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Table des matières Avant-propos........................................................................................................................... 10 I. Discussion Théorique..........................................................................

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Table des matières

Avant-propos... 10

I. Discussion Théorique... 14

1. MEMOIRES DES CONFLITS ET CONFLITS DES MEMOIRES AU BURUNDI...15

1.1. Mémoires des conflits ethniques... 15

1.1.0. Introduction... 15

1.1.1. Organisation politico-administrative précoloniale...17

1.1.2. Conflit de succession... 18

1.1.3. Stéréotypes coloniaux dans la dynamique coloniale au Burundi...19

1.1.3.1. Stéréotypes coloniaux... 19

1.1.3.2. Analyse critique des stéréotypes coloniaux...20

1.1.3.3. Effet pygmalion des stéréotypes coloniaux...22

1.1.3.4. Effet miroir des stéréotypes coloniaux dans l’organisation politico- coloniale...23

1.1.3.4.1. Idéologie coloniale allemande...23

1.1.3.4.2. Programme politique de la tutelle belge...24

1.1.4. Décolonisation et clivages interethniques...27

1.1.4.1. Décolonisation... 27

1.1.4.2.1965: première crise ethnique... 28

1.1.4.3.1972: génocide des Hutus... 30

1.1.4.3.0. Introduction... 30

1.1.4.3.1. Programmation du génocide des Hutus?...31

1.1.4.3.2. Victimes hutues : une culture de soumission à l’autorité ?...35

1.1.4.3.3. Reconnaissance du génocide des Hutus...36

1.1.4.3.4. Conséquences du génocide des Hutus...41

1.1.5.1993:une guerre interethnique au Burundi...43

1.2. Conflits de mémoires... 49

2. TRAUMATISME PSYCHIQUE ET SURVIVANCE...53

2.1. Traumatisme psychique... 53

2.1. 0. Introduction... 53

2.1.1. Evolution de la notion du traumatisme psychique...54

2.1.2. Reconnaissance du PTSD... 58

2.1.3. Théorie freudienne du traumatisme...61

2.1.3.1. Traumatisme comme séduction... 61

2.1.3.2. Traumatisme comme effraction du pare–excitations...63

2.1.4. Théorie ferenczienne du traumatisme...70

2.1.5. Traumatisme comme rencontre avec le réel de la mort...72

2.1.6. Traumatisme comme expérience de perte de sens...74

2.1.7. Traumatisme comme atteinte à la dignité humaine...75

2.2. Survivance... 78

2.2. 0. Introduction... 78

2.2.2.1. Dissociation... 79

2.2.2.2. Déni... 81

2.2.2.3. Clivage... 83

2.2.2.4. Introjection... 86

2.2.2.5. Identification à l’agresseur... 88

(2)

3. RESILIENCE... 94

3.0. Introduction... 94

3.1. Emergence du concept de résilience... 94

3.1.1. Facteurs de risque... 94

3.1.2. Modèle de la vulnérabilité... 96

3.1.3. Modèle de l’invulnérabilité... 99

3.2. Concept de résilience... 101

3.2.1. Approche évolutive... 101

3.2.2. Résilience : processus de croissance post-traumatique?...104

3.2.3. Défis du concept de résilience... 107

3.3. Facteurs de résilience... 112

3.3.1. Processus psychiques de la résilience...112

3.3.1.0. Introduction... 112

3.3.1.1. Humour... 113

3.3.1.2. Sublimation... 115

3.3.1.3. Altruisme... 117

3.3.1.4. Affiliation... 118

3.3.1.5. Retournement-exhibition... 118

3.3.1.6. Mentalisation... 121

3.3.2. Facteurs familiaux de résilience...124

3.3.2.0. Introduction... 124

3.3.2.1. Mythe familial... 125

3.3.2.2. Fonctionnalité familiale... 126

3.3.3. Tuteurs de résilience... 127

II. Objectifs et questions de recherche...130

1. Objectifs de recherche... 130

1.1. Objectif général... 130

1.2. Objectifs opérationnels... 130

2. Questions de recherche... 131

III. Approche méthodologique...132

1. Approche qualitative... 132

2. Techniques de récolte des données...135

2.1. Entretiens semi-directifs... 135

2.2. Génogrammes... 136

2.2.0. Introduction... 136

2.2.1. Génogramme biologique... 137

2.2.2. Génogramme imaginaire... 139

3. Population, contexte du déroulement de la recherche...144

3.1. Population... 144

3.2. Contexte du déroulement de la recherche...145

4. Procédures de codage du matériau...149

4.0. Introduction... 149

4.1. Catégories conceptualisantes... 150

4.2.Codage ouvert, axial et sélectif... 153

(3)

4.2.1. Codage ouvert... 153

4.2.2. Codage axial... 156

4.2.3. Codage sélectif... 158

IV. Etudes de cas... 161

1. Jacq... 161

2. Niyo... 176

3. Félix... 181

4. Lewis... 187

5. Mani... 195

6. Nibo... 202

7. Ndayi... 208

8. Hassan... 212

9. Nico... 220

10. Irak... 228

11. Pont... 234

V. DISCUSSION TRANSVERSALE DES RESULTATS...241

1. TRAJECTOIRES de vie des jeunes burundais à double appartence ethnique241 1.0. Introduction... 241

1.1. Violences interethniques... 242

1.2. Dislocation des couples mixtes... 244

1.3. Guerre interethnique... 249

1.4. Déracinement... 251

1.5. Séquelles traumatiques... 254

2. Processus de résilience... 256

2.1. Quête de survie... 256

2.2. Quête de reconnaissance... 258

2.3. Quête de solidarité... 262

2.4. Quête de contenance... 266

VI.CONCLUSIONS... 269

Limites méthodologiques de cette thèse...284

Ouvertures des horizons... 286

Bibliographie... 287

Annexes... 299

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