• Aucun résultat trouvé

Carte d'identité du blob

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "Carte d'identité du blob"

Copied!
20
0
0

Texte intégral

(1)

Mon livret de

blobologiste

Physarum polycephalum

Nom

(2)

Carte d'identité du blob

Règne: Amibozoaires Classe: Myxomycètes Espèce: Physarum polycephalum

Cycle de vie

(3)

Pour observer le blob et faire des expériences en classe, nous le plaçons sur une gélose. C'est un mélange solide d'eau et d'agar-agar (une algue).

Le blob n'aime pas la lumière, doit pouvoir respirer et a besoin de nourriture. Il aime les flocons d'avoine, mais tu vas pouvoir découvrir

ses gouts en faisant des expériences.

La moisissure est son ennemi!

Il faut le changer régulièrement de gélose, lui remettre de la nourriture fraîche chaque jour et

enlever l'ancienne avant qu'elle ne moisisse!

Comment s'occuper du blob?

Avant de m'en occuper, je me lave les mains, je

désinfecte les contenants et les

instruments.

Préparation de la gélose - Faire bouillir 100ml d'eau

mélangé à 1g d'agar-agar - Verser dans les contenants

- Laisser refroidir

La gélose peut se conserver 5 à 6 jours au réfrigérateur

AVEC UN ADULTE

(4)

Observations au quotidien

Date Notes

(5)

Date Notes

(6)

Date Notes

(7)

Date Notes

(8)

Tu te poses plein de questions sur le blob!

Note les ci-dessous puis imagine les expériences qui te permettront d'y répondre!

Expériences

A toi de les imaginer!

Tu peux par exemple proposer un aliment à ton blob pour voir s'il l'aime ou non.

Ou deux aliments différents pour savoir celui qu'il préfère! Les fiches sur les pages suivantes te permettront de prévoir tes expériences et de noter tes résultats.

(9)

Aliments à tester

(10)

Aime / N'aime pas

(11)

Choisis 2 ou 3 aliments et observe le comportement de

ton blob!

Menu au choix

Aliment 1 Aliment 2 Aliment 3 Résultat

(12)

Pour cela, apprends à respecter la démarche scientifique pour répondre à tes questions!

Deviens un vrai scientifique!

Réalise un schéma qui explique ton expérience, observe bien puis fais d'autres schémas qui montrent l'évolution et le résultat. N'oublie pas la

légende!

Quelles sont les réponses possibles à ta

question? Qu'en penses-tu, à quoi t'attends-tu?

Note ta réponse.

Faire des hypothèses

Expérimenter

Mettre en place des expériences Observer

Un schéma permet de mieux communiquer et de faire comprendre la mise en place de

l'expérience et les résultats.

Analyser et conclure

Réfléchis à ce que tu as observé pour l'expliquer.

Ton hypothèse est-elle validée (juste)?

Tu peux maintenant répondre à ta question de départ!

Et si ton expérience a échoué ou ne permet pas de répondre à ta question?

Alors, cherche à comprendre pourquoi et recommence! Cela fait partie de la recherche scientifique également!

Comment utiliser les fiches suivantes ?

(13)

Question Hypothèse Expérience

Conclusion

(14)

Question Hypothèse Expérience

Conclusion

(15)

Question Hypothèse Expérience

Conclusion

(16)

Question Hypothèse Expérience

Conclusion

(17)

Question Hypothèse Expérience

Conclusion

(18)

Question Hypothèse Expérience

Conclusion

(19)

Les jeux de Blobby

Bonus

Aide Blobby à rejoindre le

flocon d'avoine!

Mots cachés

(20)

bienenclasse-cycle2-cycle3.fr

Badge Crew 2 à

colorier

Name:

Ta carte d'embarquement

Références

Documents relatifs

Dans les classes, les blobs sont placés au centre de boîte de pétri d’un diamètre équivalent à celles utilisées dans l’ISS (55 mm) sur du papier filtre (fourni avec le kit).

quantitative point of view on dataset 1. Three different ways of integrating the newly acquired chromatogram with 2DChrom were tested: 1) an hundred-percent manual adjustment (MA)

Le nombre et le poids des personnes positionnées sur la plateforme doit être sérieusement pris en compte afin de s’assurer que la personne propulsée ne dépasse pas une vitesse

c) Cache Manager: periodically computes the ideal cache configuration (i.e., what objects should be cached and how many chunks for each) based on object popularity statis- tics from

Le mucilage extrait à chaud de ces algues donne après purification, déshydratation et broyage la poudre d'agar-agar utilisée essentiellement pour gélifier un grand nombre de

For each selected candidate region within the fundus images, a robust well-known image descriptors called SURF are constructed. 3 The two main operations in computing SURF are

Ils sont ensuite émis sans vitesse par la source S, puis accélérés par un champ électrostatique uniforme qui règne entre S et P tel que.. U sp

Les élèves ne disposant pour l’instant que d’informations qualitatives sur l’énergie potentielle et l’énergie cinétique d’un système, le but de