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Description du comportement d’un objet intelligent

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Academic year: 2022

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Texte intégral

(1)

L’informatique et la programmation Collège Marcelin Albert

1

Description du comportement d’un objet intelligent

Observez le croquis représentant le comportement d’un robot. Listez, dans l’ordre chronologique, les actions qu’il réalise.

① Le robot allume la lumière bleue

Attente d’une seconde

③ … …

Le robot éteint sa lumière

Ordre chronologique des actions du robot : 1 Le robot allume la lumière bleue 2 Attente d’une seconde ;

3 Le robot avance de 30 pas ;

4 Le robot effectue une rotation à gauche de 90° ; 5 Le robot avance de 10 pas ;

6 Le robot allume la lumière verte et éteint la lumière bleue 7 Le robot effectue une rotation à gauche de 90° ;

8 Le robot avance de 20 pas ;

9 Le robot effectue une rotation à droite de 90° ; 10 Le robot avance de 10 pas ;

11 Le robot s’arrête ;

12 Le robot éteint la lumière verte

5e

- Analyser le comportement attendu d’un système réel en fonction d’évènements, de données ou d’informations transmises et décomposer le problème posé en sous-problèmes afin de structurer un programme de commande.

- Écrire, mettre au point (tester, corriger) et exécuter un programme commandant un système réel et vérifier le comportement attendu.

- Écrire un programme dans lequel des actions sont déclenchées par des événements extérieurs.

4e

X 3e

(2)

Lecture d’une séquence d’instructions

Observez l’algorithme.

Reproduisez et complétez la figure ci-dessous représentant le comportement d’un robot, en vous inspirant de l’exercice 1.

Correction :

5e

- Analyser le comportement attendu d’un système réel en fonction d’évènements, de données ou d’informations transmises et décomposer le problème posé en sous-problèmes afin de structurer un programme de commande.

- Écrire, mettre au point (tester, corriger) et exécuter un programme commandant un système réel et vérifier le comportement attendu.

- Écrire un programme dans lequel des actions sont déclenchées par des événements extérieurs.

4e

X 3e

(3)

1

Écriture d’une séquence d’instructions

Observez le comportement du robot présenté ici et écrivez sur Scratch l’algorithme correspondant.

Correction :

5e

- Analyser le comportement attendu d’un système réel en fonction d’évènements, de données ou d’informations transmises et décomposer le problème posé en sous-problèmes afin de structurer un programme de commande.

- Écrire, mettre au point (tester, corriger) et exécuter un programme commandant un système réel et vérifier le comportement attendu.

- Écrire un programme dans lequel des actions sont déclenchées par des événements extérieurs.

4e

X 3e

(4)

L’informatique et la programmation Collège Marcelin Albert

Structure répétitive

Observez l’algorithme.

Question 1 :

1. Décrivez ce que réalise le robot.

Question 2 :

2. Le robot doit réaliser indéfiniment le cycle représenté ci-dessous.

Écrivez l’algorithme en utilisant un minimum d’instructions.

①, ③, ⑤, ⑦ : marche avant de 200 pas ;

②, ④, ⑥, ⑧ : attente de 0,5 s entre chaque instruction et rotation de 90°.

5e

- Analyser le comportement attendu d’un système réel en fonction d’évènements, de données ou d’informations transmises et décomposer le problème posé en sous-problèmes afin de structurer un programme de commande.

- Écrire, mettre au point (tester, corriger) et exécuter un programme commandant un système réel et vérifier le comportement attendu.

- Écrire un programme dans lequel des actions sont déclenchées par des événements extérieurs.

4e

X 3e

(5)

L’informatique et la programmation Collège Marcelin Albert

2 Question 4 :

4. Modifiez le programme pour que le robot réalise l’étoile à 5 branches ci-dessous, puis s’arrête (rotation de 144°).

Correction : Question 1 :

Question 2 :

Question 3 :

Question 4 :

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