Moyenne Section Janvier - février 2022 Découvrir les métiers.
* Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions : Conte :
- Un jour je serai - Elodie ciseaux
- Mon papa est boulanger - Le grand cuisinier du Roi
Activité Langagière : - Causerie sur les métiers - Le cuisinier et ses ustensiles - La boîte à ouvrage
- La boulangerie
Initiation à la lecture
- La roue des voyelles : A-I-O-U (2 séances) - Trouver les différences
- Commenter la gravure et cibler les mots qui débutent par la lette « B » : Baguette, Boulanger, Biscuit … - Colorier autant de cases que de syllabes :
Bol, Baguette, Boulanger, Biscuit - Découper et coller selon le modèle
Activité Graphique :
- Les lignes brisées : le vécu et le manipulé - Retracer les lignes brisées
- Relier les points et dessiner une ligne brisée - Décorer les bonnets
- Décorer le tablier du boulanger - Compléter les toques du cuisinier - Décorer la robe
- Les créneaux : le manipulé et le grand représenté
Comptines : - La couturière - Petit blé - Le cuisinier
* Construire les premiers outils pour structurer sa pensée :
- Relier l’outil au métier convenable - Relier le boulanger à ses affaires
- Faire l’ensemble des ustensiles de cuisine - tableau à une entrée
- Algorithme : compléter une suite logique Le chiffre 2
- Le rang le 2ème
- Constellation du chiffre 2 - Repérer et entourer le chiffre 2 - Le chiffre 2 : le vécu et le manipulé - Lecture et écriture du chiffre 2
Informatique :
- Génération 5 : compléter une suite logique
* Explorer le monde :
- Les verbes d’action : mesurer, dessiner, couper, coudre
- Visiter et découvrir l’atelier de couture Bande dessinée : - Les métiers
Motricité fine / ةقيقدلا ةّيكرحلا تاراهملا - Pinces et pompons
- Colombins et ustensiles - Bouteilles et élastiques - Bandes et rubans - Pinces et chiffres
- Apprendre l’alphabet avec la pâte à modeler
- Trier des féculents en opposant pouce et auriculaire - Glisser des jetons dans une tirelire
- Découper avec des ciseaux (espace limité) Jeu de doigts :
- Petit rat - Le jardinier - Les pompiers - Twister
* Agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique :
Education motrice et rythmique :
- La percussion corporelle (2ème , 3ème et 4ème séance)
Education psychomotrice : - L’espace (2 séances)
- Les capacités motrices (3 séances) Ronde chantée :
- Sur le pont d’Avignon
* Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques :
- Colorier la marmite
- Dessiner le métier préféré - Décorer la lettre B
- Faire de la lettre O un personnage - Préparer la couverture du dossier Rythmique :
- Découvrir le rythme de la course
- Courir sur la ligne avec réaction au signal - Courir avec accessoires
Chants :
- La ronde des métiers - La danse des métiers - Le camion des pompiers - Moi je suis le cuisinier
Eveil religieux : - L’Epiphanie
- La présentation de Jésus au temple
- L’enfant Jésus grandit en taille et en sagesse - Jésus avec Marie
- Jésus avec Joseph
COMPTINES
La couturière
Mes ciseaux se sont trompés Ma bobine s’est défilée Mon aiguille m’a piqué Et mon dé s’est sauvé…
Comment voulez-vous que j’habille ma poupée ?
Petit blé
Petit blé, fais-nous du grain Petit grain, fais-nous de la farine Petite farine, fais-nous du pain
Petit pain, fais-nous de grandes tartines On a faim !
Le cuisinier
Coupe, coupe les oignons Pèle, pèle les carottes Brasse le bouillonMets le tout dans la cocotte Râpe, râpe le chou
Tranche, tranche les radis Mélange bien le tout
Laisse-le cuire jusqu’à midi Hummm…ça sent bon ! J’ai faim ! (rire)
CHANTS
La danse des métiers
Quand le jardinier plante de giroflées, giroflées par ci, giroflées par là
Faites comme lui faites comme moi, Plante-les comme ci plante-les comme ça
Refrain :Venez tous
danser la danse des métiers et c’est le premier qui sera le dernier, qui sera le dernier.
La ronde des métiers Il vend du bon pain le boulanger Du café en grains c’est l’épicier Des biscuits bien ronds le pâtissier
Des tranches de jambon le charcutier, le charcutier Refrain :
Il ne faut pas se tromper quand on fait les courses C’est la ronde des métiers à chacun son magasin
Le cuisinier Refrain :
Je suis un drôle de cuisinier
J’aime les mélanges, j’aime les mélanges Je suis un drôle de cuisinier J’aime les mélanges, et je les mange !
Pour mon repas, je prépare Un muffin aux bleuets
Et de la trempette aux épinards Bizarre !
Le camion des pompiers
Connais-tu le camion de pompiers de pompiers de pompiers Je connais le camion de pompiers il peut éteindre tous les feux Connais-tu le camion de pompiers de pompiers de pompiers Je connais le camion de pompiers il a un crochet et une échelle Connais-tu le camion de pompiers de pompiers de pompiers Je connais le camion de pompiers il a une lance à incendie Connais-tu le camion de pompiers de pompiers de pompiers Je connais le camion de pompiers il a une sirène et un gyrophare Connais-tu le camion de pompiers de pompiers de pompiers Je connais le camion de pompiers il est toujours prêt à partir Connais-tu le camion de pompiers de pompiers de pompiers Je connais le camion de pompiers car je l’ai vu à la caserne