Une équipe technique et pédagogique

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Bienvenue au LEnsE !

Septembre 2017

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LEnsE

Un lieu de rencontres et d’échanges scientifiques

I Accueil et conception de stages de formation continue

I Fortes interactions avec les laboratoires de recherche

I Partenaire de nombreux développements industriels (brevets)

I Partenaire technique d’événements transverses

I Centre d’examen du concours Centrale-Supelec-SupOptique

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LEnsE

Des moyens matériels et humains uniques

I 150 postes d’expériences scientifiques, dont 80 différents.

I Un spectre très large de domaines, de la mécanique quantique à l’électronique embarquée.

IR Elec SystOpt Quantique Photom Lasers Fibres Polar Emb

I 70 enseignant·e·s/chercheur·e·s/ingénieur·e·s,

I des interactions avec les laboratoires de recherche,

I des développements industriels.

Laboratoire en libre accès pour vous !

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LEnsE

Un atout pour former des scientifiques de haut niveau

La physique est une science expérimentale !

I Découvrir et s’appropier de multiples facettes de la photonique

I Se former aux techniques expérimentales→Démarche scientifique et instrumentation spécialisée

I Etre opérationnel·le très rapidement

I Se préparer aux technologies de demain

I Se réunir autour de projets scientifiques formateurs

Une équipe technique et pédagogique

Thierry Avignon- CédricLejeune

LionelJacubowiez- JulienVillemejane- Fabienne Bernard

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3 années de formation

67 TPs = 300h +PIMS

1A

2A

3A

Optique ETI Info

Projet EITI

Optique 2AP ProTIS TP 2AB TP 2AS

PIMS Projet d’Ingénierie Multi Sites

TP 3AP TP 3AB TP 3AS

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PIMS 2A Projets d’ingénierie

Travail scientifique expérimental en équipe d’octobre à mai

Concevoir Réaliser Tester

une expérience scientifique complète ("système") :

Optique Électronique Mécanique Informatique

L’expérience est généralement :

I une manip de recherche à transformer en TP,

I une réalisation liée à une demande industrielle,

I ou votre idée

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Exemples de sujets PIMS

I Laser femtoseconde. Manip de recherche→TP.

I Multiplexage en longueurs d’onde. Expérience pour le grand public.

I Lidar Doppler.Manip de recherche→TP. (Collab. ONERA.).

I Telecom Optique. Manip de recherche→Collab. ALCATEL.

I Viseur tête haute

I Allumer la ville. Collaboration chercheurs en Design, Saint Etienne

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Journée INGÉN’IOGS

Les élèves présentent leurs projets ingénieux et innovants

Forum posters et prototype PIMS, FIE, Arts et Sciences, . . .

04 mai 2018

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1A : 22 (+ 6) séances de 4,5h

1A- 160 élèves Mesures optiques visuelles Contrôles interférométriques Interféromètre de Michelson

ÚOptique - Semestre5

Microscope Lunette afocale

LaserHeNe Holographie Diffraction à l’infini Filtrage des fréquences spatiales

ÚOptique -Semestre 6

1A- 160 élèves Outils Photodétection Analyseur de spectre

ÚTP ETI Semestre 5 Electronique

embarquée

ÚTP ETI Semestre 6

Projet (140 élèves)

ÚPagesProjetsEITI

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Objectifs pédagogiques

A la fin de l’année vous serez capable de :

I Réaliser des mesures optiques fiables et précises (sur banc ou utilisant un interféromètre).

I Utiliser et caractériser des instruments optiques (microscope, lunette )

I Utiliser, régler des sources Laser.

I Analyser les phénomènes diffractifs.

I Concevoir et réaliser des circuits électroniques d’interfaçage avec les dispositifs photoniques.

I Mettre en œuvre des dispositifs de traitement numérique temps réel.

I Communiquer des résultats et des analyses scientifiques.

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1A TP Optique

Travail en binômes

Comptes rendus au formatpdf, 8 pages maximum, à déposer sur le site Libres Savoirs (paristech.institutoptique.fr) au plus tard 8 jours après la séance (-1pt / jour de retard)

Travail expérimental évalué par :

I Engagement personnel lors de la séance

I Justesse des mesures

I Appréciation correcte des incertitudes de mesures

I Clarté de la présentation des mesures effectuées

I Examen individuelen fin d’année sur tout le programme de 1ère année.

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1A TP ETI

Electronique pour le Traitement de l’Information

Cahier de manip numérique, partagé (binôme) en ligne.

Synthèses 6=compte-rendus , 4 pages maximum, à déposer sur le site Libres Savoirs (paristech.institutoptique.fr) au plus tard 8 jours après la séance (-1pt / jour de retard)

Carte conceptuelle

2 examens individuels , au cours de l’année.

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Pour un bon fonctionnement

I Préparation (questions) impérative.

I En cas d’absence, rattrapage individuel (jeudi après-midi) obligatoire mais difficile à organiser . . .donc pas d’absences !

I Ponctualité

I Plagiat sanctionné

I Respect du matériel et des locaux

Vos interlocuteurs : ThierryAvignonou CédricLejeune,

bureau S1.18.

Consulter leTableau d’affichage!

www.hebergement.u-psud.fr/lense

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Urgent

Vous inscrire en binôme

sur le tableau d’affichage, avant jeudi

Récupérer deux polycopiés dans votre boîte lundi matin

Lire l’énoncé (en ligne) , préparer le premier TP

pour lundi, mardi, ou mercredi

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LEnsE

Un lieu de rencontres et d’échanges scientifiques

I Lieu important d’apprentissage pratique et théorique

I Moyens matériels et humains

I Profitez-en !

I . . . et respectez les règles pour que tout le monde puisse en profiter.

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Vue d’ensemble (P) - Photonique

1A- 160 élèves Mesures optiques visuelles Contrôles interférométriques Interféromètre de Michelson

Microscope Lunette afocale

LaserHeNe Holographie Diffraction à l’infini Filtrage des fréquences spatiales

2A- 90 élèves Photométrie

Polarisation

Lasers

Aberrations

Bruits et Détecteurs

3A.M2- 90 élèves Fibres et Signal

Imagerie

Photonique quantique

Techniques Lasers Avancées

ÚLEnsE

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Électronique et projets

1A- 160 élèves Outils Photodétection Analyseur de spectre

Electronique embarquée

Projet (140 élèves)

2A- 90 élèves TPs ProTIS

Projet ProTIS

2A- 30 élèves

PIMS Projet d’Ingénierie

Multi-Sites

ÚLEnsE