Mardi 26 mai
CM1Dictée
Nous poursuivons la dictée d’hier sur le Magicien d’Oz. On peut te donner le prénom Dorothée.
Pense à bien identifier les adjectifs de ce texte.
Que raconte cet ouvrage ? Alors que Dorothée et son fidèle Toto sont dans leur maison, une tornade les emporte. Ils atterrissent au pays merveilleux d’Oz mais veulent rentrer chez eux.
Grammaire
Nous allons aborder une nouvelle notion que nous avons déjà rencontrée. Voici une petite recherche pour l’aborder. Réponds aux questions oralement puis regarde la correction.
a. La mère de Boule ne part pas toute seule car elle dit nous reviendrons et on compte… donc ils sont plusieurs à partir. (et puis il y a la seconde vignette !)
b. 1ère vignette : Les mots nous et on remplacent Boule et sa mère (et le père car il est dans la voiture). Les mots tu et toi remplacent le chien Bill.
2ème vignette : Le mot je remplace le père de Boule qui parle.
Le mot te remplace la mère de Boule.
Le mot il remplace le chien Boule.
Te rappelles-tu comment se nomment ces mots qui en remplacent d’autres ? Ce sont les pronoms.
Il est important de les identifier pour bien comprendre un texte et pour éviter les erreurs d’accords… Dans la phrase précédente les n’est pas un déterminant !
Lis cette leçon attentivement pour réaliser les exercices qui suivront.
Indique les personnes remplacée par les pronoms personnels en gras.
Recopie et complète les phrases avec les pronoms proposés.
Calcul
Comme hier, je vous propose de retravailler la division..
Sur le site calcu@atice, prends ton niveau de classe et choisisCalculer le quotient et le reste d’une division → le jeu diviclic → niveau 2 … et plus https://calculatice.ac-lille.fr/spip.php?rubrique2
Pose et effectue ces opérations.
a. 284 : 6 b. 7 238 : 7 c. 8 643 : 4
Organisation de données
Nous poursuivons le travail entamé sur les graphiques. Ces exercices permettront de lire et faire des calculs à partir des graphiques courbes et en bâtons.
Observe ce graphique en bâtons et réponds aux questions.
d. Combien de mm d’eau tombe-t-il au total durant les six derniers mois de l’année ?
Observe cette courbe et réponds aux questions.
Jean est chauffeur routier. Calcule :
TS
Musique
Pour cette séance de musique, terminons le tour des familles d’instruments de l’orchestre symphonique. Souviens-toi… il y a les cordes, les vents (bois et cuivre) et les percussions.
1. Je te demande de reprendre le c’est pas sorcier « Accordons nos violons ». Il explique ce qu’est une note de musique et présente quelques instruments de la famille des percussions.
Regarde seulement le passage entre 5min20 et 9min40.
https://www.youtube.com/watch?v=TZJxosX2mzM
a. Que font les musiciens avant de jouer ensemble ?
b. Quel instrument donne le la dans l’orchestre symphonique ? c. Que peut-on faire avec des timbales ? Comment le fait-on ?
2. Comme cela a été dit dans le c’est pas sorcier, chaque instrument a son timbre… son son.
Je te propose de te familiariser avec le timbre d’une famille d’instruments avec un morceau connu.
https://www.youtube.com/watch?v=xZO5KTJTwhE&list=RDxZO5KTJTwhE&index=1 a. Quelle famille d’instruments joue ce morceau ? Quels sont les instruments ? b. A quoi te fait penser cette musique ?
3. Voici une activité qui consiste à replacer le nom des instruments dans l’orchestre symphonique.
Il faut associe l’image de l’instrument avec son nom. Réussiras-tu à tous les identifier ? https://learningapps.org/1021942
Lecture
Nous commençons aujourd’hui la lecture du Magicien d’Oz que je vous ai remis.
C’est un livre classique de la littérature de jeunesse que certains on peut-être vu en film.
Cependant, les détails de l’histoire peuvent être différents et moins riches. Lire un livre est l’occasion de s’en rendre compte.
Parfois, le vocabulaire utilisé est assez soutenu. N’oubliez pas que vous pouvez comprendre les mots avec le contexte ou rechercher leur sens dans un dictionnaire (papier ou en ligne).
Je vous souhaite de prendre du plaisir à lire ce livre.
Observe la couverture, lis la quatrième de couverture et le premier chapitre.
Couverture et quatrième de couverture
1. Quels sont les personnages de cette couverture ? 2. Quelle est le but de l’héroïne ?
Chapitre 1
1. Quels sont les personnages de ce premier chapitre ? Où vivent-ils ?
2. Que sait-on de ces personnages ? (Précise leur caractère et les liens entre eux.) 3. Pourquoi Dorothée et Toto sont emportés par le cyclone ?
Histoire
Après avoir révisé la période de la Préhistoire, Mme Eburderie vous propose de revoir la période de l’Antiquité (les Gaulois et les Romains).
http://boutdegomme.fr/wp-content/uploads/2017/08/HISTOIRE_2017_Theme2_Gaulois_maitre.pdf
Vous pouvez lire attentivement les pages 1, 2, 3 et 4 de ce dossier. (pages sur les Celtes et les Gaulois)
