1H30 par
semaine
SÉQUENCE 1 : SYSTÈME IMMUNITAIRE ET RÉSISTANCE À L’INFECTION MICROBIENNE : 4H30 séance 1 : immunité non spécifique
Rôle mécanique, chimique et biologique de la peau et des muqueuses
réaction inflammatoire
notion de chimiotactisme, diapédèse et phagocytose travail à faire : leçon
séance 2 : immunité spécifique
évaluation de l’infection bactérienne(programme de 2nde) et de la séance 1
les 2 types d’immunité spécifique
notions d’antigène ; anticorps
mode d’action des anticorps
types de cellules intervenant dans la réponse immunitaire
séquence des évènements immunitaires permettant l’élimination d’une bactérie ou d’un virus séance 3 : vaccins et sérums
évaluation de la séance 2
expliquer une courbe de production d’anticorps
les conséquences de la mémoire immunitaire
caractéristiques de l’immunité conférée par les vaccins et sérum
présenter les différents vaccins
indiquer les vaccins obligatoires et conseillés
justifier les rappels
règles de conduite à observer dans le cadre des vaccinations
SÉQUENCE 2 : L’ORIGINE DES BIOCONTAMINATIONS : 6 HEURES séance 1 : les différentes flores
évaluer vaccin et sérum
les différentes flores : activité 1 page 75
contamination de boîtes de gélose nutritive : TP PAGE 76
la flore humaine activité 3 page 78
synthèse
travail à faire : apprendre la synthèse, faire l’activité 4 page 79 séance 2 : : les différentes flores ( à terminer)
+ les voies de transmission et de pénétration des micro-organismes
évaluation différentes flores, flore humaine résidente et transitoire
bilan d’observation des boîtes de gélose nutritives contaminées
la flore d’altération des aliments : correction activité 4 page 79
les voies de transmission : par contact direct et indirect : activité 1 page 83
synthèse des voies de transmission
PROGRESSION DE MICROBIOLOGIE/ASEPTISATION : T CSS
SEPTEMBRE
OCTOBRE
séance 3 : les voies de transmission et de pénétration des micro-organismes
les voies de pénétration : activités 2 et 3 pages 84 et 85
synthèse
travail à faire : leçon : voies de transmission et de pénétration.
Faire les activités 1,2,3 pages 89 à 91
Séance 4 : l’infection hospitalière
évaluation des voies de transmission et de pénétration
définition
causes possibles, chaînes épidémiologiques : correction activités 1 et 2 pages 89 et 90
prévention : correction activité 3 page 91
synthèse
travail à faire : leçon : l’infection hospitalière faire les activités 1 page 97 et 3 page 100
SÉQUENCE 3 : LA PRÉVENTION ET LE TRAITEMENT DES BIOCONTAMINATIONS séance 1 : l’action des antibiotiques sur les micro-organismes
évaluation de l’infection nosocomiale
définir un antibiotique
l’action de l’antibiotique sur la bactérie : correction de l’activité 1 page 97 et 3 p 100
le spectre d’activité (activité 1)
synthèse
travail à faire : leçon : apprendre le début de la synthèse sur les antibiotiques activité 4 page 101
séance 2 : l’action des antibiotiques sur les micro-organismes /l’action des agents chimiques sur les MO
observation d’un antibiogramme : activité 2 page 99
seuil d’efficacité: activité 4
la résistance des bactéries aux antibiotiques activité 4 page 101
synthèse
comparaison entre antiseptique et désinfectant : activité 1 page 105 travail à faire : leçon : l’action des antibiotiques
faire l’activité 3 page 108 et 4 page 109
séance 3 : l’action des agents chimiques sur les MO
évaluation de l’action des antibiotiques sur les MO
l’utilisation des antiseptiques et des désinfectants en milieu hospitalier correction de l’activité 3 page 108
spectre d’activité d’un désinfectant : correction de l’activité 4 page 109
synthèse
travail à faire : leçon : l’action des agents chimiques sur les MO DECEMBRE
JANVIER
Séance 4 : l'action de la chaleur sur les MO
évaluation sur l’action des agents chimiques
l’action de la stérilisation sur les MO
le cycle du matériel médicochirurgical
les tests de stérilisation
travail à faire : apprendre la leçon sur l’action de la chaleur /MO
séance 5 : stérilisation des biberons
technique : 25 mins Groupe A
TP/stérilisation des biberons à chaud : 3 groupes de 2 15 mn TD/ faire les activités 1, 2 et 3 pages 121 à 123
15 mn
Groupes B et C
TP/ Stérilisation des biberons à froid : 4 groupes de 3 30 mins
TP/ Stérilisation des biberons à froid : 3 groupes de 2 30 mins
GROUPE B
TP/stérilisation des biberons à chaud :
3 groupes de 2 15 mn TD pages 121 à 123
Groupe C
TD pages 121 à 123
TP/stérilisation des biberons à chaud :
3 groupes de 2 15 mn Travail à faire : terminer le TD pages 121 à 123
revoir la leçon sur l’action de la chaleur /MO
séance 6 : l’action des radiations sur les micro-organismes
évaluation : l’action de la chaleur sur les MO
correction des activités 1 et 2 pages 121 et 122
activité 3 page 123
synthèse
travail à faire : apprendre la leçon faire l’activité 2 page 128 et 3 page 129
Séance 7 : la lutte contre la contamination aéroportée
évaluation : action des radiations /MO
lutte contre la contamination aéroportée : l’activité 1
la légionellose et l’aspergillose : correction activités 2 et 3
synthèse
travail à faire : apprendre la leçon
Faire les activités 1,2 et 3 pages 133 à 135
séance 8 : lutte contre la contamination manuportée
évaluation : lutte contre la contamination aéroportée
hygiène des mains, tenue professionnelle
correction des activités 1, 2 et 3 pages 133 à 135 FEVRIER
MARS
synthèse
séance 9 : lutte contre la contamination des locaux et des équipements
l'entretien du matériel médical
TP/ la pré-désinfection du matériel chirurgical par groupes de 6
Groupe A Groupe B Groupe C
Manipulation : Film film
Film sur le service de
stérilisation à l'ahôpital Fiche : activité 2 page 140 manipulation
Fiche : activité 2 page 140 manipulation Fiche : activité 2 page 140
Travail à faire : chapitre 20 : activité 1 page 139, 2 page 140 et 3 page 141 Séance 10 :
l’entretien des locaux
TP/ entretien de la chambre du patient
Groupe A Groupe B Groupe C
Démonstration
bionettoyage WC, sanitaire, mobilier
30 mn
correction des activités 1, 2 et 3 pages 139 à 141 en autonomie
correction des activités 1, 2 et 3 pages 139 à 141 en autonomie
Les élèves s’entraînent par équipe de 2
30 mn
Démonstration
bionettoyage WC, sanitaire, mobilier
30 mn
Activités 1 et 2 pages 151 et 152 Chapitre 22
correction des activités 1, 2 et 3 pages 139 à 141 en autonomie 30 mn
Les élèves s’entraînent par équipe de 2
30 mn
Démonstration
bionettoyage WC, sanitaire, mobilier
30 mn chapitre 21 : Faire les activités pages 145 à 147
Séance 11 :
l’entretien des locaux/ entretien des sols TP/ entretien de la chambre du patient : le sol
Groupe A Groupe B Groupe C
Balayage humide et lavage du sol dans la chambre du patient Démonstration
Chapitre 21 lutte contre la contamination des préparations alimentaires : pages 145, 146, 147 à corriger
Les élèves s’entraînent par équipes de 2 au bionettoyage des WC, sanitaires et mobilier Chapitre 21 lutte contre la
contamination des préparations alimentaires : pages 145, 146, 147 à corriger
Chapitre 21 lutte contre la contamination des préparations alimentaires : pages 145, 146, 147 à corriger
Balayage humide et lavage du sol dans la chambre du patient Démonstration
AVRIL
Séance 12 : la lutte contre la contamination des produits culinaires élaborés à l’avance
Synthèse du chapitre 21 : la lutte contre la contamination des PCEA 30 mn
Groupe A et Groupe B Groupe C
Activités 1 et 2 pages 151 et 152 du chapitre 22
Balayage humide et lavage du sol dans la chambre du patient
Démonstration+ réalisation
S
éance : la réglementation relative à la prévention du risque infectieux
Evaluer le chapitre 21
Les mesures concernant les professionnels : AES : correction activité 1
Les DASRI : correction activité 2
Maladies à déclaration obligatoire : activité 3
synthèse MAI
