FF MM BBEEPP BBOOIISS ooppttiioonn CC :: CCOONNSSTTRRUUCCTTIIOONN BBOOIISS

B B E E P P B B O O IS I S op o pt t io i on n C C : : C C O O N N S S T T R R U U C C TI T IO ON N B B O O I I S S

SESSION

EPREUVE EP. 2 EPREUVE PRATIQUE

F F a a b b r r ic i c a a ti t io on n e e t t M M i i se s e en e n œ œ u u v v r r e e

Coefficient : 8

DOSSIER D’EVALUATION EN :

¨ ENTREPRISE

¨ ETABLISSEMENT DE FORMATION

Cocher la case correspondante

NOM

ET

PRENOM

DU

CANDIDAT

CENTRE DE FORMATION

C o n t r ô l e e n c o u r s d e f o r m a t i o n

B B EP E P B Bo oi is s o op pt t i i on o n C C : : C Co on ns s tr t ru uc ct t io i on n B Bo oi i s s Un U ni it té é P Pr ro of fe es ss s io i on nn ne e ll l le e : : UP U P . . 2 2

Fa F a br b ri ic ca at t io i on n e et t Mi M is se e e en n œu œ uv vr re e

A

Ac ct ti iv vi it té és s p pr ro of fe es ss si io on nn ne el ll le es s s su up pp po or rt ts s d de es s é év va al lu ua at ti io on ns s en e n e en nt tr re ep pr ri is se e e et t e en n é ét ta ab bl li is ss se em me en nt t d de e f fo or rm ma at ti io on n

AC A CT TI IV VI IT TE ES S E EN N A AT TE EL LI IE ER R F F AB A BR RI IC CA AT TI IO ON N D D ’ ’ UN U N O OU UV VR RA AG GE E Fiche 1 1/ /6 6 P P R RÉ ÉF FA AB BR RI IC CA AT TI IO ON N D D ' ' OS O SS SA AT TU UR RE ES S B BO OI IS S C CO OM MP PO OS SI IT TE ES S

Ossatures verticales ou horizontales, murs, planchers, pignons, remplissagesc..

Fiche 2 2/ /6 6 F F AB A BR RI IC CA AT TI IO ON N D DE E S ST TR RU UC CT TU UR RE ES S P PL LA AN NE ES S A AS SS SE EM MB BL LÉ ÉE ES S

Fiche 3 3/ /6 6 T T AI A IL LL LA AG GE E D DE E P PI IÈ ÈC CE ES S P PA AS SS SA AN NT TE ES S N NO ON N A AS SS SE EM MB BL LÉ ÉE ES S

Fiche 4 4/ /6 6 L L E EV VA AG GE E D DE ES S O OS SS SA AT TU UR RE ES S H HO OR RI IZ ZO ON NT TA AL LE ES S E ET T V VE ER RT TI IC CA AL LE ES S

Fiche 5 5/ /6 6 L L E EV VA AG GE E D DE ES S C CH HA AR RP PE EN NT TE ES S E ET T S ST TR RU UC CT TU UR RE ES S B BO OI IS S

Fiche 6 6/ /6 6 P P O OS SE E D DE ES S M M EN E NU UI IS SE ER RI IE ES S , , R RE EV VE ET TE EM ME EN NT TS S E ET T P PA AR RE EM ME EN NT TS S

Menuiseries ext., bardages, s/s-toitures, planchers, parements int., terrasses…

En centre de formation

En entreprise Cocher les cases correspondantes.

Le choix des activités devra respecter la complémentarité des situations d'évaluation entre l'entreprise et l'établissement de formation.

Pour l’évaluation en entreprise, a au u m mo oi in ns s t tr ro oi is s f fi ic ch he es s devront être renseignées.

B B EP E P B Bo oi is s o op pt ti io on n C C : : C Co on ns st tr ru uc ct ti io on n B B O OI IS S

Etablissement de formation : Entreprise :

U U P P . . 2 2 - - Fa F ab br ri i ca c at ti i on o n e et t Mi M i se s e e en n œu œ uv vr re e

en Entreprise

F

Fi ic ch he e d de e s sé éq qu ue en nc ce e d d' 'é év va al lu ua at ti io on n

en Etablissement de formation

Date :

Activité à réaliser e

en n a at te el li ie er r o ou u s su ur r s si it te e P P RÉ R ÉF FA AB BR RI IC CA AT TI IO ON N D D ' ' OS O SS SA AT TU UR RE ES S B BO OI IS S C CO OM MP PO OS SI IT TE ES S

Contexte, description

(type, dimensions, caractéristiques,...)

Documents techniques utilisés Tâches

à réaliser par le candidat

Techniques

et/ou moyens utilisés Résultats attendus Oui

(*)

Non

(*) Effectuer le relevé des mesures sur

chantier et contrôler les supports

• Dossier technique du chantier

• Moyens de traçage, de mesurage et de contrôle

• Les dimensions et angles sont mesurés.

• Les niveaux et planéités sont vérifiés

• Le croquis réalisé est exploitable Tracer une épure à la grandeur de

l'ouvrage ou à échelle réduite

• Epure V.G au sol ou sur panneaux

• Tracés au crayon ou cordeau

• Les plans et/ou relevés sont respectés

• L'épure permet de tracer l'ensemble des éléments de l'ossature

Préparer les gabarits d'éléments et les montages de préfabrication

• Tracé et usinage de gabarits de fabrication

• Installation de table de montage

• Les gabarits réalisés sont fonctionnels

• Les montages de préfabrication sont fiables et opérationnels

Choisir, préparer et usiner les éléments massifs

• Quantitatifs matériaux/accessoires

• Tracé sur épure, plan ou gabarit

• Sciage, calibrage, entaillage, etc..

• Le quantitatif des éléments est respecté

• La qualité des bois est conforme

• Les usinages sont correctement réalisés Calibrer les panneaux de

contreventement et/ou parement

• Relevé des cotes sur plans/épure

• Scie à format, panneaux, …

• Les quantités et dimensions des panneaux sont respectées

Assembler, monter, les panneaux d'ossatures bois composites (système ouvert, fermé, etc…)

• Assemblage des cadres massifs

• Fixation des panneaux et renforts

• Vissage, clouage, agrafage, etc..

• Les cadres sont correctement assemblés

• Les ajustements et fixations des panneaux respectent les normes en vigueur Intégrer les produits d'étanchéité et

d'isolation

• Découpe et pose des produits

• Notices de mise en œuvre

• L'ajustement et la pose des produits d'isolation et d'étanchéité est conforme

Intégrer les menuiseries extérieures et fermetures

• Selon méthode, installation de pré- batis bois ou de menuiseries et ouvertures finies

• L'ajustement et la fixation des pré-batis, menuiseries et fermetures respectent les contraintes d'étanchéité/fonctionnement Contrôler la conformité des

panneaux d'ossatures fabriqués

• Contrôle dimensionnel et géométrique des ossatures

• Contrôle quantitatif par paroi

• Les ossatures fabriquées sont conformes aux plans de fabrication

• Les quantités sont respectées Organiser les postes de travail et

utiliser les dispositifs de sécurité

• Répartition rationnelle des matériaux, matériels, outillages

• Protections individuelles et collect.

• La zone de travail est bien organisée

• Les matériels sont adaptés aux travaux

• Les protections sont effectives

(*) La tâche est-elle correctement exécutée, selon les exigences et les critères d'évaluation établis ? (cocher la case correspondante) Observations : ……….………..

C o n t r ô l e e n c o u r s d e f o r m a t i o n

Nom et prénom du candidat : Diplôme postulé :

B B EP E P B Bo oi is s o op pt ti io on n C C : : C Co on ns st tr ru uc ct ti io on n B B O OI IS S

Etablissement de formation : Entreprise :

U U P P . . 2 2 - - Fa F ab br ri i ca c at ti i on o n e et t Mi M i se s e e en n œu œ uv vr re e

en Entreprise

Fiche de séquence d'évaluation

en Etablissement de formation

Date :

Activité à réaliser en e n a at te el li ie er r F F A AB BR RI IC CA AT TI IO ON N D DE E S ST TR RU UC CT TU UR RE ES S P PL LA AN NE ES S A AS SS SE EM MB BL LÉ ÉE ES S

Contexte, description

(type, dimensions, caractéristiques,...)

Documents techniques utilisés Tâches

à réaliser par le candidat

Techniques

et/ou moyens utilisés Résultats attendus Oui

(*)

Non

(*)

Effectuer le relevé des mesures sur chantier

• Dossier technique du chantier

• Moyens de traçage, de mesurage et de contrôle

• Les dimensions et angles indispensables sont repérés et mesurés.

• Les aplombs et niveaux sont vérifiés

• Le croquis réalisé est exploitable Tracer une épure à la grandeur de

l'ouvrage

• Epure V.G au sol ou sur panneaux

• Tracés au crayon ou cordeau

• Les plans et/ou relevés sont respectés

• L'épure permet de tracer l'ensemble des pièces et éléments de structure

Choisir, orienter, repérer et mettre sur ligne les pièces de bois

• Parc à matériaux

• Quantitatif de matériaux

• Moyens de mesurage et contrôle

• Le choix est conforme aux données

• L'orientation de chaque pièce de bois respecte sa fonction et son aspect

• La mise sur ligne est correcte Tracer les pièces sur épure ou selon

des données graphiques et numériques

• Descriptif et cahier des charges

• Tracé par piquage et/ou rembarrement sur épure

• Tracé par mesurage sur pièce

• Les tracés concordent avec l'épure, les relevés et les plans

• Les coupes et liaisons sont correctement repérées

Tailler les coupes, entailles, liaisons et assemblages

• Machines et outillages disponibles sur le site

• Usinage manuel et/ou mécanique

• Les outillages choisis sont adaptés

• L'utilisation des machines est rationnelle

• Les pièces exécutées sont conformes aux tracés

Assembler et contrôler les structures fabriquées

• Serrage manuel ou mécanique

• Assemblage définitif ou provisoire

• Contrôle sur épure/selon les plans

• Les éléments assemblés correspondent aux plans d'exécution et/ou à l'épure

Finir, traiter, conditionner et charger les structures finies

• Finition et traitement manuels

• Conditionnement et chargement selon moyen de transport

• La finition est conforme aux consignes

• Le conditionnement et le chargement respectent la chronologie du levage

Organiser les postes de travail et utiliser les dispositifs de sécurité

• Répartition des matériaux, matériels et outillages

• Protections individuelles et collectives

• La zone de travail est bien organisée

• Les matériels sont adaptés aux travaux

• Les protections sont effectives

(*) La tâche est-elle correctement exécutée, selon les exigences et les critères d'évaluation établis ? (cocher la case correspondante)

Observations : ………..

Le formateur chargé de l’évaluation : Nom et signature.

Enseignant, formateur, tuteur, maître d’apprentissage

2/6

B B EP E P B Bo oi is s o op pt ti io on n C C : : C Co on ns st tr ru uc ct ti io on n B B O OI IS S

Etablissement de formation : Entreprise :

U U P P . . 2 2 - - Fa F ab br ri i ca c at ti i on o n e et t Mi M i se s e e en n œu œ uv vr re e

en Entreprise

Fiche de séquence d'évaluation

en Etablissement de formation

Date :

Activité à réaliser e

en n a at te el li ie er r o ou u s su ur r s si it te e T T A AI IL LL LA AG GE E D DE E P PI IÈ ÈC CE ES S P PA AS SS SA AN NT TE ES S N NO ON N A AS SS SE EM M BL B LÉ ÉE ES S

Contexte, description

(type, dimensions, caractéristiques,...)

Documents techniques utilisés Tâches

à réaliser par le candidat

Techniques

et/ou moyens utilisés Résultats attendus Oui

(*)

Non

(*)

Tracer une épure à la grandeur de l'ouvrage ou échelle réduite

• Plans d'exécution et relevés

• Données numériques

• Epure V.G au sol ou sur panneaux

• Tracés au crayon ou cordeau

• Les plans et/ou relevés sont respectés

• L'épure permet de tracer l'ensemble des pièces et/ou éléments

Choisir et préparer les pièces de bois (calibrage ou corroyage)

• Quantitatif de matériaux et accessoires

• Moyens de mesurage et contrôle

• Corroyage mécanique

• Le choix est conforme aux contraintes

• Le quantitatif est respecté

• La perte est minimisée

• L'aspect des bois est conforme Tracer les éléments sur épure, au

gabarit ou selon les plans d'exécution

• Tracé au gabarit

• Tracé par rembarrement sur épure

• Tracé par mesurage sur pièce

• Les tracés concordent avec l'épure, les gabarits, les relevés et/ou les plans

• Les coupes et liaisons à usiner sont correctement repérées

Tailler les coupes, entailles, liaisons et assemblages

• Machines et outillages disponibles sur le site

• Usinage manuel et/ou mécanique

• Les matériels et outillages choisis sont adaptés

• Les gabarits et butées sont fiables

• Les réglages d'outils sont maîtrisés

Contrôler la conformité des pièces et éléments réalisés

• Contrôle dimensionnel

• Contrôle sur épure/selon les plans

• La méthode de contrôle est fiable

• Les éléments contrôlés correspondent aux plans d'exécution et/ou à l'épure

• Les dimensions et angles sont justes Finir, traiter, conditionner et charger

éléments réalisés

• Finition et traitement manuel ou mécanique

• Conditionnement et chargement selon moyen de transport

• La finition et le traitement sont conformes aux exigences

• Le conditionnement et le chargement respectent la chronologie du levage

Utiliser les dispositifs de sécurité Ranger les matériels et outillages Nettoyer et évacuer le site

• Protections indiv. et collectives

• Consignes d'entretien, PPSPS

• Matériel de nettoyage, dispositif de tri sélectif, etc..

• Les protections sont effectives

• Les matériels et outillages sont rangés

• La zone de travail est propre, les déchets sont triés et évacués selon les règles

(*) La tâche est-elle correctement exécutée, selon les exigences et les critères d'évaluation établis ? (cocher la case correspondante)

Observations :………..

C o n t r ô l e e n c o u r s d e f o r m a t i o n

Nom et prénom du candidat : Diplôme postulé :

B B EP E P B Bo oi is s o op pt ti io on n C C : : C Co on ns st tr ru uc ct ti io on n B B O OI IS S

Etablissement de formation : Entreprise :

U U P P . . 2 2 - - Fa F ab br ri i ca c at ti i on o n e et t Mi M i se s e e en n œu œ uv vr re e

en Entreprise

Fiche de séquence d'évaluation

en Etablissement de formation

Date :

Activité à réaliser s su ur r c ch ha an nt ti ie er r L L EV E VA AG GE E D DE ES S O OS SS SA AT TU UR RE ES S H HO OR RI IZ ZO ON NT TA AL LE ES S E ET T V VE ER RT TI IC CA AL LE ES S

Contexte, description

(type, dimensions, caractéristiques,...)

Documents techniques utilisés Tâches

à réaliser par le candidat

Techniques

et/ou moyens utilisés Résultats attendus Oui

(*)

Non

(*)

Préparer les matériels et outillages nécessaires

• Liste des matériels et outillages

• Moyens matériels disponibles dans l'entreprise

• Chargement et déchargement

• Les matériels et outillages choisis répondent aux besoins sur le chantier

• Aucun oubli n'est constaté

Répartir et stocker les ossatures et accessoires sur le chantier

• Plans d'exécution et de levage

• Repérage des ossatures sur plans

• Manutention manuelle/mécanique

• Les approvisionnements sont conformes aux besoins (localisation et quantités)

• Le stockage est rationnel Contrôler et réceptionner les

supports ^•

Contrôle dimensionnel, géométrique et de planéité

• Les supports sont conformes aux plans

• Les réservations sont respectées Tracer les répartitions d'ossatures,

les ouvertures, les trémies, etc..

• Plans d'exécution et de levage

• Répartition au mètre, à la pige...

• Les tracés de répartition sont exacts

• Les joints et raccords sont positionnés Poser, régler et fixer les pièces de

liaison avec le gros-œuvre

• Fixation par voie sèche ou humide

• Contrôle d'alignement

• La technique de fixation est maîtrisée

• Les fixations réalisées sont fiables Lever, répartir et stabiliser

provisoirement les ossatures

• Levage manuel ou mécanisé

• Réglage des alignements et joints

• Contreventement provisoire

• La méthode de levage est assurée

• Les liaisons et ajustements sont corrects

• Le maintien provisoire est fiable Poser les pièces de liaison

Fixer définitivement les ossatures

• Liaisons verticales droites/angles

• Chaînage continu ou d'angle

• Fixation au supports hor. et vert.

• Les liaisons de panneaux sont fiables

• Le chaînage est correctement constitué

• Les fixations sont correctes Contrôler la conformité des

ossatures levées

• Contrôle niveau et aplomb

• Contrôle des alignements et de la planéité des surfaces

• Le contrôle est effectif : niveau, aplomb, planéité des surfaces, etc…

• Les alignements sont respectés Organiser les zones de travail et

utiliser les dispositifs de sécurité

• Répartition des matériaux, PPSPS, matériels et outillages

• Protections indivi. et collectives

• La zone de travail est bien organisée

• Les matériels sont adaptés aux travaux

• Les protections sont effectives

(*) La tâche est-elle correctement exécutée, selon les exigences et les critères d'évaluation établis ? (cocher la case correspondante)

Observations : ………..

Le formateur chargé de l’évaluation : Nom et signature.

Enseignant, formateur, tuteur, maître d’apprentissage

4/6

B B EP E P B Bo oi is s o op pt ti io on n C C : : C Co on ns st tr ru uc ct ti io on n B B O OI IS S

Etablissement de formation : Entreprise :

U U P P . . 2 2 - - Fa F ab br ri i ca c at ti i on o n e et t Mi M i se s e e en n œu œ uv vr re e

en Entreprise

Fiche de séquence d'évaluation

en Etablissement de formation

Date :

Activité à réaliser s su ur r c ch ha an nt ti ie er r L L EV E VA AG GE E D DE ES S C CH HA AR RP PE EN NT TE ES S E ET T S ST TR RU UC CT TU UR RE ES S B BO OI IS S

Fermes, faîtages, poteau-poutre, pannes, chevrons, fermettes, contreventements,..

Contexte, description (type, dimensions, caractéristiques,...)

Documents techniques utilisés

Tâches

à réaliser par le candidat

Techniques et/ou moyens

utilisés Résultats attendus Oui

(*)

Non

(*) Préparer les matériels et outillages

nécessaires

• Liste des matériels et outillages

• Moyens matériels disponibles dans l'entreprise

• Les matériels et outillages choisis répondent aux besoins sur le chantier

• Aucun oubli n'est constaté Répartir et stocker les ouvrages et

matériaux sur le chantier

• Plans d'exécution et de levage

• Repérage des ouvrages sur plans

• Manutention manuelle/mécanique

• Les approvisionnements sont conformes aux besoins (localisation et quantités)

• Le stockage est rationnel Contrôler l'état des supports et

adapter si nécessaire

• Vérification dimensionnelle et géométrique des supports

• Ajustement des longueurs/coupes

• Les constats sont fiables

• Les ajustements éventuels sont correctement évalués et réalisés

Assembler au sol les parties

d'ouvrages à lever ^• Montage au sol, clouage, boulonnage, chevillage, etc…

• Les ouvrages sont bien assemblés.

• La chronologie du levage est respectée Lever et stabiliser provisoirement

les structures porteuses

• Levage manuel ou mécanisé

• Réglage des alignements

• Contreventement provisoire

• La méthode de levage est assurée

• Les alignements sont respectés

• Le maintien provisoire est fiable Tracer les répartitions, les

écartements, chevêtres, trémies ..

• Plans d'exécution et de levage

• Répartition au mètre, à la pige, ..

• Les tracés de répartition sont exacts

• Les épaisseurs sont positionnées Lever et fixer les pièces passantes

Réaliser les chevêtres et trémies

• Pannes, chevrons, contrevents., ..

• Fixation par vissage, clouage, boulonnage, etc…

• Les éléments sont correctement répartis et positionnés selon les données

• Les liaisons et ajustements sont corrects Régler les alignements

Contrôler la conformité des éléments levés et posés

• Contrôle niveau et aplomb

• Contrôle des alignements et de la planéité des rampants

• Le contrôle est effectif : niveau, aplomb, planéité des rampants, etc…

• Les alignements sont respectés Fixer définitivement les structures et

pièces passantes au supports ^• Fixation par voie sèche ou humide ^• La technique de fixation est maîtrisée

• Les fixations réalisées sont fiables Organiser les zones de travail et

utiliser les dispositifs de sécurité

• Répartition des matériaux, PPSPS, matériels et outillages

• Protections indiv. et collectives

• La zone de travail est bien organisée

• Les matériels sont adaptés aux travaux

• Les protections sont effectives

(*) La tâche est-elle correctement exécutée, selon les exigences et les critères d'évaluation établis ? (cocher la case correspondante)

Observations :……….………..

C o n t r ô l e e n c o u r s d e f o r m a t i o n

Nom et prénom du candidat : Diplôme postulé :

B B EP E P B Bo oi is s o op pt ti io on n C C : : C Co on ns st tr ru uc ct ti io on n B B O OI IS S

Etablissement de formation : Entreprise :

U U P P . . 2 2 - - Fa F ab br ri i ca c at ti i on o n e et t Mi M i se s e e en n œu œ uv vr re e

en Entreprise

Fiche de séquence d'évaluation

en Etablissement de formation

Date :

Activité à réaliser s su ur r c ch ha an nt ti ie er r P P OS O SE E D DE ES S M ME EN NU UI IS SE ER RI IE ES S , , R RE EV VE ET TE EM ME EN NT TS S E ET T P PA AR RE EM ME EN NT TS S

Contexte, description

(type, dimensions, caractéristiques,...)

Documents techniques utilisés Tâches

à réaliser par le candidat

Techniques et/ou moyens

utilisés Résultats attendus Oui

(*)

Non

(*) Conditionner et charger les

ouvrages, matériels et outillages à livrer sur chantier

• En atelier ou sur le chantier

• Consignes écrites ou orales

• Liste de produits et matériels

• Bordereau de livraison

• Le chargement est conforme aux besoins

• Aucune détérioration n'est constatée lors de la livraison sur le chantier

Préparer les matériels et outillages Approvisionner les menuiseries et les revêtements

• Matériels et accessoires, etc…

• Produits et revêtements à poser

• Moyens de manutention

• Les matériels préparés correspondent aux besoins et fonctionnent correctement

• Les produits et accessoires sont bien répartis sur le chantier

Contrôler les supports existants Implanter les axes et répartitions

• Matériels de mesurage et contrôle

• Matériels de traçage des alignements, niveaux, aplombs, .

• Les contraintes de niveau, d'alignement et de réservation sont prises en compte

• Les répartitions sont tracées sans erreur Installer, ajuster et fixer les

menuiseries extérieures

• Consignes et procédures, etc..

• Moyens de mise en position

• Matériels et outillages portatifs

• Les contraintes de mise en position des menuiseries sont respectées

• Les joints et fixations sont conformes Répartir et fixer les supports de

revêtement

• Rails, lambourdes et tasseaux,

• Moyens de fixation et scellement

• Machines et outillages portatifs

• La répartition des supports est conforme aux exigences du produit à poser

• La tolérance de planéité est respectée Poser et fixer les étanchéités à l'air,

à l'eau, sous-couches et isolants..

• Produits d’étanchéité et d'isolation thermique et/ou acoustique

• Notices, D.T.U, fiches techniques

• Les consignes de mise en œuvre sont respectées, les joints et fixations sont conformes.

Poser, ajuster et fixer les revêtements et parements

• Consignes et procédures

• Technique d'ajustement et liaison

• Matériels et outillages portatifs

• La mise en position est correcte.

• Les retouches et adaptations sont correctement évaluées et effectuées.

Finir et protéger les menuiseries et revêtements

• Retouche sur site

• Protection des coups et salissures

• La finition et la protection temporaire des revêtements sont correctement assurées Utiliser les dispositifs de sécurité

Ranger les matériels et outillages Nettoyer et évacuer le chantier

• Protections indiv. et collectives

• Consignes d'entretien, PPSPS

• Matériel de nettoyage, dispositif de tri sélectif, etc..

• Les protections sont effectives

• Les matériels et outillages sont rangés

• La zone de travail est propre, les déchets sont triés et évacués selon les règles

(*) La tâche est-elle correctement exécutée, selon les exigences et les critères d'évaluation établis ? (cocher la case correspondante)

Observations : ………..

Le formateur chargé de l’évaluation : Nom et signature.

Enseignant, formateur, tuteur, maître d’apprentissage

6/6

B B EP E P B Bo oi is s o op pt t i i on o n C C : : C Co on ns s tr t ru uc ct t io i on n B Bo oi i s s Un U ni it té é P Pr ro of fe es ss s io i on nn ne e ll l le e : : U U P P . . 2 2

F F a a br b ri ic ca at t io i on n e et t M M i i s s e e e en n œ œu uv v re r e

Si S it t ua u at t io i on n d d’ ’é év va al l ua u at t io i on n e en n e en nt t re r e pr p ri is se e FI F IC CH HE E DE D E N N O O TA T AT TI IO ON N

(SYNTHESE)

Nous soussignés,

M. ...………...………..,

exerçant l'activité de ...………...,

dans l'entreprise mentionnée ci-dessus, où le candidat a reçu une partie de sa formation, et

M. ...………...………...,

enseignant ...………...,

dans l'établissement de formation mentionné ci-dessus, où le candidat a reçu l'autre partie de sa formation, nous nous sommes rencontrés le ……….……….

, à ………...………..…

), pour établir ensemble la synthèse de la situation d'évaluation en entreprise.

A partir des différentes séquences d'évaluation, nous proposons au jury, pour cette partie d’épreuve professionnelle EP. 2 – Unité UP. 2 la note de :

... / 20

( ... sur vingt points )

(en demi ou points entiers)

Le formateur Le(s) professeur(s) ou formateur(s)

de l'entreprise de l’établissement de formation

C o n t r ô l e e n c o u r s d e f o r m a t i o n

B B EP E P B Bo oi is s o op pt t i i on o n C C : : C Co on ns s tr t ru uc ct t io i on n B Bo oi i s s Un U ni it té é P Pr ro of fe es ss s io i on nn ne e ll l le e : : U U P P . . 2 2

F F a a br b ri ic ca at t io i on n e et t M M i i s s e e e en n œ œu uv v re r e

Si S it t ua u at t io i on n d d’ ’é év va al l ua u at t io i on n e en n é ét ta a bl b li is s se s em me en nt t d de e f fo or rm ma at t i i on o n FI F IC CH HE E DE D E N N O O TA T AT TI IO ON N

Nous soussignés,

MM. ...………..., ...……….………...,

enseignant ...………...,

dans l'établissement de formation mentionné ci-dessus, et

M. ...………...,

exerçant l'activité de ...………..………...,

dans l'entreprise ………...………...………...,

nous nous sommes rencontrés le ……….……….

, à ………...………..…

), pour cette situation d'évaluation en établissement de formation.

Nous proposons au jury, pour cette partie d’épreuve professionnelle EP. 2 – Unité UP. 2 la note de :

... / 20

( ... sur vingt points )

(en demi ou points entiers)

Le formateur Le(s) professeur(s) ou formateur(s)

de l'entreprise de l’établissement de formation

B B EP E P B Bo oi is s o op pt t i i on o n C C : : C Co on ns s tr t ru uc ct t io i on n B Bo oi i s s Un U ni it té é P Pr ro of fe es ss s io i on nn ne e ll l le e : : U U P P . . 2 2

F F a a br b ri ic ca at t io i on n e et t M M i i s s e e e en n œ œu uv v re r e

El E lé ém me en nt ts s c co on ns st ti it tu ua an nt t l le e d do os ss si ie er r r re em mi is s a au u c ca an nd di id da at t e en n ét é ta ab bl l is i ss se em me en nt t d de e fo f or rm ma at ti io on n

D D OS O SS SI IE ER R T T EC E CH HN NI IQ QU UE E D DU U P P RO R OJ JE ET T Description de la situation professionnelle

Plans d'exécution et de détail du produit et/ou de l'ouvrage à réaliser Nomenclature des matériaux et des composants à utiliser

Liste des matériels, machines et outillages disponibles, Processus de réalisation à respecter

Consignes, règles et normes de fabrication et de mise en œuvre à appliquer.

D D O OS SS SI IE ER R T T R RA AV VA AI IL L D DE EM MA AN ND DE E A AU U C C AN A ND DI ID DA AT T Dossier "sujet" : problématiques professionnelles posées Barème de correction :

1. évaluation en cours d’épreuve visant à vérifier la maîtrise des procédés de fabrication et de mise en œuvre par le candidat et son respect des règles de prévention et de sécurité

2. évaluation en fin d’épreuve visant à vérifier la conformité du produit réalisé par le candidat

Cocher les cases correspondantes