RAPPORT DECONSEIL D’ENSEIGNEMENTDE FIN DE TRIMESTREDélégation Départementale de: ………………………………………………. Etablissement: …………………………………………………………….Année scolaire:………….………………..Discipline:…………………………………… Trimestre:……… Date:…………………..………..……

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REPUBLIQUE DU CAMEROUN REPUBLIC OF CAMEROON

Paix – Travail – Patrie Peace-Work-Fatherland

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MINISTERE DES ENSEIGNEMENTS SECONDAIRES MINISTRY OF SECONDARY EDUCATION

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DELEGATION REGIONALE DU NORD – OUEST REGIONAL DELEGATION FOR THE NORTH – WEST

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INSPECTION REGIONALE DE PEDAGOGIE CHARGEE DE L’ENSEIGNEMENT DES SCIENCES

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REGIONAL INSPECTORATE OF PEDAGOGY IN CHARGE OF THE TEACHING OF SCIENCES

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BAMENDA TEL: 2 33 36 11 49 ; 2 33 36 28 63 FAX: 2 33 36 11 49 BAMENDA PH 2 33 36 11 49; 2 33 36 11 49 FAX 2 33 36 11 49 Email. :rdsenorth.west@yahoo.com

RAPPORT DE CONSEIL D’ENSEIGNEMENT DE FIN DE TRIMESTRE

Délégation Départementale de : ………. Etablissement : ……….

Année scolaire :………….……….. Discipline :……… Trimestre :……… Date :………..………..……

Classe/Niveau/Ordre

d’enseignement Effectifs Taux d’assiduité des élèves Couverture des programmes/année

Couverture des heures d’enseignement/année

Taux d’exécution

des TP/année Taux de réussite (%)

ESG G F ^Total(a) ^(b) (c)=(a)x(b) (d) (e)=(c)-(d) x 100 LP LF Taux HD HF Taux TPP TPF Taux TG TF TR MGC

6^ème 5^éme 4^éme 3^éme 2^deA 2^deC 1^éreA 1^èreC 1^èreD 1^èreTI T^leA Tle C Tle D Tle TI TOTAL

G : nombre de garçons ; F : nombre de filles ; (b) : nombre d’heures/trimestre; (c) : nombre d’heures total du trimestre ; (d) : nombre d’heures d’absence/ trimestre ; (e) : nombre d’heures de présence effective ; LP : nombre de chapitres/leçons prévu(e)s ; LF : nombre de chapitres/leçons fait(e)s ; HD : nombre d’heures dues ; HF : nombre d’heures faites ;TPP : nombre de TP prévus ; TPF : nombre de TP faits ; TG : taux de réussite garçon ; TF : taux de réussite fille ; TR : taux de réussite général ;MGC :moyenne générale classe.

(2)

II- EXAMENS DES CONDITIONS DE TRAVAIL

1- Taux de possession des manuels scolaires par les élèves ______________________________________________________

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2- Salles spécialisées (laboratoire, bibliothèque….) et équipement (micro kit, matériel didactique…)

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3- Autres problèmes

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III- ANALYSE DE LA COUVERTURE DES ENSEIGNEMENTS 1-Commentaires et appréciations du taux de couverture des heures d’enseignement

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2-Commentaires et appréciations du taux de couverture des programmes

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3- Commentaires et appréciations du taux d’exécution des TP ______________________________________________________

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4- Corrélations possibles entre les différents taux

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5- Mesures prises pour les éventuelles remédiations

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IV- ANALYSE DES RESULTATS SCOLAIRES

1- Commentaires et appréciations du taux d’assiduité des élèves ______________________________________________________

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2- Réaction des élèves par rapport aux exercices proposés ______________________________________________________

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3- Commentaires et appréciations de la qualité des évaluations ______________________________________________________

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4- Commentaires et appréciations du taux de réussite des élèves ______________________________________________________

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5- Stratégies mises en place pour les remédiations

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V- DIFFICULTES RENCONTREES 1- Au niveau des programmes

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2- Au niveau de la qualité des enseignements et de l’encadrement pédagogique

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3- Au niveau des élèves

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VI- SUGGESTIONS

1- A l’intention du chef d’Etablissement

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2- A l’intention de la hiérarchie

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VII- ANIMATION DES CLUBS

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VIII- ANALYSE DU CHEF D’ETABLISSEMENT

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X- CONSTITUTION DU CONSEIL

N° Noms et Prénoms Spécialité Fonction Matières enseignées Classes tenues _d’heures^Nb ^Emargement

Fait à ______________ le ___________

L’ANIMATEUR PEDAGOGIQUE Le CENSEUR (Lycée) Le CHEF D’ETABLISSEMENT

Le SURVEILLANT GENERAL (CES)