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1./ Prononce le nom des dessins et entoure-les si tu entends le son « i » :

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Academic year: 2022

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(1)

Prénom : ……… Date : ………

« I i I i »

(01)

1./ Prononce le nom des dessins et entoure-les si tu entends le son « i » :

2./ Entoure la lettre « i »

I i j I L i i T I j I a i f i

F

i

h v

i

j i s v

T

i

L

j

i

f

h j i l J w i u j i L S a i i

3./ Souligne les mots identiques aux modèles :

dix six bis dix xid dix xib pix dix dis

mini nimi mimi mini nini mini miin mini minni mini

iris iris inis siri iris iris jris ibis iris inis

ibis idis ibis ipis ibis iqis ibis ilis ihis ibis

kiwi kiwi kivi kimi kiwi liwi kjmi kiwi hiwi kivvi

4./ Repère la place du son « i » et coche la bonne case :

Références

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1./ Prononce le nom des dessins et entoure-les si tu entends le son « r » :

[r]

1./ Prononce le nom des dessins et entoure-les si tu entends le son « t » :

[r]

1./ Prononce le nom des dessins et entoure-les si tu entends le son « v » :

[r]

1./ Prononce le nom des dessins et entoure-les si tu entends le son « p » :

[r]

La lettre « c » se prononce [s] si elle est suivie de e ou i.La lettre « t » se prononce [s] si elle est suivie de ion. Le son [s] peut s’écrire : / / / / Je retiens : s ss c ç T+ion Le son [s]

[r]

Indique si tu entends le son [ko] en début de mot comme dans « KOALA » :

[r]

(1)1 Entoure les noms

7 Le nom : Souligne les noms et précise s’ils sont communs ou propres.. 8 Le nom : Souligne les noms et précise s’ils sont communs