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(2) Pourquoi cette présentation ? Faire le point - Partager - Discuter. Missions et moyens. Évolutions récentes. Perspectives. AG enseignants 21 mars 2019 2/13.
(3) Missions et moyens Accueil, organisation, mise à jour des enseignements expérimentaux. Apprentissages Photonique et électronique expérimentales. 490 Elèves toutes filières, tous sites. 3600 heures enseignées /an AG enseignants 21 mars 2019 3/13. Stages. Ens. + support. 50. Exp. 80+4. 30. Cours/TDs. ECTS. 100. 24%. Découvrir S’approprier Se former Être opérationnel·le Se préparer Se réunir. 1 élève : 60 TPs en 3ans 300 h + 90h PIMS.
(4) Missions et moyens Multiples missions annexes. Autres publics Concours d’entrée (P) Formation continue + ELS Masters ROSP-NANO-LOM-SBCP ENSTA Support. Diffusion. Lien avec les labo. de recherche. Études industrielles. Arts et sciences. Brevets et publications. Junior entreprise. Formation des moniteurs. Support événements. Stages profs prépa.. Location de bancs de mesure. TIPE. AG enseignants 21 mars 2019 4/13.
(5) Missions et moyens Moyens • Spectre large de domaines scientifiques • Capital technique, scientifique et pédagogique.. Polarisation. Photométrie Radiométrie. Électronique embarquée AG enseignants 21 mars 2019 5/13. Optique Instrumentale. Lasers. Interférences Diffraction. Photodétection. Fibres Telecom. Photonique quantique. 80 expériences 150 postes de travail 1600 m2 (P) Nouvelles manips chaque année 1 ingénieur (P) 3 techniciens Profs ( équivalent 75h ) Equipement Fonctionnement 120ke(P).
(6) Missions et moyens Autres points forts : Pédagogie active et travail collectif. Apprentissages actifs TP Projets « Pour digérer le savoir, il faut l’avoir avalé avec appétit. ». EEE AG enseignants 21 mars 2019 6/13. Production pédagogique collective 20 polys /an + 1 site web Nouvelles manips. 80+4.
(7) Évolutions récentes Des nouveautés scientifiques et d’organisation TP|Projets Projets Electronique 50 projets/an. IngénIOGS Forum à Palaiseau FIE-CFA-CL. Nouvelles manips Colorimétrie- SLM Biophotonique Atomes froids Telecom . . .. Site web. PIMS. Photonique*Expérimentale*3A*&*M2*. 12 LOM'3A. Technologies'Laser 'avancées. Photonique'quantique. IASO. Imagerie' 1. Imagerie' 2. Jeudis'Séq'1 10. 16 Jeudis'Séq'2 10. 3A.M2 9 profils TPs différentiés ATSI. Imagerie' 1. Imagerie' 2. IASO. Fibres'& Télécommunications. Technologies'Laser 'avancées. ?. LOM'3A&M2. ?. NANO. Vendredis'Séq'2. Atelier Imprimantes 3D Découpe Laser Circuits ROSP. 10. Imagerie' 1. Fibres'& Télécommunications. Séq'3'je,ve'?. AG enseignants 21 mars 2019 7/13. Photonique'quantique. Fibres'& Télécommunications. Coopérations ENSTA - ENS Paris-Saclay Tunisie - Charpak.
(8) Évolutions récentes Des TP|projets à la carte Prototyper avec Nucléo et MBED. Guide du prototypeur. Créer un projet sous MBED. 1. Générer un signal d’horloge. Prototyper avec Nucléo. Motivation CDC par équipe. Faire une ac;on 3 à une fréquence précise. +. Faire une ac;on 2 après un événement. 0. 1 Récupérer une informa;on numérique. Câbler un bouton-poussoir. Tester ma première 0 applica;on sur Nucléo. Faire une ac;on 2 à intervalle régulier. 1. 1 Récupérer un signal analogique. +. Déboguer son prog. 1 Interface Série. 2 Caractériser un traitement numérique. +. 1. 3 Générer un signal périodique. Faire des ac;ons 2 à intervalle régulier. http://lense.institutoptique.fr/nucleo/ Carte Nucléo L476RG / STMicroelectronics. Piloter une LED. Me?re en place 3 un asservissement numérique Supprimer une 2 fréquence parasite. 1 Générer une tension analogique DiIérencier un 0 microcontrôleur d’un micro-ordinateur. Connecter une source sonore. 2 Régler la luminosité d’une LED. U;liser un aAchage LCD. Contrôler un 2 mouvement angulaire (Servomoteur). Faire communiquer 1 deux systèmes. Con@gurer une 2 communica;on point à point RS232. Fabienne BERNARD Julien VILLEMEJANE. DÉCOUVERTE. ÉCHANGES. 2. SUJET DESCRIPTION ÉQUIPE. OUTILS PLAN FORMATION PLANNING. 3. 1/2 GROUPE B. 5. 6. 7. SCHÉMA FONCTIONNEL. ÉVALUATION DU MODULE 25 % SOIN - Qualité cablage / prog. - Choix instruments AUTONOMIE - Conception : solution, algo - Réalisation : débogage RESULTATS - Respect CdC. 3. Échanger des données entre un PC et un uC. 3. POST-PROJET. 1/2 GROUPE A 4. CAHIER DES CHARGES / CdC DESCRIPTION FONCTIONNELLE PLAN DE FORMATION. LIVR. INTERMÉDIAIRES 15 % CAHIER DES CHARGES (6) - Fonctionnalité principale DESC. FONCTIONNELLE (8) - Schéma des fonctions et liens entre elles PLAN FORMATION (6) - Argumentaire choix tuto.. Ajouter de la mémoire de données en SPI. 2A / S8. PROJET. 1. LIVRABLES. SÉANCES. Interfacer un accéléromètre en I2C. Interfacer un 3 conver;sseur numérique analogique en SPI. Responsables. EXAMEN. EXAMEN INDIVIDUEL 30 %. 00/20 Absence 05/20 Pas de circuit ou programme fonctionnel 08/20 Démarche incorrecte 11/20 Démarche correcte avec quelques fonctions 15/20 Réalisation autonome 20/20 Démarche rigoureuse. LIVRABLES FINAUX 30 % ARCHIVES (2) - Programmes Commentés - Schémas électriques ANALYSE / REX (2) RAPPORT TECHNIQUE (6) - Schémas électriques COMMUNICATION (10) - Site Web / Vidéo / Poster. TUTORIELS « A LA CARTE » - COMMENT CA MARCHE ?. AG enseignants 21unmars Simple comme parcours 2019 de labyrinthe… Choisissez vos tutoriels en fonction de leur niveau, de leurs liens entre 8/13 eux et, surtout, de l’intérêt pour votre projet !. 4. Con@gurer un 2 réseau point à point SPI. Procédés de Traitement de l’Information et du Signal. Déroulement. 0. 3. Con@gurer un 3 réseau adressable I2C. 1. ProTIS / 2019. SÉANCES. Me?re en place un @ltrage plus eAcace. 2. Faire varier la 3 vitesse d’un moteur à courant con;nu. Trouver des infos 0 dans la documenta;on. Corriger 4 un asservissement numérique. Supprimer une 3 bande fréquen;elle. 8 DÉMONSTRATION RÉSULTATS PLANNING FINAL RETOUR EXPÉRIENCE. TECHNIQUE CAHIER DES CHARGES SCH. FONCTIONNELS SCH. TECHNIQUES ALGORITHMES CARACTÉRISATIONS COMMUNICATION WEB / VIDÉO / POSTER PRÉSENTATION SCH. FONCTIONNEL SOLUTIONS TECH.. CATÉGORIES. Structuration Démarche guidée. Personnalisation Plan de formation Rythme choisi.
(9) AG enseignants 21 mars 2019 9/13. Évolutions récentes LEnsE 2.0. Support pédagogique Enoncés de TP Tutoriels MINE Productions étudiantes Vidéos Pages web Diffusion - Comm. Interne (par année) Scientifique (par thèmes).
(10) Évolutions récentes Les Projets d’Ingénierie Multi-Sites. 2A (N) Travail scientifique expérimental, en équipe, d’octobre à mai • 30 élèves. Sujets manip (de recherche ou pas) à transformer en TP, réalisation liée à une demande industrielle, idée des élèves.. AG enseignants 21 mars 2019 10/13.
(11) Perspectives Points de vigilance. FIE Synergie à construire. AG enseignants 21 mars 2019 11/13. Projets Encadrement ?. 3A.M2 9 profils TPs différentiés Orga. complexe Cohérence / 3 ans ?. Diffusion Langue anglaise Site web. National Stratégie "PIMS" ? Communication.
(12) Perspectives Propositions -Discussion. I Stratégie nationale ? I 3A.M2 ? I Autres points ?. AG enseignants 21 mars 2019 12/13.
(13) Annexes et liens I I I I. Réalisations élèves Organigramme formation UEs/UCs (P) (S) (B) Profils 3A.M2. AG enseignants 21 mars 2019 13/13.
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