TP4C01: Rappels sur la lumière et approche de la notion de couleur

Nom Prénom classe : date : note :

TP4C01: Rappels sur la lumière et approche de la notion de couleur

Me M1.1 M1.2 M1.3 M1.4 M2.1 M2.2 M2.3 M2.4 M3.1 M3.2 M3.3 M3.4 M3.5 M4.1 /4 /15 /7 /6 /4 /4

Document préparé à l’aide de l’animation en ligne : OOOMMMBBBRRREEESSS EEETTT LLLUUUMMMIIIEEERRREEE SSSUUURRR LLLEEE SSSIIITTTEEE DDDEEE LLALAA CCCIIITTTEEE DDDEEESSS SSSCCCIIIEEENNNCCCEEESSS.. .



A l’aide d’un moteur de recherche trouve l’adresse de la page du site de la cité des sciences consacrée à l’exposition sur l’ombre et la lumière.

 adresse (complète) du site :

http://………

quelques indications :

- Tu retrouve le plan dans le livre du laboratoire ou dans le menu déroulant en haut à droite de l’écran (dans chaque pièce)

- Il est conseillé de faire en premier lieu les animations correspondant à des questions

- Il n’y a pas d’ordre préférentiel (tu peux répondre aux questions dans l’ordre qui te convient) II Le laboratoire (utilise le plan pour t’y rendre)

II.1 La théorie d’Archibald (utilise les zones oranges dans le menu en haut) A l’aide des indications de l’animation complète le schéma ci dessous :

quels sont les trois éléments nécessaires pour fabriquer une ombre ?

………

a ton avis quelles sont les trois manières différentes de modifier la taille de l’ombre portée (sans modifier la taille des objets mais leurs distances)

a)………

b)………

c)…… ………..

II.2 L’ombre éclaircie

Comment faire pour avoir trois ombres d’ un seul et même objet ?

………..

III La serre

III.1 Le jour et la nuit

Quelle est la distance séparant la terre et le soleil ?………

Complète le tableau ci-dessous :

Personnage A Personnage B Personnage C Personnage D Personnage E

12H00 20H00

soleil Lune

Pour quelle raison les personnages C D et E ne sont pas tous la nuit ou le jour alors qu’ils sont tous à la même heure….………..

………..

……….

M1.2 /4 consigne

M1.1 /2 rechercher B2i I.5.2

M1.1 /2 extraire

M1.1 /3 extraire

M1.3 /3 raisonner

M1.3 /1 raisonner

M1.1 /1

M1.1 /3 Observer

M1.3 /2 raisonner

Nom Prénom classe : date : note : III.2 Vidéo

Regarde la vidéo (en langage des sourds et sous titrée) sur les éclipses de soleil (gros télescope), utilise le lecteur windows média en haut débit.

Représente sur un schéma ci dessous l’ombre portée du soleil sur la terre lors d’une éclipse (faire apparaître les trois astres et annoter le schéma)

III.3 Les phases de la lune

Pourquoi voit-on la lune depuis la terre -d’où vient la lumière? (pense à cliquer sur la Lune)

………. …

………

Représente sur un schéma (annoté bien sur !) les positions respectives du soleil, de la terre et de la lune pour une nuit de pleine lune

IV La cuisine

IV.1 La couleur des objets

Rappel : les couleurs primaires sont le rouge, le vert et le bleu

De quelles couleurs est composée la lumière blanche allant de la torche à l’objet (utilise la loupe)

……….

De quelle couleur est composée la lumière allant de la salade à l’œil de l’observateur ?

………

Un objet d’une couleur primaire …………. toutes les couleurs autres que sa propre couleur. Il diffuse uniquement sa propre couleur

De quelles couleurs est composée la lumière allant de la banane à l’œil de l’observateur

……….

si la couleur d’un objet n’est pas une couleur primaire il diffuse ……… ..couleurs primaires

IV.2 La synthèse soustractive

Eclairer le « pot d’ombres » avec les trois spots.

Retirer la lumière rouge et préciser dans le tableau la couleur du spot lumineux obtenue à l’écran Faire de même en retirant le bleu à la place du rouge, puis en retirant le vert à la place du rouge

Couleurs des spots éclairants Couleur du spot à l’écran Rouge +vert + bleu Blanche

Vert + bleu Vert + rouge Rouge + bleu

spot

M3.1 /2 La terre

M1.4 /2 Présenter (annotations) (positions)

M1.1 /1 extraire

M3.1 /2 Univers (positions) (annotations) M1.4 /2 Présenter

M1.1 /1

M1.1 /1

Me /2

M1.1 /1

Me /2

M1.2 /3 manipuler

jaune Magenta

Cyan Soleil

Soleil