• Aucun résultat trouvé

Lycée militaire de Saint-Cyr Exercices de révisions sur les suites, 1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "Lycée militaire de Saint-Cyr Exercices de révisions sur les suites, 1"

Copied!
5
0
0

Texte intégral

(1)

Lycée militaire de Saint-Cyr Exercices de révisions sur les suites, 1

re

STI2D les fonctions et la dérivation

Exercice 1 Issu d’un sujet de BAC

(2)

Exercice 2 D’après un sujet de Bac

Au 1er janvier 2018, Elise dispose d’un capital de 16 000 €. Le 1er juillet de chaque année, elle prélève 10 % du capital disponible en prévision de ses vacances estivales.

On modélise le montant du capital d’Elise au 1er janvier par une suite . Plus précisément, si est un entier naturel, désigne le montant du capital d’Elise disponible le 1er janvier de l’année . On a donc .

1. Calculer et .

2. a) Exprimer en fonction de . b) En déduire la nature de la suite . c) Déterminer le sens de variation de .

3. A l’aide de la calculatrice, déterminer à partir de quelle année le capital d’Elise sera diminué d’au moins 50 %.

4. On cherche à obtenir les termes de la suite pour allant de 1 à 10 à l’aide du tableur.

Quelle formule doit-on rentrer dans la cellule B2 ?

5. A l’aide d’un algorithme, Elise souhaite déterminer le nombre d’années à partir duquel son capital devient inférieur à 2 000 €.

a) Compléter l’algorithme ci-dessous pour qu’à la fin de son exécution, la variable N contienne le résultat attendu.

b) Quelle est la valeur numérique contenue par la variable N à la fin de l’exécution de cet algorithme ? Justifier.

(3)

c) Répondre au problème d’Elise.

Exercice 3

Exercice 4

Une entreprise fabrique et commercialise des résistances pour des objets électroniques. Sa capacité mensuelle est inférieure à 14 milliers d’articles.

Soit le nombre de milliers de résistances fabriquées chaque mois ; le coût de production exprimé en milliers d’euros est modélisé par la fonction définie pour tout élément de l’intervalle par :

On note la courbe représentative de la fonction . On admet que chaque résistance fabriquée est vendue au prix unitaire de 8,50 €.

1. Qu’est ce qui est plus avantageux pour l’entreprise, fabriquer et vendre 7 000 articles ou, fabriquer et vendre 9 000 articles ?

2. On désigne par le montant en milliers d’euros de la recette mensuelle obtenue pour la vente de milliers de résistances.

a) Tracer dans un repère et la courbe de la fonction notée .

b) Par lecture graphique, déterminer l’intervalle dans lequel doit se situer la production pour que l’entreprise réalise un bénéfice positif.

3. Le bénéfice mensuel, exprimé en milliers d’euros, réalisé lorsque l’entreprise produit et vend milliers d’articles est modélisé par la fonction B définie sur l’intervalle par

.

a) Exprimer en fonction de .

b) Déterminer une expression factorisée de B.

c) Etudier le signe de sur . En déduire la plage production qui permet de réaliser un bénéfice positif.

4. a) Déterminer .

b) Déterminer les variations de B sur

c) En déduire le nombre d’articles qu’il faut fabriquer et vendre chaque mois pour obtenir un bénéfice maximal. Quel est le montant en euros, de ce bénéfice maximal ?

Exercice 5 Type BAC

Le nombre désigne un prix en centaines d’euros. La fonction représente, en fonction du prix de l’article, la demande des clients (la quantité d’articles qu’ils sont prêts à acheter à ce prix). Elle est représentée en traits pleins ci-dessous. La fonction représente, en fonction du prix

(4)

de l’article, l’offre d’un vendeur (la quantité d’articles qu’il est prêt à vendre à ce prix). Elle est tracée en traits pointillés.

1. Par lecture graphique déterminer :

a) Le sens de variation respectifs de et sur l’intervalle ; b) pour un article de 500 €, le nombre d’articles proposés par le vendeur ; c) pour 5000 articles achetés par des clients, le prix attendu par les clients ; d) le prix d’équilibre entre l’offre et la demande ;

e) le tableau de signes de ;

f) justifier par le calcul que .

2. La fonction est donnée pour par . Pour tout on pose .

a) Calculer . b) Déterminer .

c) Montrer que . d) Déterminer le tableau de variation de .

(5)

Corr ex1

Références

Documents relatifs

Lycée militaire de Saint-Cyr Exercices sur les probabilités et 1 re STI2D répétitions d’expérience.. Cette feuille rassemble des exercices « type » E3C

Donner la forme trigonométrique de ces trois nombres complexes... Placer les points A, B, C et D (on prendra comme unité

Déterminer les coordonnées du point C, intersection de la droite (d) avec l’axe des abscisses.. Déterminer les coordonnées du point D de la droite (Δ) tel que ABCD soit

On peut assimiler le drapeau suédois à un rectangle de côtés de longueur 8 et de longueur 5 composé d’une croix jaune sur fond bleu. On admet que l’aire de la croix jaune est

On lui conseille de la tailler tous les ans, au mois de mars, en coupant un quart de sa hauteur.. La plante poussera alors de 30 cm au cours des douze

On s’intéresse aux températures moyennes de la ville de Marseille en 2003 et 2012.. a) Déterminer la médiane et les quartiles de chaque année. b) Donner les deux diagrammes en

Lycée militaire de Saint-Cyr Exercices sur les suites 1 re S Exercice 1.. 2) Etudier le sens de variation des

Une urne contient 10 boules blanches et n boules noires ( n≥2 ). Toutes les boules ont la même probabilité d'être tirées. Pour chaque boules blanche obtenue on gagne 2 euros et