La planète sauvage

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Philippe ETIENNE secrétaire RRS Lodève

D o ss ie r p éd a g o g iq u e su r l’ ex p lo it a ti o n d e fi lm s ci n ém a to g ra p h iq u es . R E N É L A L O U X , R O L A N D T O P O R

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Prénom : ……… Cycle 3 (CE2/CM1/CM2)

La planète sauvage

Philippe ETIENNE secrétaire RRS Lodève

1/ Lis le texte suivant :

Sur la planète Ygam vivent les Draags, une espèce d'humanoïdes à la peau bleue et aux yeux rouges, mesurant douze mètres de haut. Ils ont atteint les plus hauts sommets de la connaissance. Leur existence s’écoule lente- ment, toute entière tournée vers la méditation.

Les enfants des Draags raffolent de minuscules animaux familiers, les Hommes, ramenés d'une lointaine planète dévastée, Terra. Tiwa, la fille du grand édile des Draags, a recueilli un bébé auquel elle a donné le nom de Terr : les quatre premières lettres du mot "terrible". La petite créature grandit vite : une seaine draag représente une année pour un Homme. Peu de Draags envisagent les Hommes comme des créatures in- telligentes, même s’ils sont doués d'une faculté d’adaptation certaine.

Certains Draags considèrent même cette espèce comme nuisible, car si les Hommes de luxe font la joie des petits, les spécimens qui s’échappent et retournent à l’état sauvage tendent à proliférer dans les parcs et en- dommagent les installations des Draags.

La Planète Sauvage est une adaptation de science-fiction à la fois fidèle et poétique du roman de Stefan WUL. Représentant des humains ravalés au rang d'animaux domestiques des gigantesques Draags, René LALOUX met en scène une réflexion sur l'intelligence, la société, la politique et la nature humaine.

La science-fiction (abrégé en SF) est un genre narratif (principalement littéraire et cinématographique) structuré par des hypothèses sur ce que pourrait être le futur et/ou les univers inconnus (planètes éloignées, mondes parallèles, etc.), en partant des connaissances actuelles (scientifiques, technologiques, ethnologiques, etc.). Il se distingue du ci- néma fantastique, genre qui inclut une dimension inexplicable, et du mer- veilleux (fantasy), qui parle de mondes magiques.

Philippe ETIENNE secrétaire RRS LODEVE copyright "Enfants de cinéma"

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2/ Qui est qui ? Observe les photographies ci-dessous et relie-les avec les personnages correspondants :

CE2

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2/ Qui est qui ? Observe les photographies ci-dessous et relie-les avec les personnages correspondants :

CM CM CM CM

1

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3/ Qu’est-ce que c’est ? Observe les photographies ci-dessous et explique à quoi servent les objets indiqués par les flèches :

………

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4/ Observe les images et réponds aux questions :

Pourquoi la mère de Terr a-telle peur ?

………

Que sont ces bulles ?

………

CM CM CM CM

Quel piège recèle cette boîte ?

………

À quoi sert cette pastille ?

………

3

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5/ La planète Ygam est une bien étrange planète qui abrite des animaux fantastiques. On y trouve … à toi d’inventer le nom de la créature.

le vampire tamanoir

….……….

… ……….

….……….

… ……….

….……….

… ……….

….……….

… ……….

….……….

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Ygam abrite aussi de biens curieuses plantes. Serais-tu capable de leur donner un nom ?

………...

………... ………...

………...

CM CM CM CM

4

bis

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6/

Colle les images du film « La planète sauvage » dans le bon ordre.

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7/ Dessine le passage du film que tu as le plus apprécié.

6

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..

8/ Observe attentivement l’affiche et réponds aux questions :

1/ Quels personnages sont repré- sentés sur l’affiche du film ?

………

2/ Qui est le réalisateur du film ? ………..

Le dessinateur ? ……….

………

3/ Combien de prix ce film a-t-il obtenus ? ………..

4/ Pour quel festival a-t-il obtenu la médaille d’or ?

………

5/ Ce film a obtenu le prix du jury au festival de S.F. de Trieste. Que signifient les lettres S.F. ? ………

6/ Ce film a été récompensé au festival de Cannes dès sa sortie. En quelle année a-t-il été réalisé ? ………

7/ Quelle distinction remet-on aux films primés au festival de Cannes ?

………

8/ Quel est le titre du film ? ………..

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Étiquettes à découper pour l’exercice n° 6

7

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2 2 2 2

3 3 3 3

CE2 CE2

CE2 CE2 CM CM CM CM

C’est le collier du sa- voir qui sert à éduquer les enfants Draags par

"imprégnation directe".

C’est le collier de Terr qui permet de le faire revenir aux pieds de sa maîtresse en cas de fuite.

C’est une machine fabriquée par Terr et son clan afin de réduire la taille des objets et construire leur fusée.

C’est le bracelet ma- gnétique de Tiwa qui lui permet de faire revenir Terr lorsqu’il s’échappe.

La mère de Terr est effrayée car des enfants Draags s’amusent avec elle comme si elle était une fourmi et elle veut sauver son bébé.

Cette boîte est un piège pour cap- turer les hommes et les ensevelir dans le sol.

4 4 4

4

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6 6 6 6

Ce sont les bulles de méditation : les Draags les créent pour voya- ger vers la planète sauvage afin de se reproduire.

Cette pastille est un poison mortel utilisée par les Draags pour dés- hommisation de la planète Ygam.

CM CM CM CM

1/ Quels personnages sont représentés sur l’affiche du film ? Tiwa et Terre.

2/ Qui est le réalisateur du film ? René LALOUX Le dessinateur ? Roland TOPOR

3/ Combien de titre ce film a-t-il obtenus ? Il a obtenu quatre titres.

4/ Pour quel festival a-t-il obtenu la médaille d’or ? Pour le festival d’Atlanta (USA).

5/ Ce film a obtenu le prix du jury au festival de S.F. de Trieste. Que signifient les lettres S.F. ? Le sigle S.F. signifie Science-fiction.

6/ Ce film a été récompensé au festival de Cannes dès sa sortie. En quelle année a-t-il été réali- sé ? Le film a été réalisé en 1973

7/ Quelle distinction remet-on aux films primés au festival de Cannes ? Une palme récompense le lauréat d’un prix au estival de Cannes.

8/ Quel est le titre du film ? La planète sauvage.

8 8 8 8

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