• Aucun résultat trouvé

إحصاء وتحليل مصطلحات ومفاهيم الكيمياء الموظفة في المنهاج و الكتاب المدرسي لتدريس الكمياء العضوية في المرحلة الثانوية من التعليم في الجزائر

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "إحصاء وتحليل مصطلحات ومفاهيم الكيمياء الموظفة في المنهاج و الكتاب المدرسي لتدريس الكمياء العضوية في المرحلة الثانوية من التعليم في الجزائر"

Copied!
6
0
0

Texte intégral

(1)

ةيبعشلا ةيطارقميدلا ةيرئازجلا ةيروهمجلا

ا مي عت ا ذاتسأ ةداهش لين جرخت ةر ذم يوناث

ط ا دادعإ نم ةب

: :ذاتسأا فارشإ تحت

ح اص ا شادد

* قوتعم رضخأا

ءاير ز يرمع

ج ةـــــــــــشقانم ا ةنــــــ

يناسح ةشئاع :ةذاتسأا ....

اسيئر ...

ذاتسأا ناير ي ع ديس :

انحتمم...

افرشم...قوتعم رضخأا :ذاتسأا

يملعلا ثحبلا و يلاعلا ميلعتلا ةرازو ةذتاسأل ايلعلا ةسردملا

ةميدقلا ةبقلا

رئازجلا

مسق ءايمي ا Ministère de l'Enseignement

supérieur et de la Recherche scientifique Ecole normale supérieure

kouba-Alger

Département de cheime

يف ةفظوملا ءايميكلا مي افمو تاحلطصم ليلحتو ءاصحإ يف ةيوضعلا ءايميكلا سيردتل يسردملا باتكلاو جاهنملا

رئازجلا يف ميلعتلا نم ةيوناثلا ةلحرملا

:ةيعماج ا ةنس ا / 0202

0200

(2)

سر ﻔ ا

يرظﻧ ا ءزﺟ ا

ﺔﻣد ﻣ ...

. . . ...

. ...

1

ث ﺑ مﺎ ا رﺎط ا ...

. ...

. ...

. ...

2

1 ث ﺑ ا عوﺿوﻣ . ...

. ..

. ...

. ...

2

2 ث ﺑ ا فاد أ . ...

..

. . ...

2

3 ث ﺑ ا ﺔﯾ ﺎﻛﺷإ . ...

...

...

2

4 ث ﺑ ا تﺎﯾﺿر . ...

...

...

...

3

5 ث ﺑ ا ﺔﯾ ﻧﻣ . ...

. ...

..

...

3

6 ث ﺑ ا دود . ...

. ...

..

...

4

7 ث ﺑ ا ﺔﯾﻣ أ . ...

...

...

...

4

8 ث ﺑ ا تﺎﺑو ﺻ . ...

..

...

4

9 ث ﺑ ا تﺎ طﺻﻣ . ...

...

...

5

لوﻷا لﺻﻔ ا ﺔﯾﻣﯾ ﻌﺗ ا :

ﻲﺳردﻣ ا بﺎﺗﻛ او جﺎ ﻧﻣ او

I . 1.1 ﺔﯾﻣﯾ ﻌﺗ ا موﮭﻔﻣ . ...

...

..

...

. ...

7

.I 2.1 مو ا ﺔﯾﻣﯾ ﺗ . ...

...

..

...

9

.I 3.1 مو ا سﯾردﺗ فاد أ . ...

...

..

...

9

.I 4.1 مو ا ﻲ دﯾ ا سﯾردﺗ ا سﺎﯾ ﻣ . ...

...

. ...

10

.I 5.1 مو ا سﯾردﺗ ﺔ ﯾﺑط . ...

...

. ...

11

.I 6.1 ﺔﯾﻣﯾ ﺗ ا قﺋارط ا . ...

...

...

12

أ - ةرﺿﺎ ﻣ ا ﺔ ﯾرط ...

....

...

13

ب ﺔﺷ ﺎﻧﻣ ا ﺔ ﯾرط - ...

....

...

14

ج ت ﻛﺷﻣ ا ل ﺔ ﯾرط ﺔﺷ ﺎﻧﻣ ا ﺔ ﯾرط - ...

. ...

....

...

14

د تاءﺎ ﻛ ﺎﺑ ﺔﺑرﺎ ﻣ ا - ...

. ...

...

...

15

(3)

.I 2 جﺎ ﻧﻣ ا. ...

. ...

19

.2. I 1 جﺎ ﻧﻣ ا مو ﻣ . ...

..

...

19

.I 2 . 2 جﺎ ﻧﻣ ا رﺻﺎﻧ . ...

. ...

20

وأ فاد ا : ...

20

ﺎﯾﻧﺎﺛ ىوﺗ ﻣ ا : ...

22

ﺎﺛ ﺎﺛ م ﺗ ا تﺎﯾ ﯾﺗارﺗﺳا : ...

24

ﺎ ﺑار مﯾو ﺗ ا : ...

26

.3.2. I سﺳ ا

ﻧﻣ ا ﺎ ﯾ ﻰﻧﺑﯾ نأ ﻲﻐﺑﻧﯾ ﻲﺗ ا ...

...

26

.3. I ﻲﺳردﻣ ا بﺎﺗﻛ ا ...

...

..

...

27

.3. I 1 ﻲﺳردﻣ ا بﺎﺗﻛ ا مو ﻣ . ...

...

27

.3. I 2 تﺎﻣﺳ ا . ﻲﺳردﻣ ا بﺎﺗﻛ ﺔﻣﺎ ا

...

27

.3. I 1 ﻲﺳردﻣ ا بﺎﺗﻛ ا مﯾو ﺗ . ...

28

ﺎﺛ ا لﺻﻔ ا ﻲﻧ

ﺔﯾﻣ ﻌ ا مﯾ ﺎﻔﻣ او تﺎﺣ طﺻﻣ ا :

.II 1 تﺎ طﺻﻣ ا . ...

...

...

30

.II 1.1 طﺻﻣ ا مو ﻣ . ...

30

.II 1 . 2 ﻲﻣ ا طﺻﻣ ا مو ﻣ . ...

31

.II 1.3 تﺎ طﺻﻣ ا ﺿو سﺳأ . ...

...

...

...

31

.II 1 . 4 ﺔﯾﺑر ا ﺔﻐ ا ﻲ ﻲﻣ ا طﺻﻣ ا . ...

31

وأ طﺻﻣ ا ﺿو قرط : ...

31

ﺎﯾﻧﺎﺛ طﺻﻣ ا ﺿو ﺔﯾ ﻧﻣ : ...

33

.II 1 . 5 ﻲﺑر ا ﻲﻣ ا طﺻﻣ ا جﺎﺗﻧإ تﺎﺑو ﺻ . ...

34

.II 1 . 6 ﻲﻣ ا طﺻﻣ ا دﯾ وﺗ . ...

...

...

35

.II 1 . 7 طﺻﻣ ا ﺔﯾﻣ أ . ...

...

...

36

. II 2 ﺔﯾﻣ ا مﯾ ﺎ ﻣ ا . ...

. ...

37

.II 1.2 مو ﻣ ا فﯾر ﺗ . ...

37

(4)

.II 2.2 مو ﻣ ا لﯾﻛﺷﺗ . ...

38

.II 2 . 3 ﺔﯾﻣ ا مﯾ ﺎ ﻣ ا صﺋﺎﺻﺧ . ...

38

.II 2 . 4 ﺔﯾﻣ ا مﯾ ﺎ ﻣ ا تﺎﻣﯾﺳ ﺗ . ...

39

.II 2 . 5 مﯾ ﺎ ﻣ ا عاوﻧأ . ...

40

.II 2 . 6 مﯾ ﺎ ﻣ ا سﯾردﺗ . ...

40

.II 2 . 7 ﺔﯾﻣ ا مﯾ ﺎ ﻣ ا م ﺗ تﺎﺑو ﺻ . ...

41

.II 2 . 8 ﺗ تﺎﺑو ﺻ ردﺎﺻﻣ . مﯾ ﺎ ﻣ ا نﯾوﻛﺗو م

...

42

.II 3 مو ﻣ ﺎﺑ طﺻﻣ ا ﺔ .

...

43

.II 3.1 لﺎ ﻣ ﻲ مو ﻣ طﺻﻣ .

...

43

.II 3 . 2 ﻲﻣو ﻣ ل طﺻﻣ . ...

45

.II 3.3 ظ او طﺻﻣ ا نﯾﺑ قر ا . ...

45

ﻲﻧادﯾﻣ او ﻲ ﯾ ﺣﺗ ا ءزﺟ ا

ا ﺼﻔ ا ﺚ ﺎﺜ

جﺎ ﻧﻣ او ﻲﺳردﻣ ا بﺎﺗﻛ ا مﯾ ﺎﻔﻣو تﺎﺣ طﺻﻣ لﯾ ﺣﺗ :

.III 1 تﺎﻧﺎﯾﺑ ا ﻣ تاودأ . ...

46

.III 2 ث ﺑ ا تاءار إ . ...

..

...

...

47

.III 1.2 ث ﺑ ا ﺔﻧﯾ .

...

...

...

47

.III 2 . 2 ث ﺑ ا تاودأ . ...

...

...

49

.III 3 ﺔﯾ ﯾ ﺗ ا ﺔﺳارد ا . ...

...

...

50

.III 3 . 1 جﺎ ﻧﻣ او ﻲﺳردﻣ ا بﺎﺗﻛ ا ﻲ ةدراو ا تﺎ طﺻﻣ ا لﯾ ﺗ . ...

...

50

.III 3 . 2 جﺎ ﻧﻣ او ﻲﺳردﻣ ا بﺎﺗﻛ ا ﻲ ةدراو ا مﯾ ﺎ ﻣ ا لﯾ ﺗ . ...

...

51

.III 3 . 3 ﺔﯾ ﯾ ﺗ ا ﺔﺳارد ا ﺔﺷ ﺎﻧﻣ . ...

...

53

.III 4 ﺔﯾﻧادﯾﻣ ا ﺔﺳارد ا . ...

...

...

53

.III 1.4 ةذﺗﺎﺳ وﻣ ا نﺎﯾﺑﺗﺳ ا لﯾ ﺗ . ..

...

...

53

.III 2.4 ةذﺗﺎﺳ وﻣ ا نﺎﯾﺑﺗﺳ ا ﺋﺎﺗﻧ ﺔﺷ ﺎﻧﻣ . ...

...

57

(5)

.III 3.4 ذﯾﻣ ﺗ وﻣ ا نﺎﯾﺑﺗﺳ ا لﯾ ﺗ . ...

...

...

59

.III 4.4 ذﯾﻣ ﺗ وﻣ ا نﺎﯾﺑﺗﺳ ا ﺔﺷ ﺎﻧﻣ . ...

...

61

.III .5.4 ﺔﯾﻧادﯾﻣ او ﺔﯾ ﯾ ﺗ ا ﺔﺳارد ا ﺔ ﯾﺗﻧ ...

...

63

ﺔﺻ ﺧ ا ...

...

...

...

...

64

ث ﺑ ا تﺎﯾﺻوﺗ ...

...

...

...

65

ارﻣ ا ...

...

. 66

ق ﻣ ا

(6)

ﻢــﯾﺪـﻘـﺗ

1

ﻘﻣ ـ ﻣد ـﺔ

و ،ﺔﻣ ا ﻲر ناوﻧ ﺔﻐ ا ﺔﻐ ا بﺻ و يذ ا طﺻﻣ ا ﺔﯾﻛر نود نﻣ ﺔﻐ ﺔﯾﻛر

أ سﺎ ﺗو ،ﺔﯾﺋار او ﺔﯾﻧ ﺗ ا ﺎ ﻣﯾ ﺎ ﻣ دﺎﻣ و ﺔﯾﻣ ا و ﻎﯾ ﺑﺗ ا ﻰ ﺎ ﺗرد ﺑ ﺔﻐ ا ﺔﯾﻣ

ﺔﺑﻛاوﻣ

ﺔﯾرﺎﺿ او ﺔﯾﻣ ا مﯾ ﺎ ﻣ ا نﻣ د ﺗﺳﻣ ا روطﺗ ا ﺔﺑﺋاد تﺎﯾﻧ ﺗ او نوﻧ او مو ا تﻧﺎﻛ ﺎﻣو .

ﺎ ﺗﺎﯾﻧﺑ تﻧﺎﻛ عﺎﺳﺗ او ﺔﯾ طﺻ ا

لو ﺗ ا ﺔﻣﺋاد .

ﯾرﺳ ا روطﺗ او رﯾﺑﻛ ا مد ﺗ ارظﻧو ل ﻧ ﻰ دﻣﺗ ﯾ يذ ا ﺎ اوﻧأ ﺔ ﺎﻛﺑ ﺔﯾرﺷﺑ ا ﺔر ﻣ ا ﻲ

،ﺎ ﻧﯾزﺧﺗو ﺎ دﺎﺑﺗو تﺎﻣو ﻣ ا ﺎ ﯾ ﺔ اد ا مﯾ ﺎ ﻣ او ﺔر ﻣ ا ﻲ تﺎ طﺻﻣ ا مدﺧﺗﺳﺗو

ﺔﯾﻣ ا رﺎﻛ او ءارﻵا مﯾظﻧﺗ ﻲ ﯾ دﻣﺗ ﯾ ًﺎﺳﺎﺳأ .

مو ا عور د أ و ءﺎﯾﻣﯾﻛ ا م نأ رﺎﺑﺗ ﺎﺑو و رﺷﺎﺑﻣ لﻛﺷﺑ رﺛؤﺗ ﻲﺗ ا ﺔﯾﺳﺎﺳ ا

ﻲ لﺎ

ﺷﺑ ا ﻲر ﺔﯾﺳﺎﺳأ ﺔﻣﺎ د لﻛﺷﯾ يذ ا ﺔﯾوﺿ ا ءﺎﯾﻣﯾﻛ ا عر ﺔﺻﺎﺧو ﺎﻧﺗﺎﯾ و ﺔﯾر

ﺎ رﺎ دزا

ﺎ روطﺗو .

ﺔ ﺗﻧﻣ ا لود ا ىد إ ﻲ رﺋاز ا نأ ﺎﻣﺑو مﺎﻣﺗ ا ﺔﯾوﺑرﺗ ا ﺎﻧﺗﻣوظﻧﻣ ﻰ ب ﯾ لورﺗﺑ

ﺔﺑﺎﺗﻛ قﺋارط دﯾ وﺗ رﺎﺑﺗ ا نﯾ ﺑ ذﺧ ا ﻣ ﺔﯾوﻧﺎﺛ ا ﺔ رﻣ ا ﻲ ﺔﯾوﺿ ا ءﺎﯾﻣﯾﻛ ا مﯾ ﺗﺑ ءﺎﻣﺳأو زوﻣر و ﺔﯾﺋﺎﯾﻣﯾﻛ ا تﺎﺑﻛرﻣ ا

،ﺎ ﺗﯾﻣﺳﺗ وﺗ ب ﯾ اذ قﯾ ﺗ ل ا نﻣو

ةدد ﻣ د او ر

تﺎ طﺻﻣ ا ذ ﺿو .

ﯾﺋز ﻲ عوﺿوﻣ ا اذ ﺎﻧوﺎﻧﺗ د و ن

لﻣﺷﯾو يرظﻧ ءز ،

،نﯾ ﺻ ﺎﻧرطﺗ

لو ا لﺻ ا ﻲ

جﺎ ﻧﻣ او ﺔﯾﻣﯾ ﺗ ا ﻰ إ و

و ﻲﺳردﻣ ا بﺎﺗﻛ ا لﻛ ﻰ ﻲﻧﺎﺛ ا لﺻ ا ﻲ ﺎﻧر ﺗ

نﻣ طﺻﻣ ا

،مو ﻣ او ﻲ ﻣ ا ءز ا ث ﺎﺛ ا لﺻ ا نﻣﺿﺗو

ﺔﺳارد ﻰو ا نﯾﺗﺳارد و ﺔﯾ ﯾ ﺗ

ﺔﺳارد ﺔﯾﻧﺎﺛ ا

ﺔﯾﻧادﯾﻣ .

Références

Documents relatifs

[r]

[r]

[r]

س1ردﺗﻠﻟ < طﺧﺗﻟا..

ءﺎﻴﻤﻴﻜﻝا سﻴردﺘﻝ ﻲﺴردﻤﻝا بﺎﺘﻜﻝاو جﺎﻬﻨﻤﻝا مﻴوﻘﺘ ﺔﻨﺴﻝا ﻲﻓ ﻰﻝوﻷا. نﻤ ﻤ

[r]

The CoLP and CoRP obviously belong to this class of predictors and we introduce here the Conformal Elastic Net Predictor (CENeP) which is a conformal predictor constructed based on

In Section 3, we state and prove the main result: we build a sequence of generalized empirical principal curves converging to the curve to be estimated in Hausdor distance.. The