• Aucun résultat trouvé

Idées d’expériences pour illustrer les nouveaux programmes de 3e

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Partager "Idées d’expériences pour illustrer les nouveaux programmes de 3e"

Copied!
6
0
0

Texte intégral

(1)

N"730 BULLETIN DE L’UNION DES PHYSICIENS 77

Idées d’expériences pour illustrer les nouveaux programmes de 3e

par F. JÉHIN Collège Forlen, Saint-Louis

L’électricité et l’électronique entrent en force dans les nouveaux programmes de 3e. Dans ce domaine les expériences sont nombreuses.

En voici quelques unes que je vous propose en raison de leur aspect ludique qui, sans s’écarter des limites du programme, peuvent «accro- cher» certains élèves, et garder leurs qualités pédagogiques.

1. POIDS ET POUSSÉES D’ARCHIMÈDE

Figure 1

Le dynamomètre électrique

C, B et A (percée) sont des pièces de 10 centimes sur lesquelles des fils rigides sont soudés. Plongées dans l’eau d’une éprouvette 2.50 cc, elles constituent un potentiomètre. C est solidaire de l’extrémité du ressort par le dispositif fil-poulies.

Étalonnage

Quand le ressort est à vide, le curseur C est en M. Pour une tension V quelconque, on fixe U mesurée par le voltmètre, à 0 Volt en agissant sur le curseur C’.

Vol. 85 ~Janvier 1991

(2)

7x BULLETIN DE L’UNION DES PHYSICIENS

En charge, pour une masse de 2OOg, on fixe U à 2 Volts en ajustant la tension V du générateur variable (ou diviseur de tension).

Ainsi U varie linéairement de 0 à 2V quand le ressort s’allonge sous l’action de charge de 0 à 2 N.

Poids d’un objet

Un objet de poids P = 1,5 N par exemple donnera une tension u = 1.5 v.

Poussée d’Archimède

Le ressort en charge du poids P, on fixe U à 0 Volt grâce au curseur C’. Si le poids de l‘objet vient à diminuer, la tension U variera de 0 à - P (en Volts).

On mesure ainsi, par valeur négative de la tension U, l’intensité de la poussée d’Archimède que l’on peut étudier en fonction du volume immergé de I’obje

2. DIVISEURS DE TENSIONS ET LIGNE MOYENNE

Conversion de températures

Les collègues PEGC III peuvent, en mathématiques, étudier l’équation d’une droite y = m.x + p à l’aide de ce montage (figure 2).

Figure 2

B.U.P. ni 730

(3)

BULLETIN DE L’UNION DES I’HYSI~‘IENS

Ils en profiteront pour comparer la position des points expérimen- taux et celle donnée par l’équation :

T(“F) = ; T(C) + 32 pour 0 5 T(C) 5 100°C

avec 1” + 0,Ol V

3. MOTEUR À COURANT CONTINU, ÉLECTR~MAGNÉTIS~~E Un moteur sans collecteur

Qtlats

Figure 3

PhT et T constituent un photodarlington permettant à chaque demi-tour du moteur de placer le relais en position travail (t).

Lorsque Pht est occulté (par le l/2 disque opaque) le relais est au repos (r). Le relais assure ainsi l’inverseur du courant dans le rotor.

Ce système évite les frottements dûs aux habituels collecteurs.

La lampe limite l’intensité dans le montage et éclaire PhT.

Vol. x5 Janvier IYY I

(4)

80 BULLETIN DE L’UNION DES PHYSICIENS

4. TRANSISTOR EN COMMUTATION, LDR

La bougie électronique

Figure 4

Lorsqu’on approche de la lampe L la flamme d’une allumette, elle s’allume. (La lumière atteint la LDR, T se débloque, la lumière issue de L entretient le courant de base). Si on souffle sur la lampe, elle s’éteint. (L, suspendue, est soufflée au delà de la direction permettant à sa lumière d’atteindre la LDR).

5. TRANSISTOR EN AMPLIFICATION

Amplificateur rudimentaire Amplificateur rudimentaire

B.U.P. n’ 730

(5)

BULLETIN DE L’UNION DES PHYSICIENS 81

Le micro d’un téléphone est une résistance dépendant de la pression. Il convertit le son en variation de résistance.

On peut réaliser ainsi un pont diviseur de tension pour polariser la base du transistor, permettant de moduler le courant de collecteur.

Ce courant alimente directement un petit H.P. d’impédance assez grande.

6. LE~ TR~IS ÉTAT~ DU TRANSISTOR

Amplificateur pour walkman Amplificateur pour walkman

Figure 6

100 kohms variable permet de fixer le point de fonctionnement du transistor entre l’état bloqué (L éteintte) et l’état saturé (éclat maxi- mum). A cette tension (1,l V) imposée par le pont diviseur, on peut alors superposer celle, variable, issue de la sortie «écouteur» d’un balladeur (walkman).

Cette tension amplifiée est alors reçue sur le H.P.

P permet de passer facilement d’un état à l’autre faisant ainsi entendre les distorsions dès que l’on s’approche de l’état bloqué ou saturé.

Vol. 85 -Janvier 1991

(6)

82 BULLETIN DE L’UNION DES PHYSICIENS

Les liaisons par condensateurs dont les valeurs ne sont pas critiques bloquent les courants continus.

BIBLIOGRAPHIE

Électronique pratique par J. M. Fouchet et A. Perez-Mas. Dunod.

300 Circuits : Elektor B. p. 59, 59940 Estaires.

Bulletin de liaison des professeurs de technologie. n‘ 11.

CRDP de Strasbourg.

B.U.P. n: 608 Oct. Nov. 78.

Mensuel Électronique Pratique n- 124 et 126.

B.U.P. no 730

Références

Documents relatifs

• La tension se mesure avec un voltmètre placé en dérivation dans le circuit. • Symbole

Représenter sur le schéma ci-dessus l'appareil de mesure qui permet de mesurer l'intensité électrique qui circule dans la

On parle de pont diviseur lorsque 2 résistances ou plus sont branchées en série afin d'obtenir une tension réduite aux bornes de l'une d'entre elle.. Pour pouvoir appliquer la

- la différence d’état électrique (de potentiel) entre les électrons avant et après la lampe ; se mesure avec un VOLTMETRE. La

Répéter I'expérience l) et remplacer des appareils de mesure de courant continu par des multimètres en adaptant sur le calibre de AC (symbole -) pour mesurer

Elle produit un courant électrique lorsque ces deux points sont reliés entre eux par une chaîne de conducteurs.. Loi

Elle produit un courant électrique lorsque ces deux points sont reliés entre eux par une chaîne de conducteurs. La tension comme le potentiel électrique s'exprime en Volt (

[r]