• Aucun résultat trouvé

تحديد وتحليل الشبكات المفاهيمية المعتمدة في المناهج و الكتب المدرسية في تدريس الكيمياء في المرحلة المتوسطةمن التعليم في الجزائر

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "تحديد وتحليل الشبكات المفاهيمية المعتمدة في المناهج و الكتب المدرسية في تدريس الكيمياء في المرحلة المتوسطةمن التعليم في الجزائر"

Copied!
3
0
0

Texte intégral

(1)

ﺔﯾﺑﻌﺷ ا ﺔﯾطارﻘﻣﯾد ا ﺔﯾرﺋازﺟ ا ﺔﯾروﻬﻣﺟ ا

طﺳوﺗﻣ ا مﯾ ﺗ ا ذﺎﺗﺳأ ةدﺎﻬﺷ لﯾﻧ جرﺧﺗ ةرﻛذﻣ

ط ا داد إ نﻣ ﺔﺑ

ذﺎﺗﺳﻷا فارﺷإ تﺣﺗ : :

ةزﻣﺣ ﻲـــــــــ دارﺑ

قوﺗ ﻣ رﺿﺧﻷا *

ردﺎ ا دﺑ وﯾ ﺑ

ﺔـــــــــــﺷ ﺎﻧﻣ ا ﺔﻧــــــ

ذﺎﺗﺳﻷا مﯾﺣر ا دﺑ نﯾﺳﺣ :

...

ﺎﺳﯾﺋر

ذﺎﺗﺳﻷا نﺎﯾر ﻲ دﯾﺳ :

سﯾﺗ) ...(

ﺎﻧﺣﺗﻣﻣ

ذﺎﺗﺳﻷا قوﺗ ﻣ رﺿﺧﻷا :

...

ﺎ رﺷﻣ

ﻲﻣ ﻌ ا ثﺣﺑ ا و ﻲ ﺎﻌ ا مﯾ ﻌﺗ ا ةرازو

ةذﺗﺎﺳﻸ ﺎﯾ ﻌ ا ﺔﺳردﻣ ا

ﺔﻣﯾدﻘ ا ﺔﺑﻘ ا رﺋازﺟ ا

مﺳ ءﺎﯾزﯾ ا

Ministère de l'Enseignement

supérieur et de la Recherche scientifique Ecole normale supérieure

kouba-Alger

Département de physique

ا ﺔ ﺎ ا تﺎﻜﺒﺸ ا و ﺪ ﺪ ةﺪ ﻌ

ﺞ ﺎﻨ ا

ﺔ ﺮ ا ءﺎ ﻜ ا رﺪ ﺔ رﺪ ا ﺐ ﻜ او ﺮﺋاﺰﺠ ا ﻌ ا ﻦ ﺔﻄ ﻮ ا

ﺔﯾ ﻣﺎﺟ ا ﺔﻧﺳ ا :

/ 2010

2011

(2)

1

ﺔﻣدﻘﻣ :

و د ﺷ يذ ا ﯾرﺳ ا روطﺗ ا ﺔ ﯾﺗﻧ ةرﯾﺑﻛ ﺔﯾﻣ أ رﺿﺎﺣ ا ﺎﻧﺗ و ﻲ مﯾ ﺗ ا بﺳﺗﻛﯾ د ﺷﯾ

ﺔ ﺗﺧﻣ ا ةﺎﯾﺣ ا ت ﺎ ﻣ ﻲ م ﺎ ا

، نﺎﺳﻧﻹا ت وﺎﺣﻣ نﻣ ت ﺗﻧ تازﺎ ﻧا نﻣ ك ذ ق ار ﺎﻣو

مو ا ﻲ دﯾد ا ن فﺷﻛ ا ﻲ ةّدﺎ ا ﺎﯾ و وﻧﻛﺗ او

ﻰ إ ىدأ ﺎﻣﻣ نﻣ رﯾﺛﻛ ا قﯾ ﺣﺗ

ازﺎ ﻧ ا ت

ﺔﯾﻣ ا .

تد ﻣ د و ﺔ ﻣﺎﺷ ﺔﯾ و وﻧﻛﺗو ﺔﯾﻣ تاروطﺗ تﺎ ادﺑﻹاو تﺎ ارﺗﺧ او تﺎ ﺎﺷﺗﻛ ا

بﺣﺎﺻو رﺻﺎ ﻣ ا م ﺎ ا ﻲ ﺔ ﺗﺧﻣ ا ةﺎﯾﺣ ا ت ﺎ ﻣ كﻟذ

وﻣﻧ ا ﯾرﺳ ت ﻣﺷ ﺔر ﻣ ا ﻲ ﺎ

ﺎﯾﺣ ا ت ﺎ ﻣ لﻛ مو ا لﺎ ﻣ ﻲ ﺎﺻوﺻﺧو ة

.

دﻣ ن ار ا ﺎﻧرﺻ ﻲ ﺔﯾﻣ ا ﺔر ﻣ ا ﻲ وﻣﻧ ا ﻎ ﺑ ثﯾﺣ ﺳاو ى

ّﻛﻣ ﺎ نأ نﻣ نﯾﻣﺗ ﻣ ا ن

رﺻ ا اذ ﻰ او طﯾ مﺳا

ﺎ ﻧ ا رﺻ ر

ﺔﯾر ﻣ تﺎﻣﻛارﺗ مﺎﻣأ ف ﻧ ﺎﻧﻧﺈ اذ ،ﻲر ﻣ ا

عرﺎﺳﺗﻣ لﻛﺷﺑ روطﺗ او رﯾﯾﻐﺗ ﺎﺑ فﺻﺗﺗ ﺎ ﻧأ لﺑ ﺔﺗﺑﺎﺛ تﺳﯾ تﺎﻣﻛارﺗ ا ذ و ﺔﻣﺧﺿو ﺔ ﺋﺎ رﻣﺗﺳﻣو .

نوﯾوﺑرﺗ ا اوﯾ تﺎﯾدﺣﺗ ﺔﯾﻣ ا ﺔر ﻣ رﻣﺗﺳﻣ او ﯾرﺳ ا وﻣﻧ ا اذ مﺎﻣأ

ةرﯾﺑﻛ ﺔﺻﺎﺧو

ﺗ ﺔﯾ ﺎﺣ ا ﺎﻧﻣ ﺎ ﺎ ﯾﺑطﺗو ﺎﻧﻣ ا داد ﺈﺑ ق ﺗﯾ ﺎﻣﯾ ﺔﯾﻣ ا فرﺎ ﻣ ا نﻣ لﺋﺎ مﻛﺑ رﺧز

.

لﺋﺎ ا مﻛ ا اذ ءاوﺗﺣا نﻣ ﯾرﺳ ا روطﺗ ا اذ مﺎﻣأ نﻛﻣﺗﺗ د ﺎﻧﻣ ا نﺈ ك ذ ﻰ إ ﺔ ﺎﺿإ ازﺗﻣ ا فرﺎ ﻣ ا نﻣ ةدﯾ

، رﺎظﻧأ ت وﺗ ك ذ ﺔﯾﺑرﺗ ا نوؤﺷﺑ نﯾﻣﺗ ﻣ ا

ﺎﻣﺗ ا وﺣﻧ م

رﯾوطﺗﺑ

ﺎ ﻧ ا ةرﯾﺎﺳﻣ فد ﺑ ءﺎﯾﻣﯾﻛ ا ﺎ ﻧﯾﺑ نﻣو مو ا سﯾردﺗ ر

ﻲر ﻣ ا .

ةدﯾد سﯾردﺗ تﺎﯾ ﯾﺗارﺗﺳاو قﺋارط ن ثﺣﺑ ا ﻲ نﯾﯾوﺑرﺗ او نﯾﺛﺣﺎﺑ ا دو تﺳرُﻛ اذ ﻟﺎﻌﻓو ا تﺎﯾ ﻣ ا ﺔﺳرﺎﻣﻣ ﻲ م ﺗﻣ ا رود دﻛؤُﺗ ﺔ

كاردإ ﻲ د ﺎﺳﯾ ﺎﻣﻣ ﺎﯾﺗاذ ﺔﯾر ﻣ ا ﺔﯾ

ﻰﻧ ﻣ ا يذ م ﺗ ا ثودﺣ ل أ نﻣ ﺔ ا تاذ تﺎﻧوﻛﻣ او مﯾ ﺎ ﻣ ا نﯾﺑ طﺑاور او تﺎ ا .

ةرد او ﺔﯾﺎ ﻛ ﺎﺑ م ﺗﻣ ا دﻣﺗ تﺎﯾ ﯾﺗارﺗﺳا رﯾوطﺗ نﻣ نﻛﻣﺗ ا مﺗ د دو ا ك ﺗ ﺔ ﯾﺗﻧو ﺗ ﺎﺑ مو ﯾ ﻲﻛ ﺔﻣز ا ﻧ ﻣ ا يذ م ﺗ لوﺻو ﺎﯾﺗاذ م

ﻰ ﺔﯾرظﻧ ﻲ و لﺑزوأ

) Ausubel (

(3)

2

قﺑﺎﺳ ا م ﺗ ا ﻰ و ﺔﯾﺳارد ا ةدﺎﻣ ا مﯾظﻧﺗ ﻰ زﻛرﺗ ﻲﺗ ا وﺗ د و

ﺎرو كﺎ وﻧ دو ت

ﻰﻧ ﻣ ا تاذ تﺎ او ﻲﻧﺎ ﻣ ا لﯾﺛﻣﺗ ﺔﯾ ﯾﺗارﺗﺳإ رﺑﺗ ُﺗ ﻲﺗ او مﯾ ﺎ ﻣ ا تﺎﻛﺑﺷ رﯾوطﺗﺑ نﯾﺑ

مﯾ ﺎ ﻣ ا .

تﯾﻧﺑ د و تﺎﻛﺑﺷ ﺔﯾ ﯾﺗارﺗﺳإ

طﺋارﺧ) رظﻧ ﻰ مﯾ ﺎ ﻣ ا (

لﺑزوأ ﺔﯾ )

Ausubel دﻛؤﺗ ﻲﺗ ا (

رﻣأ مﯾ ﺎ ﻣ ا نﯾﺑ تﺎ ا م نأ ﻰ دﻛؤﺗ ﺎﻣﻛ ،ﺔﯾر ﻣ ا ﺔﯾﻧﺑ ﻲﻣر ا مﯾظﻧﺗ ا ﻰ ﻰﻧ ﻣ ا يذ م ﺗ ا ﺔﯾ ﻣ ﻲﺳﺎﺳأ .

ﻲ لوﺎﻧﺗﻧﺳ ﯾ و ﺛﺣﺑ

اذ ﺎﻧ رﺛأ

ﺔﯾ ﺎ و لﯾﺻﺣﺗ ا ﻲ ﺔﯾﻣﯾ ﺎ ﻣ ا تﺎﻛﺑﺷ ا مادﺧﺗﺳا

اذﻛو ﻲﻣ ا ﻷا ﺔﻧﺎ ﺗﺳا ىدﻣ

ةذﺗﺎﺳ رﺋاز ا ﻲ مﯾ ﺗ ا نﻣ ﺔطﺳوﺗﻣ ا ﺔ ﺣرﻣ ا ﻲ

تﺎﻛﺑﺷ ﺎﺑ

رﺎﻛ ﻷا مﯾظﻧﺗو تﺎﻣو ﻣ ا تﯾﺑﺛﺗ ﻲ ﺔﻐ ﺎﺑ ﺔﯾﻣ أ نﻣ ﺎ ﺎﻣ سﯾردﺗ ﺔﯾ ﯾﺗارﺗﺳﺈﻛ ﺔﯾﻣﯾ ﺎ ﻣ ا ّﺣﯾ رﯾﺧﻷا اذ نﻣ ل ﺗ ،م ﺗﻣ ا ن ذ ﻲ طﺑارﺗﻣو لﺳ ﺳﺗﻣ لﻛﺷﺑ مﯾ ﺎ ﻣ او ءﺎﺿ ﻲ ق

ﺔر ﻣ او م ا ﺔﻧﯾﺗﻣ ةد ﺎ نﻣ ﺎ طﻧا

.

Références

Documents relatifs

ص ،ﻲﺋادﺗﺑﻻا مﯾﻠﻌﺗﻟا نﻣ ﺔﻌﺑارﻟا ﺔﻧﺳﻠﻟ ﺔﯾﺑرﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا بﺎﺗﻛ مادﺧﺗﺳا لﯾﻟد 1. 25

ةراشلإا بعصي حبصأ ىتح ةيرظنلاو ةيقيبطتلا تايوتسملا ؼمتخم ىمع اريبك امامتىا اميوقتو تايبدلأا يصقتسن فأ انيمع ـتحت انتسارد فم رصنعلا اذى ةيطغتلو ،ولوح ردص ام

We used the BUB-1 DKD mutant that does not recruit HCP-1/2 CENP-F and CLS-2 CLASP to kinetochores, but nevertheless allows chromosome bio- rientation due to its incapacity to

[r]

[r]

[r]

يف ةفظوملا ءايميكلا مي افمو تاحلطصم ليلحتو ءاصحإ يف ةيوضعلا ءايميكلا سيردتل يسردملا باتكلاو جاهنملا. رئازجلا

[r]