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5
I>
2.1
Les stagiaires échangent des conseils pratiques s'adressant tant aux futurs locataires qu'aux futurs propriétaires .
Conseils pratiques:
- déterminer à l'avance le type d'habitation, le quartier et le voisinage immédiat désirés;
- se promener à pied, de préférence, en semaine et en fin de semaine et repérer les logements vacants, les services offerts;
- s'informer de la vie de quartier;
S'agit-il de familles ou de personnes vivant seules?
Y a-t-il beaucoup de circulation? de bruit? d'animaux?
Y a-t-il une vie de quartier bien organisée?
- prendre en note les renseignements indiqués sur les pancartes «À louer»
ou «À vendre» .
Recueillir les idées en plénière .
Les activités qui suivent permettront aux stagiaires de repérer une rue sur un plan de ville, de se familiariser avec les informations fournies dans les petites annonces et d'imaginer le déroulement d'une démarche en vue de louer un logement ou d'acheter une maison .
Mot à mot
Habitation : type, services de base, espace habitable, avantages Association et classification
Les stagiaires écoutent les sept définitions de types d'habitation de
!'audio-cassette. Ils associent chaque énoncé
àl'illustration appro
priée dans leur cahier d'activités .
Corriger en plénière .Transcription
1 une maison attenante à une autre par un mur 2 une maison de 3 logements
3 une maison individuelle
4 une maison de 4 logements et plus
activité 2.1, exercice 1
5 des maisons regroupées en rangée avec un ou deux murs communs 6 une tour d'habitation dont chaque unité peut comporter un nombre de
pièces variant de 1 à 6 7 une maison de 2 logements
T2-A1
Matériel compris
Audio-cassette T2-A 1, acti
vité 2. 1, exercice 1 Cahier d'activités, p. 10 à 13
31
Cahier d'ectivites, p. 10 corrige
Activite 2.1, exercice 1
fcoutez et ecrivez Ie numero de l'enonce corresponciant a chaque illustration.
A B
[2J
~
0
0
F
0
c
E
Termes generalernent utilises:
maison individuelle;
maison unifamiliale/seule, bungalow, cottage, split (level),
a
peliers,a
niveaux, a demi-niveau
maison attenante
a
une autre par un mur;maison [urnelee, setni-detschee
maisons regroupees avec un ou deux murs communs;
maison en rengee ou attenantes
maison de 2 logements;
duplex, maison de 2 etages, bloc de 2 logements
maison de 3 logements;
triplex, maison de 3 eteges, bloc de 3 logements
maison de 4 logements et plus;
quadruplex, multiplex, bloc appartements
chaque unite comportant un nombre de pieces variant de 1
a
6;immeuble ou tour d'habitation
Informer les stagiaires que les petites annonces de la plupart des quotidiens presentent une rubrique «Appertements
a
louet» et une autre «Logementsa
louer».
Le mot «logemerit» designe un appartement de 3
a
8 pieces comprenant souvent un balcon et un escalier extetieurs; les frais de chauffage ne sont generelement pas compris dans Ie layer.Le mot «eppertement» designe soit un studio de 7 piece, soit un ensemble de 2
a
6 pieces; les frais de chauffage sont generalement compris dans Ie loyer, et l'etitree est commune.32 T2-A1
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Les stagiaires observent les illustrations de leur cahier d'activites et indiquent sous chacune d'elles s'il s'agit d'un service de base ou d'un argument promotionnel (avantage). 115 trouvent d'autres services et d'autres arguments souvent presentes dans les petites annonces. 115 comparent leurs reponses avec celles d'un autre sous-groupe et les cornpletent s'il ya lieu.
2
Corriger en pleniere.
Cahier d'ectivites, p. 11
Activite 2.1, exercice 2
Indiquez s'il s'agit d'un service de base [§] ou d'un avantage [tJ .
0
®
@]
~~
Ch.u1!6
0
Repeinl0
MeubIe. Squ;pe, tout loum;
0
®
£d.lre Refalt ~ nouf, renove
0
corrige
T2-A1
o o
33
Cahier d'ectivites, p. 12
Activite 2.1, exercice 2
corrige
Raccordementlentree r;;l laveuse, secheuse ~
Abordable, coet modique
0
Autres services:
tout compris, tout indus;
buanderie;
service de concierge;
systerne de securite.
Autres arguments:
air conditionne:
en beton:
insonorise:
spacieux.
3 Les stagiaires disent comment, dans leur pays d'origine, on presents I'organisation spatiale des logements et appartements.
Preciser qu'eu Quebec, lorsqu'i! s'egitd'une focation, on se ref ere toujours au nombre de pieces, fa demi-piece
etsm
fa salle de bain. Lorsqu'if s'agit d'un achat, on indique generafement fa superficie du terrain, fa dimension de fa maison et des pieces.Les stagiaires ecoutent les six enonces de I'audio-cassette et associent chacun d'eux
a
une illustration d'un plan d'appartement dans leur cah ier d I activites.Corriger en pleniere.
34 T2-A1
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2.2
Transcription ectivite 2.1, exercice 3
1 Vous avez un 41/2
a
louer?2 Je cherche un loft.
3 Est-ce qu'il vous reste un 21/2?
4 Bonjour madame, vous annoncez un studio.
S J' ai un grand 31/2 pres des services.
Cahier d'ectivites, p. 13
Activite 2.1, exercice 3
Ecoutez et ecrivez Ie nomero de chaque ~nonc~ sous I'illustration correspondante.
corrige
Informer les stagiaires qu'on utilise egelement «gerconniere» et les mots anglais flat et bachelor pour designer un studio.
Regarde, c' est ecritl
Faits morphosyntaxiques, marques du genre et du nombre, adjectif qualificatif et participe
Analyse
Pour les vi/les de Laval, Longueuil, Montreal, Quebec et Sherbrooke, comple- ter chaque annonce de I'annexe 2, p. 298 en inscrivant les coordonnees suggerees aux pages, 299, 300 et 30 7 : noms des quartiers, des rues et nume- ros de telephone. Pour la region de Hun utiliser les annonces de l'sntiexe 2, p. 302 et 303.
T2-A1
Materiel compris
Cahier d'eaivites, p. 74 et 75 Manuel du stagiaire p. 5 Annexe 2, petites annonces, p. 298
a
30335
