• Aucun résultat trouvé

Les jeunes et les politiques managériales

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "Les jeunes et les politiques managériales"

Copied!
5
0
0

Texte intégral

(1)

Colloque international :

Les jeunes et les politiques managériales 19-20 octobre 2016

Argumentaire

Les jeunes constituent la pierre angulaire de toute société. Ils représentent un réservoir d’actifs inépuisables, pourtant inexploités. Tout État qui se préoccupe de son avenir se doit de prêter une attention particulière à cette catégorie sociale qui représente une force motrice et un atout majeur face aux défis de demain. En adoptant une politique managériale adéquate, l'État est à même de renforcer la contribution des jeunes dans le développement de leur pays. Faute de quoi, et en face de l’exclusion et de la marginalisation, les jeunes se transforment en agents destructeurs, entravant, voire ruinant, le progrès de leur nation. Toute politique gouvernementale marginalisant les jeunes s’avère, ainsi, infructueuse et contreproductive et générerait, par voie de conséquence, des réactions nocives et destructrices, comme en témoignent les derniers troubles qu’ont connus divers pays arabes. C’était le résultat de tout un mouvement de contestation initié essentiellement par les jeunes qui étaient frustrés par la mauvaise gestion des affaires économiques, sociales et politiques au sein de leurs pays. Comme l’a confirmé M. Ban Ki-Moon, secrétaire général des Nations Unies « Depuis l’aube du printemps arabe, les jeunes du monde entier ont pris les rues, exigeant davantage de possibilités de participer à la vie économique et politique ».

Ce colloque ambitionne de discuter des politiques managériales à même de puiser dans le potentiel illimité qu’offre la jeunesse du 21ème siècle. Cela interpelle différents acteurs dont notamment :

 Les responsables politiques, appelés à soutenir le dialogue avec les jeunes et à les encourager dans leurs initiatives entrepreneuriales, associatives et politiques en préparant le cadre favorable à cet effet

 Les enseignants et les pédagogues, sollicités plus que jamais dans le développement de la créativité et de l’esprit de l’innovation chez les jeunes étudiants qui affrontent un monde hyper compétitif

 Les professionnels conviés à accompagner et à orienter les jeunes.

(2)

Cette rencontre est une occasion propice pour savoir comment les organisations publiques et privées gèrent leur jeune personnel, et mesurer la réaction dudit personnel.

Elle vise essentiellement à proposer des mesures innovantes permettant aux organisations publiques et privées de tirer un bénéfice optimal des énormes compétences et talents de la jeunesse et de proposer des solutions et des méthodes inédites plus à même de transformer ces organisations en des espaces favorisant l’expression des potentiels cachés des jeunes.

Chercheurs, pédagogues, universitaires et responsables des organisations étatiques, publiques et privées, sont donc sollicités pour débattre de cette problématique à travers une approche pluridisciplinaire en traitant, entre autres, l’un des axes suivants :

1. Les jeunes et le monde du travail

 La politique gouvernementale et l’emploi des jeunes

 Les exigences et les besoins de la génération Y en matière de management : comment gérer la diversité générationnelle dans les entreprises ?

 Quelles valeurs les jeunes accordent-ils au travail ?

 Les jeunes et la politique de recrutement (Profiles recherchés, rôles des compétences langagières et communicationnelles dans le processus de sélection…)

 Les jeunes et le développement durable, RSE…

2. Les jeunes et l’entrepreneuriat

 Le rôle des pédagogies actives dans le développement de l’entrepreneuriat chez les jeunes.

 L’intention entrepreneuriale chez les jeunes

 Les jeunes et la culture de l’innovation

 Les jeunes et le leadership

 Les jeunes et l’autonomie

 Les Jeunes et l’entreprise numérique

3. La place des jeunes dans la gouvernance territoriale

 Les jeunes et la co-construction des politiques publiques

 Quelle place les conseils régionaux accordent-ils { l’emploi des jeunes dans leurs politiques territoriales ?

 La jeunesse rurale vs la jeunesse urbaine

 Parcours et accès { l’emploi : discrimination liée à des effets de territoire

 Les jeunes et les objectifs du Millénaire pour le développement

(3)

4. Les jeunes, les medias et la société

 Le processus de socialisation de la jeunesse moderne

 La représentation des jeunes à travers les medias

 L’influence des médias sur les jeunes

 Les jeunes et les valeurs culturelles

 Les jeunes et l’engagement social

Les comités :

Comité scientifique

AIT HEDA Abdellatif ENCG, Agadir, Maroc

ANCHOR John Business School of Haddersfield, UK BELLIHI Hassan ENCG, Agadir, Maroc

BENDOU Abdelaziz ENCG, Agadir, Maroc BENITEZ Juan Manuel Université de Las Palmas

BENNANI Hind HEM-Marrakech, Maroc

BENSALEM El hanafi FSJES, Fès, Maroc BOUTTI Rachid ENCG, Agadir, Maroc

CHAATIT Fouad Al AKhaway University, Ifran, Maroc CHERKAOUI Abdelkabir FST, Settat, Maroc

DURGAN Beverly R. Université Minnesota, USA EL BHIRI Zouheir FLSH, Agadir, Maroc

GHARBI Nadia Institut Supérieur des Langues, Tunisie HADDAD Yasmine Université d’Amsterdam

HALLS Brent Université Minnesota, USA

HASSI Abderhman Al AKhaway University, Ifran, Maroc LABARI Brahim FLSH, Agadir, Maroc

LAGDIM SOUSSI Lalla Hind ENCG, Agadir, Maroc MEKKAOUI Soumeya ENCG, Agadir, Maroc

MOUCHTOURIS Antigone Université de Lorraine, France OUAKRIM Mohamed ENCG, Agadir, Maroc

OUMLIL Rachid ENCG, Agadir, Maroc

SADIK Abdallah ENCG, Agadir, Maroc

SAÏR Aziz ENCG, Agadir, Maroc

SKOURI Hassan ENCG, Agadir, Maroc

(4)

SGUENFLE Mohamed ENCG, Agadir, Maroc VIALLON Philippe IUT, Strasbourg, France VIGNERON Renée Université Paris X, France

VREYENS John University of Minnesota Extension, USA

Comité d’organisation Abdelaziz Bendou

Mohamed Sguenfle Hasan Skouri Hind Lagdim Mohamed Ouakrim Rachid Oumlil Brahim Labari Nazih Khalil Ouafa Barakat Asmaa Sbaï

Mohamed Guintaoui Khalil Debbagh

Dates à retenir :

Date limite d’envoi du résumé : le 29 février 2016. Composé d’environ 300 mots (titre et références non compris), ce résumé doit contenir la problématique à traiter, la

méthodologie à suivre et les résultats escomptés.

Date de notification de la décision du comité scientifique : le 15 mars 2016 Date limite d’envoi du texte intégral de la communication : le 30 juin 2016

Les résumés ainsi que les textes sont { envoyer { l’adresse youthmp2016@gmail.com Toutes les communications seront évaluées en aveugle par deux membres du Comité Scientifique.

Le site web du colloque http://www.encg-agadir.ac.ma/YMP2016/ sera complété progressivement par de nouvelles informations sur l’inscription, le logement, les voyages, etc.

Travaux du colloque : les 19 et 20 octobre 2016

Frais d’inscription : 150 euros (ou équivalents). Ils comprennent : les actes, les pauses café et les déjeuners.

(5)

Publication :

Les communications rédigées en anglais feront l’objet d’une expertise en vue de

publication dans l’une des deux revues spécialisées en management dont voici les liens :

http://www.ibimapublishing.com/journals/JOMS/indexing.html http://www.ibimapublishing.com/journals/JNARB/jnarb.html

Références

Documents relatifs

existe différentes protéines dans le tuber- cule de pomme de terre, souvent répar- ties en trois grandes familles (figure 2) ; la patatine, les inhibiteurs de protéases et toutes

L’Afrique du Sud est l’un des plus grands producteurs du continent avec une production de 1,878 million de tonnes en 2005 ; elle est devancée par l’Algérie (2,156 millions)

Mais ils peuvent dépasser six tonnes en Ukraine, où les pluies sont plus abondantes, et dans les terres irri- guées de Russie et du Kazakhstan.. For- mées aux méthodes du

L'examen de la qualité (fidélité) et de la quantité (dose) de ce qui a été mis en pratique et de la mesure dans laquelle l'intervention a atteint son public visé est essentiel,

La premi`ere partie du vers 9, nous l’avons vu, peut ˆetre interpr´et´ee de diverses mani`eres : elle est une r`egle pour calculer des aires de figures g´eom´etriques diverses;

Dans cette théorie, en remplaçant les martingales classiques par les martingales noncommutatives et à valeurs dans un espace d’opérateurs, la propriété OUMD (pour

Technologies such as virtual reality (VR) can be used as a tool to enhance the assembly planning and evaluation process by providing a virtual environment (VE) where users can get

Concernant la formation initiale, le fait de ne pas connaître leur lieu de formation ainsi que le type de formation délivrée peut constituer un biais par rapport à leur