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6° Flash - Vocabulaire en géométrie

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Academic year: 2022

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Texte intégral

(1)

6° Flash - Vocabulaire en géométrie

(2)

Série 1

(3)

La droite passant par les points I et J.

Faire un schéma à main levée pour traduire cette phrase.

Diapo 1

(4)

La demi-droite passant par E et d’origine F.

Faire un schéma à main levée pour traduire cette phrase.

Diapo 2

(5)

La droite passant par les points I et J.

Traduire cette phrase en langage mathématique.

Diapo 3

(6)

La longueur du segment d’extrémités U et V est égale à 3 cm.

Traduire cette phrase en langage mathématique.

Diapo 4

(7)

Écrire le programme de construction.

Diapo 5

(8)

Écrire le programme de construction.

Diapo 6

(9)

Série 2

(10)

La droite passant par J et K est

perpendiculaire à la droite passant par K et L.

Faire un schéma à main levée pour traduire cette phrase.

Diapo 1

(11)

Le point C appartient

au segment d’extrémités R et S.

Faire un schéma à main levée pour traduire cette phrase.

Diapo 2

(12)

La demi-droite passant par E et d’origine F.

Diapo 3

Traduire cette phrase en langage mathématique.

(13)

Le segment d’extrémités P et R a la même longueur que le segment d’extrémités R et S.

Diapo 4

Traduire cette phrase en langage mathématique.

(14)

Écrire le programme de construction.

Diapo 5

(15)

Écrire le programme de construction.

Diapo 6

(16)

Série 3

(17)

La longueur du segment d’extrémités U et V est égale à 3 cm.

Faire un schéma à main levée pour traduire cette phrase.

Diapo 1

(18)

La droite passant par les points G et H est parallèle à la droite passant par les points K et L.

Faire un schéma à main levée pour traduire cette phrase.

Diapo 2

(19)

Le point I n’appartient pas

à la demi-droite d’origine A, passant par B.

Diapo 3

Traduire cette phrase en langage mathématique.

(20)

Le point I n’appartient pas

à la demi-droite d’origine A, passant par B.

Diapo 4

Traduire cette phrase en langage mathématique.

(21)

Écrire le programme de construction.

Diapo 5

(22)

Écrire le programme de construction.

Diapo 6

(23)

Série 4

(24)

Les points M, N et P, 2 à 2 distincts, sont alignés.

Faire un schéma à main levée pour traduire cette phrase.

Diapo 1

(25)

Le segment d’extrémités P et R a la même longueur que le segment d’extrémités R et S.

Faire un schéma à main levée pour traduire cette phrase.

Diapo 2

(26)

Le segment d’extrémités P et R a la même longueur que le segment d’extrémités R et S.

Diapo 3

Traduire cette phrase en langage mathématique.

(27)

La droite passant par J et K est

perpendiculaire à la droite passant par K et L.

Diapo 4

Traduire cette phrase en langage mathématique.

(28)

Écrire le programme de construction.

Diapo 5

(29)

Écrire le programme de construction.

Diapo 6

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