L’Université My Ismail Le laboratoire RLLD (UMI-ENS) en partenariat avec L’AREF de Fès- Meknès
L’Institut Français L’AUF, Le CNRST Le CRIFPE, Canada
Et L’Université Virtuelle De Tunis Organisent un colloque international
Sous le thème
Supports en classe de langue (3ème édition)
Support numérique, dispositifs, usages et perspectives de recherche 18 et 19 mars 2021-ENS de Meknès
Programme
JEUDI 18 MARS 2021
8h30 - 9h : accueil et inscription des participants (dans le respect des mesures sanitaires) 9h – 10H : Séance d'ouverture (en présentiel et en distanciel)
Allocution de Monsieur Le Président de l'Université Moulay Ismail
Allocution du Responsable du Pôle Langue française er éducation, Institut Français Du Maroc Allocution de Monsieur l’Attaché de Coopération
Allocution de Madame La Directrice régionale de l'AUF Maghreb Allocution de Monsieur le Directeur de l’AREF
Allocution de Madame La Directrice de l'Institut Français de Meknès Allocution du représentant du CRIFPE
Allocution du représentant de l’ECOTIDI - Université Virtuelle de Tunis Allocution de Monsieur Le Directeur de l'Ecole Normale Supérieure Mot du comité d'organisation : Pr. Mina Sadiqui
Conférences d’ouverture (en ligne)
10h30-11h : Nicolas GUICHON, Université Lumière – Lyon 2 - Laboratoire ICAR-France « Développer les compétences du 21ème siècle avec le numérique : quelles littératies multimodales médiatiques ? »
11h-11h 30 : Abdelmajid NACEUR, Institut Supérieur de l'Education et de la Formation, Université Virtuelle de Tunis-Tunisie
https://www.researchgate.net/profile/Naceur_Abdelmajid
« Apport de la cognition dans l'apprentissage numérique »
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Modératrice : Mina SADIQUI 11h30- 12h : Discussion
Séance 1 : Support numérique en didactique des langues-cultures
Modérateur : Mounir BOURAY
12 H-12H20 - Maha BADR, Sonia MESSAI-FARKH, Fady CALARGÉ. Université Libanaise, Liban.
« Développements et transformations digitales de l’enseignement supérieur au Liban : défis et perspectives. »
12H20-12H40 - Aziz HANTEM, ENCG DAKHLA-Maroc
« L’apprentissage via MOOC : retour d’expérience marocaine » 12H40-13 H - Eric Navé, université de Lorraine, France
« Une formation hybride pertinente ? Retour sur expérience dans le cadre d’un cours d’initiation au FLE à l’Arab Open University de Djeddah »
13H-13h 20 - Mourad BENALI, Crmef-Oujda Mohamed BOUKARE, Université Mohamed 1 -Oujda
« Incidence du numérique sur l’enseignement/apprentissage des langues : Quel état des lieux de la recherche ? »
13H20-14H Débat
Séance 2 (en parallèle) : Supports numériques et stratégies d’apprentissage en classe de langue
Modératrice : Saliha ARZAZ
12 H-12H20 -Sophie BAROUTSAKI– TSIRIGOTI, Grèce
La séquence numérique : Support pédagogique dans l’enseignement/apprentissage du FLE 12H20-12H 40-Sara Elsingaby Faculté de Pédagogie- Université d’Alexandrie- Égypte Pratique de l’écriture à l’école par la bande dessinée sur des plateformes numériques
12H40-13H- ZIDANI Mohamed Yazid -Université Mostefa Ben Boulaïd- Batna 2 / Algérie.
CHERAK Radhia Centre universitaire Si El Haouès -Barika / Institut des lettres et des langues, / Algérie.
« Modalités d’accompagnement des étudiants durant la période du confinement. » 13H-13H20– HIND MOUSTADRAF, Université Mohammed V
« e-learning et enseignement de la communication » 13H20-14H Débat
VENDREDI 19 MARS 2021
Séance 3 : Supports numériques et stratégies d’apprentissage en classe de langue
Modérateur : Elyaagoubi Ahmed
9H-9H20- BOURRAY Mounir- Université MY Ismail
« Numérique et enseignement du FLE : repenser les pratiques pédagogiques et les supports didactiques »
9H20-9H40 -Mounia TOUIAQ, Université Ibn Zohr
Innovation en pédagogie active : apprentissage par projet et développement de connaissances et de compétences chez les étudiants
9H40-10H – Sanna ELFAZAZI, Université My Ismail
« Quels usages du support numérique le Mind Mapping pour améliorer l'apprentissage de la compétence écrite ? »
10H -10H20 - Jihane Sboussa, Université My Ismail
« Enseigner à distance : Supports et modalités pour réussir un cours en ligne » 10H20- 10H40 - EL ABBADI Nour -Université Aix-Marseille, France
« Les TIC comme supports dans l’enseignement-apprentissage de l’activité d’écriture au secondaire qualifiant. »
Débat :10h40-11H30
Axe3 (en parallèle): Support numérique et formation des enseignants
Modération : Najia DAHBI
9H-9H20 - Racine Oumar N’DIAYEF Université de Nouakchott Al Assriya -Mauritanie
« Les Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Education (TICE) en Mauritanie. Retour sur une formation de formateurs. »
9H20-9H40- Saliha ARZAZ-CRMEF, Meknès
« Outils numériques et formation initiale des enseignants » 9H40-10H Ben Salah Laila Université -MY Ismail
« Penser la formation à distance dans un contexte de confinement au Maroc. » 10H-10H20 - Salma EL IBRAHIMI -Université Hassan 1e
Le portfolio numérique en formation initiale des enseignants 10H20-10H40 Mounia BOUHAFS -Université Ibn Tofail
« L’usage de la plateforme Moodle à l’université marocaine : vers un changement de rôle de l’enseignant-chercheur et de l’étudiant »
Débat : Débat :10h40-11H30
Conférence de clôture
16H- 16H30 Simon COLLIN, CRIFPE, Université du Québec à Montréal (UQAM)-Canada Site web : https://www.simoncollin.org
« Ce que la conception des supports nous dit sur leurs usages en classe de langue ».
Débat 16H20-17h
Modération : Mina SADIQUI 17H : Clôture du colloque
Comité scientifique
Mohamed AMINE (RLLD), Université My Ismail, Maroc M'hand AMMOUDEN, Université de Bejaïa, Algérie Rachida BOUALI, Université Mohammed premier-Maroc
Simon COLLIN, CRIFPE -Université du Québec à Montréal (UQAM)- Canada
Fatima CHNANE-DAVIN, Institut Supérieur du professorat et de l’éducation, Université d’Aix-Marseille. France
Jean-Pierre CUQ, Université Nice Sophia Antipolis, France Khalid HADJI, Université Sidi Mohammed Ben Abdellah-Maroc
Nicolas GUICHON, Université Lumière – Lyon 2 - Laboratoire ICAR- France Abdelaziz LAMRANI ALAOUI, Université My Ismail, Maroc
Abdelmadjid NACEUR, l'Institut Supérieur de l'Education et de la Formation, UVT-Tunisie Jean-Paul NARCY-COMBES, Sorbonne nouvelle-Paris3 -France
Fabrice RIBERT, Institut Français, Maroc
Mina SADIQUI (RLLD), Université My Ismail, Maroc Comité d’organisation
Amine Mohamed Dahbi Najia
Arzaz Saliha Elyaagoubi Ahmed Bouray Mounir Kharroubine Faiza
Doctorants : Bouazizi Abderrahim-Elfazzazi Sanaa-Jabbar Oulfa
Coordination du colloque : Pr.Mina SADIQUI
