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Modélisation multi-échelle de l'activité biologique des sols Prise en compte de l’hétérogénéité spatiale des ressources organiques. Questions scientifiques et état des lieux

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Academic year: 2021

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HAL Id: hal-01690253

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Submitted on 5 Jun 2020

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Modélisation multi-échelle de l’activité biologique des sols Prise en compte de l’hétérogénéité spatiale des ressources organiques. Questions scientifiques et état des

lieux

Sophie Leguédois, Apolline Auclerc, Olivier Crouzet, Céline Pelosi, Nicolas Marilleau

To cite this version:

Sophie Leguédois, Apolline Auclerc, Olivier Crouzet, Céline Pelosi, Nicolas Marilleau. Modélisation multi-échelle de l’activité biologique des sols Prise en compte de l’hétérogénéité spatiale des ressources organiques. Questions scientifiques et état des lieux. Modélisation multi-échelle de l’activité biologique des sols : prise en compte de l’hétérogénéité spatiale des ressources organiques, 2016, Paris, France.

�hal-01690253�

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Modélisation multi-échelle de l'activité biologique des sols Prise en compte de l’hétérogénéité spatiale des ressources organiques

Questions scientifiques et état des lieux

Sophie Leguédois 1 , Apolline Auclerc, Olivier Crouzet, Céline Pélosi, Nicolas Marilleau 2

1 Laboratoire Sols et Environnement, Nancy, France

2 Umisco, Bondy, France

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L'activité biologique des sols:

un système complexe

● “The whole is more than the sum of the parts” - Addiscot (2010)

– émergence d'un comportement à une échelle donnée due aux interactions qui se produisent aux niveaux inférieurs

– Organisation “bottom-up”

(4)

L'activité biologique des sols:

un système complexe

● Multi-échelle & interactions

Brussaard et al. (2012)

(5)

L'activité biologique des sols:

un système spatial complexe

● Les acteurs/entités sont spatialement localisés dans un environnement.

● Il y a des interactions entre les acteurs/entités et l'environnement.

● Il y a également des interactions entre les acteurs via

l'environnement.

(6)

L'activité biologique des sols:

un système spatial complexe

● Interactions entre acteurs via l'environnement.

– vers modifient les propriétés du sol drilosphère changements dans → → l'activité microbiologique

Brown et al. (2000)

Proposition : L'espace, un élément de base pour construire et

coupler des modèles d'activité biologique des sols ?

(7)

L'espace, un élément de base pour construire et coupler des modèles d'activité biologique des sols

● Pour ce faire, il faut être capable :

– expérimentalement, d'observer et mesurer les variables d'intérêt sur le système,

– numériquement, de décrire et représenter un système spatial complexe

(8)

Les défis expérimentaux pour intégrer l'espace comme base pour les modèles

● Une forte hétérogénéité du sol

– Difficulté à controler expérimentalement l'hétérogénéité spatiale

Multiplication des modalités expérimentales

– Hétérogénéité encore plus marquée dans les milieux plus extrêmes ?

Jenerette et al . (2012) : rareté en eau

Hinsinger et al. (2006) : rareté en nutriments

Leguédois et al. (2016) :Technosols

● Des contraintes fortes pour réaliser observations et mesures

– Développement de techniques pour l'observation de milieux opaques

– Observations dépendantes de l'échelle

– Observations indirectes des variables d'intérêt via des proxys

– Systèmes dynamiques

(9)

Les défis au niveau de la modélisation pour intégrer l'espace comme base pour les modèles

● Plusieurs approches

– Approche « physique »

domaine d'intégration, paramètres effectifs

difficulté pour appréhender

– les processus non-linéaires,

– les événements soudains,

– les motifs spatiaux entremelés – Approche explicite

description des sous-échelles pour reproduire le niveau du dessus

espace encore rarement utilisé comme un facteur de couplage des modèles

– Hassoumi et al. (2012)

Paradigmes de la modélisation spatiale ont été identifiés

D'après Vereecken et al. (2016) VZJ

Spatial

representations Neighbouring

rules Knowledge

database Learning rules Assessment of spatial organization

Interactions with space

Hassoumi (2015)

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L'objectif de cette journée

● Explorer les réponses que les expérimentateurs ont développé pour répondre à ces différentes défis

● Identifier des synergies et des complémentarités dans nos approches

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