Grandeurs et mesures
Une mesure c’est une manière de désigner desgrandeurs à l’aide d’un nombre et d’une unité ; elle résulte de la comparaison d’une grandeur avec une autre choisie comme unité.
L’utilisation d’unités usuelles relève de la nécessité de communiquer avec des références communes.
Parmi les grandeurs on peut distinguer
Les grandeurs non repérables.
Ex : la gentillesse
Les grandeurs repérables.
Les grandeurs non mesurables Ex : la température
Les grandeurs mesurables Ex : longueur, aire, masse..
Une grandeur c’est un concept qui permet d’appréhender, pour un « objet », ce qui peut être plus grand ou plus petit.
Pour pouvoir parler de la grandeur d’un objet il faut le comparer à un autre.
La notion de grandeur existe indépendamment de sa mesure.
On peut associer plusieurs grandeurs à un objet.
Les programmes
Les activités liées aux grandeurs et mesures privilégient des situations
vécues par les élèves.
Comparer des grandeurs à l’aide d’instruments indépendamment
de la mesure.
Les grandeurs étudiées :
longueurs, masses, aires, angles, volumes, durées…
Fabriquer et utiliser un instrument de
mesure
Lire l’heure et utiliser le calendrier Connaitre les unités
de mesure, effectuer des mesures et des calculs.
Travailler sur les périmètres et les aires.
