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Tableau d’analyse d’un jeu mathématique

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Academic year: 2022

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Tableau d’analyse d’un jeu mathématique

Groupe Départemental Rhône Mathématiques-Sciences-Développement durable 2013-2014 Page 1

 But du jeu : ce que je dois faire pour gagner

 Tâche(s) : comment je dois jouer pour gagner

 Stratégies : Hasard, adaptation, anticipation, déduction…

 Dispositifs : plateau, cartes, arbitre, sablier…

 Variables : didactiques (valeur des cartes, de la cible à atteindre…), pédagogiques (jouer en équipe, en binôme…), matérielles (taille des modèles, présence de tables, de calculatrice…)

Nom du jeu/rèf

Cycle-Niveau Domaine(s) mathématique(s)

Compétences

mathématiques mises en jeu

Autres compétences (transversales, langagières…)

Dispositifs : indiv, gpe…

But du jeu

Tâche (règle du jeu)

Stratégies :

anticipation, hasard, adaptation

Variables évolution

différenciation

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