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Projet Personnel et Professionnel
A.BALL -‐ M.GOUGEON -‐ F.THOMAS -‐ septembre 2014
Partenariat dans l’appren2ssage
Ecoles
partenaires
ITII
Pays de Loire Entreprises
Référen2el de forma2on académique appuyé sur les besoins (actuels
et futurs) des entreprises
Parcours de forma2on appuyé sur la
grille de compétences
(capacités RNCP) Accompagnement
des appren2s à construire leur savoir
nourri de ces 2 lieux de forma2on
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Les capacités travaillées dans le P.P.P.
Ecoles partenaires
Capacités travaillées :
-‐ Organiser son travail
-‐ Avoir une bonne connaissance de ce vers quoi l’appren: se dirige (qu’est-‐ce qu’être ingénieur ?)
-‐ Se poser des ques:ons sur le travail -‐ Choisir parmi les opportunités qui
s’offrent
-‐ Aller chercher l’informa:on (ne pas se sa:sfaire de la recevoir)
-‐ Travailler dans l’imprévu
-‐ Prendre des ini:a:ves éclairées
-‐ Jus:fier ses choix de manière appropriée
Entreprises 3
Les modules du P.P.P.
Ecoles partenaires
ITII Pays de Loire
Entreprises 4
SSaT PSI
Autour de…
AdP PFE
Le module Sciences Sociales Appliquées au travail
• Objec>fs :
-‐ Acquérir une démarque ra2onnelle de ques2onnement dans le cadre d’une pra2que liée au travail,
-‐ Acquérir une méthodologie de recueil de données sur le terrain qu’est l ’entreprise,
-‐ S’approprier les savoirs rela2fs à une pra2que liée au travail humain, -‐ Faire se rejoindre « théorie » et « pra2que »,
-‐ Transformer ses savoirs en savoir-‐faire professionnel.
• Contenu:
-‐ Des interven2ons liées à divers domaines du travail humain (voir progression pédagogique),
-‐ Une recherche menée pendant 3 ans, à par2r d’une situa2on professionnelle issue de l’entreprise d’accueil de l’appren2, -‐ Un suivi individualisé avec un intervenant SSAT .
-‐ valida2on du module par un micro-‐mémoire et une soutenance
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Le module Projet Séjour à l’Interna>onal
Autour de ….
Séjour à
l’interna>onal
Le module PSI comprend 2 dimensions : le module « Autour de… » et le séjour à l’interna:onal.
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Le séjour à l’interna>onal
Finalité: élargir sa vision du travail aux plans des mé2ers et des cultures.
Objec>fs :
-‐ Effectuer un stage à l’interna2onal,
-‐ Déconstruire ses représenta2ons liées au travail et à la culture,
-‐ Iden2fier la singularité de son parcours personnel dans le contexte de son parcours professionnel.
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« Autour de … »
Objec>fs :
-‐ Elargir sa culture générale liée au monde du travail, -‐ Acquérir une méthodologie de recherche scien2fique, probléma2ser,
-‐ Echanger avec ses pairs sur les pra2ques en entreprises.
A par2r d’un recueil de données (entreprises et résultats de recherche), les appren2s exposent à leurs pairs une
probléma2que d’actualité, traitée de manière transversale (aux plans scien2fique, technique, sociétal, humain,
économique, …).
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Le module «Analyse des pra>ques »
Objec>f : Permeere aux appren2s de passer d’une posi2on
« d’étudiant » à une posi2on de « professionnel », grâce à :
• Une réflexion sur leurs modes et méthodologies d’appren2ssage,
• Une iden2fica2on des pra2ques efficientes,
• Un échange entre pairs,
• Une mise en lien des deux lieux de forma2on que sont l’école et l’entreprise d’accueil.
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Le Projet de Fin d’Etudes
Objec>f : Analyser et rendre compte d’une ou de plusieurs missions menées par l’appren2 dans son entreprise d’accueil.
• le PFE se compose :
• d’une ou de plusieurs missions de niveau ingénieur menées en entreprise,
• d’un mémoire qui analyse et rend compte de ces ac2vités sur 4 champs de compétences : sciences et techniques de la filière, organisa2on, humain et économique,
• d’une soutenance qui complète l’écrit.
• Les capacités mobilisées lors du PFE sont celles travaillées au cours du module PPP
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Les modules du P.P.P.
Ecoles partenaires
ITII Pays de Loire
Entreprises
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PFE
