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Module 2019 «Diversité»: Différents modes de vie en Suisse

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Academic year: 2022

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(1)

Enquête sur le vivre ensemble en Suisse

Module 2019 «Diversité»:

Différents modes de vie en Suisse

Codebook

Neuchâtel, 2020

Éditeur: Office fédéral de la statistique (OFS) Renseignements: Marion Aeberli, OFS, tél. +41 58 46 72467,

[email protected] Rédaction: Marion Aeberli, OFS

Téléchargement: www.statistique.ch Copyright: OFS, Neuchâtel 2020

La reproduction est autorisée, sauf à des fins commerciales, si la source est mentionnée

(2)
(3)

Table des matières

Enquête sur le vivre ensemble en Suisse 1

Variables et fréquences module diversité 2019 3

Variables et fréquences module diversité 2019 (détail) 6

Questionnaire en-ligne module 2019 diversité 28

(4)

Enquête sur le vivre ensemble en Suisse

Fiche signalétique de l'activité statistique

Nom Enquête sur le vivre ensemble en Suisse

Abréviation VeS

Depuis 2016

Description L’enquête sur le vivre ensemble en Suisse (VeS), complétée par des modules « Diversité », a pour objectif de présenter une image fiable des enjeux soulevés par la cohabitation des différents groupes vivant actuellement dans le pays. Elle permet de suivre les évolutions de la société dans plusieurs domaines comme le racisme, la xénophobie et la discrimination.

Institution Office fédéral de la statistique Service responsable Démographie et migration Personne responsable et

informations

Responsable:

Marion Aeberli, +41 58 46 72467 [email protected]

Réalisation de l'enquête Office fédéral de la statistique (OFS), en collaboration avec DemoSCOPE Bases légales Loi du 22 juin 2007 sur le recensement fédéral de la population (RS 431.112)

Ordonnance du 19 décembre 2008 sur le recensement fédéral de la population (RS 431.112.1)

Ordonnance concernant l’exécution des relevés statistiques fédéraux du 30 Juin 1993 (RS 431.012.1)

Type d'enquête L’enquête est réalisée dans le cadre des relevés multithématiques Omnibus de l’OFS et est menée auprès d’un échantillon de 3’000 personnes. Les personnes sont sélectionnées aléatoirement dans le registre d’échantillonnage SRPH. L’enquête est réalisée en mixed- mode, soit via un questionnaire en ligne (CAWI), soit via d'une interview téléphonique (CATI).

Univers de base et unités d'enquête

Population résidante permanente vivant dans des ménages privés et âgée de 15 à 88 ans

Caractères relevés > composition ménage

> caractéristiques sociodémographiques cible

> attitudes à l’égard du mode de vie non sédentaire

> situations quotidiennes et comportements discriminatoires

> places d’arrêt et conséquences

> connaissances sur les Yéniches et Manouches

> attitudes à l’égard de l’action "Enfants de la grande-route"

> attitudes à l’égard des Yéniches et Manouches

> attitudes à l’égard des Roms

> contacts

> conditions de vie ménage

(5)

Degré de régionalisation Suisse et grandes régions NUTS 2 (Région lémanique, Espace Mittelland, Suisse du Nord- Ouest, Zurich, Suisse orientale, Suisse centrale, Tessin)

Période de référence avril - juin Périodicité ponctuelle (2019)

(6)

Variables et fréquences module diversité 2019

extrait pour clients

Enregistrements 3039

Variables 99

Description set de données pour clients de l'enquète "Diversité: Différents modes de vie en Suisse"

2019

Tableau récapitulatif des variables du module

Name Label Valid

Id identifiant 3039

typeofinterview mode d'interview : CAWI/CATI 3039

weight pondération 3039

s_sex sexe 3039

s_age âge 3039

s_maritalstatus état civil 3039

s_plbirth_cat lieu de naissance: suisse/étranger 3039

s_nat_cat nationalité: suisse/étrangère 3039

s_secnat_yn double nationalité: oui/non 2363

s_natbirth_cat nationalité à la naissance: suisse/étrangère/double 3023

s_respermit type de permis de résidence: eCH-0006 661

s_charrival_year arrivée en Suisse: année 903

s_chcitizenship_y

ear obtention de la nationalité suisse: année 365

s_plbirth_fa_cat lieu de naissance (père) : suisse/étranger 3004

s_plbirth_mo_cat lieu de naissance (mère) : suisse/étranger 2998

s_migstatus_3cat statut migratoire: 3 statuts (dérivée) 3032

s_migstatus_2cat statut migratoire: 2 statuts (dérivée) 3032

s_canton canton de résidence 3039

s_langtown langue officielle de la commune de résidence 3039

s_region_7cat lieu de résidence: grandes régions CH (NUTS2) (dérivée) 3039

s_region_3cat_a lieu de résidence: urbain/rural (dérivée) 3039

s_region_4cat lieu de résidence: urbain/rural Nom2000 (dérivée) 3039

s_region_3cat lieu de résidence: degré d'urbanisation (dérivée) 3039

s_region_5cat lieu de résidence: types d'agglomération (dérivée) 3039

s_housesize taille du ménage : nombre de personnes 3039

s_housetype type de ménage (observée) 3025

s_educlevel_9cat niveau de formation: 9 niveaux (observée) 3023

s_educlevel_3cat niveau de formation: 3 niveaux (dérivée) 3023

s_acstatus_3cat statut d'activité: 3 statuts (dérivée) 3027

s_acstatus_10cat statut d'activité: 10 statuts (dérivée) 3039

s_acstatus_9cat statut d'activité: 9 statuts (dérivée) 3039

s_sbn profession: sbn (dérivée) 0

s_isco profession: isco (dérivée) 0

(7)

livcond_present Capacité financière à joindre les deux bouts: actuelle 2986 absence_alp_allo

w

Absence alpage: autorisation 954

absence_alp_aff

ect Absence alpage: entrave la formation 951

absence_alp_enri ch

Absence alpage: enrichissement 958

absence_alp_aff

ectothers Absence alpage: entrave la formation des autres 987

absence_itin_allo w

Absence itinérance: autorisation 1018

absence_itin_aff

ect Absence itinérance: entrave la formation 990

absence_itin_enr ich

Absence itinérance: enrichissement 997

absence_itin_aff

ectothers Absence itinérance: entrave la formation des autres 1033

absence_job_allo w

Absence professionnelle: autorisation 947

absence_job_aff

ect Absence professionnelle: entrave la formation 946

absence_job_enr ich

Absence professionnelle: enrichissement 930

absence_job_aff

ectothers Absence professionnelle: entrave la formation des autres 965

rent_itin Location terrain: itinérants 984

rent_fest Location terrain: festival 969

rent_camp Location terrain: camp scout 1037

sit_mall Situation: entrée centre commercial 3011

sit_chairperson Situation: président de séance itinérant 2999

sit_medcertificat

e Situation: dispense scolaire 2981

sit_insult Situation: insulte au passage vers caravane 3010

sit_teacher Situation: enseignant vient d'une famille itinérante 2941

sit_landlord Situation: retrait du contrat de bail 2982

sit_palmreading Situation: lecture des lignes de la main 2954

site_swi_com Place suisses itinérants: propre commune 3004

site_swi_cant Place suisses itinérants: propre canton 2876

site_swi_otherca

nt Place suisses itinérants: autre canton 2863

site_fore_com Place étrangers itinérants: propre commune 2964

site_fore_cant Place étrangers itinérants: propre canton 2867

site_fore_otherc

ant Place étrangers itinérants: autre canton 2844

conseq_revenue

com Conséquence place: recettes commune 2968

conseq_incomes

hops Conséquence place: recettes magasins 2977

(8)

conseq_conditio

ns Conséquence place: situation claire 2992

conseq_dirt Conséquence place: saleté 2978

conseq_noise Conséquence place: bruit 2986

conseq_crime Conséquence place: criminalité 2943

conseq_assistanc e

Conséquence place: demandes d'aide sociale 2925

yensint_caravan Yéniches et Manouches: vie dans caravanes 1199

yensint_taxes Yéniches et Manouches: payer des impôts 1656

yensint_swissciti zen

Yéniches et Manouches: nationalité suisse 1835

yensint_militarys

ervice Yéniches et Manouches: service militaire 1593

yensint_knowny enish

Yéniches et Manouches: connaissance Yéniches 3024

yensint_knownsi

nti Yéniches et Manouches: connaissance Manouches 2976

campaign_wellm eant

Action: bonne intention 2971

campaign_shock Action: choquant 2908

campaign_monu

ment Action: mémorial 2915

campaign_schoo

lbook Action: livres scolaires 2944

campaign_know

n Action: connaissances 3028

itin_commitment Itinérants: Suisse devrait faire plus 2992

itin_diversity Itinérants: font partie de la diversité suisse 2968

itin_discriminatio

n Itinérants: discrimination comme problème secondaire 2979

itin_complain Itinérants: plainte d'être traité injustement 2932

yensint_cult_aba

ndon Culture Yéniches et Manouches: renoncement 2988

yensint_cult_enri ch

Culture Yéniches et Manouches: enrichissement 2982

yensint_cult_pro

mot Culture Yéniches et Manouches: à promouvoir 2957

yensint_cult_exp lain

Culture Yéniches et Manouches: besoin d'explications 2981

roma_caravan Roms: vie dans caravanes 1662

roma_media Roms: représentation dans médias 1547

roma_swisscitize n

Roms: nationalité suisse 1943

contact_yensint Contacts: Yéniches ou Manouches 2533

contact_film Contacts: films, littérature 2598

contact_interest Contacts: intérêt 2855

contact_roma Contacts: Roms 2323

discri_01 Discrimination 3028

groupID identificateur de groupe 3039

(9)

Variables et fréquences module diversité 2019 (détail)

Id: identifiant

Statistiques [Valide=3039] [Non valide=0]

typeofinterview: mode d'interview : CAWI/CATI Statistiques [Valide=3039] [Non valide=0]

Code Nom Fréquence

0 CAWI 423

1 CATI 2616

weight: pondération

Statistiques [Valide=3039] [Non valide=0]

s_sex: sexe

Statistiques [Valide=3039] [Non valide=0]

Code Nom Fréquence

1 Homme 1457

2 Femme 1582

s_age: âge

Statistiques [Valide=3039] [Non valide=0]

s_maritalstatus: état civil

Statistiques [Valide=3039] [Non valide=0]

Code Nom Fréquence

1 Célibataire 1005

2 Marié 1666

3 Veuf 99

4 Divorcé 251

5 Non marié 0

6 Lié par un partenariat enregistré 13

7 Partenariat dissous 5

s_plbirth_cat: lieu de naissance: suisse/étranger Statistiques [Valide=3039] [Non valide=0]

Code Nom Fréquence

(10)

s_nat_cat: nationalité: suisse/étrangère

Statistiques [Valide=3039] [Non valide=0]

Code Nom Fréquence

1 Suisse 2378

2 Etranger 661

s_secnat_yn: double nationalité: oui/non

Statistiques [Valide=2363] [Non valide=676]

Code Nom Fréquence

1 Oui 566

2 Non 1797

s_natbirth_cat: nationalité à la naissance: suisse/étrangère/double Statistiques [Valide=3023] [Non valide=16]

Code Nom Fréquence

50 nationalité suisse 1822

51 nationalité étrangère 1011

52 double nationalité (suisse et étrangère) 184

53 apatride 6

s_respermit: type de permis de résidence: eCH-0006 Statistiques [Valide=661] [Non valide=2378]

Code Nom Fréquence

02 Titulaire d'un permis de séjour 0

03 Etabli 0

04 Conjoint ou enfant avec activité lucrative de membres de missions diplomatiques ou de fonctionnaires d'organisations internationales

0

05 Etranger admis provisoirement 0

06 Frontalier 0

07 Titulaire d'un permis de séjour de courte durée 0

08 Requérant d'asile 0

11 Diplomate et fonctionnaire international avec immunité diplomatique 0

12 Fonctionnaire international sans immunité diplomatique 0

13 Pas attribué 0

0201 Titulaire d'un permis de séjour, règlement selon l'accord avec UE/AELE 138 0202 Titulaire d'un permis de séjour, pas de règlement selon l'accord avec UE/AELE 65

0301 Etabli, règlement selon l'accord avec UE/AELE 347

0302 Etabli, pas de règlement selon l'accord avec UE/AELE 11.1986 111 0401 Conjoint ou enfant avec activité lucrative de membres de missions diplomatiques ou de

fonctionnaires d'organisations internationales, règlement selon l’accord avec UE/AELE 0 0402 Conjoint ou enfant avec activité lucrative de membres de missions diplomatiques ou de

fonctionnaires d'organisations internationales, pas de règlement selon l’accord avec UE/AELE

0

0503 Etranger admis provisoirement 0

(11)

0601 Frontalier, règlement selon l'accord avec UE/AELE 0

0602 Frontalier, pas de règlement selon l'accord avec UE/AELE 0

060101 Frontalier, règlement selon l'accord avec UE/AELE, <12 mois 0 060102 Frontalier, règlement selon l'accord avec UE/AELE, >=12 mois 0 060201 Frontalier, pas de règlement selon l'accord avec UE/AELE, <12 mois 0 060202 Frontalier, pas de règlement selon l'accord avec UE/AELE, >=12 mois 0 0701 Titulaire d'un permis de séjour de courte durée, règlement selon l'accord avec UE/AELE 0 0702 Titulaire d'un permis de séjour de courte durée, pas de règlement selon l'accord avec

UE/AELE 0

070101 Titulaire d'un permis de séjour de courte durée, >=12 mois, règlement selon l'accord avec UE/AELE

0 070102 Titulaire d'un permis de séjour de courte durée, >4 à <12 mois, règlement selon l'accord

avec UE/AELE 0

070103 Prestataire de services, <=4 mois, règlement selon l'accord avec UE/AELE 0 070104 Titulaire d'un permis de séjour de courte durée, <=4 mois, règlement selon l'accord avec

UE/AELE 0

070105 Musicien et artiste, <=8 mois, règlement selon l'accord avec UE/AELE 0 070201 Titulaire d'un permis de séjour de courte durée, >=12 mois, pas de règlement selon

l'accord avec UE/AELE

0 070202 Titulaire d'un permis de séjour de courte durée, >4 à <12 mois, pas de règlement selon

l'accord avec UE/AELE 0

070204 Titulaire d'un permis de séjour de courte durée, <=4 mois, pas de règlement selon l'accord avec UE/AELE

0 070205 Musicien et artiste, <=8 mois, pas de règlement selon l'accord avec UE/AELE 0

070206 Danseuse <=8 mois 0

070907 Stagiaire <=18 mois 0

0804 Requérant d'asile 0

1107 Diplomate et fonctionnaire international avec immunité diplomatique 0

1208 Fonctionnaire international sans immunité diplomatique 0

s_charrival_year: arrivée en Suisse: année

Statistiques [Valide=903] [Non valide=2136]

s_chcitizenship_year: obtention de la nationalité suisse: année Statistiques [Valide=365] [Non valide=2674]

s_plbirth_fa_cat: lieu de naissance (père) : suisse/étranger Statistiques [Valide=3004] [Non valide=35]

Code Nom Fréquence

50 en Suisse 1794

51 à l'étranger 1210

s_plbirth_mo_cat: lieu de naissance (mère) : suisse/étranger

(12)

s_migstatus_3cat: statut migratoire: 3 statuts (dérivée) Statistiques [Valide=3032] [Non valide=7]

Code Nom Fréquence

0 Population non issue de la migration 1903

1 Population issue de la migration de 1ère génération 884

2 Population issue de la migration de 2ème génération ou plus 245

s_migstatus_2cat: statut migratoire: 2 statuts (dérivée) Statistiques [Valide=3032] [Non valide=7]

Code Nom Fréquence

0 Population non issue de la migration 1903

1 Population issue de la migration 1129

s_canton: canton de résidence

Statistiques [Valide=3039] [Non valide=0]

Code Nom Fréquence

1 Zürich 478

2 Bern / Berne 372

3 Luzern 137

4 Uri 14

5 Schwyz 62

6 Obwalden 11

7 Nidwalden 9

8 Glarus 19

9 Zug 47

10 Fribourg / Freiburg 109

11 Solothurn 87

12 Basel-Stadt 56

13 Basel-Landschaft 100

14 Schaffhausen 25

15 Appenzell Ausserrhoden 15

16 Appenzell Innerrhoden 3

17 St. Gallen 187

18 Graubünden / Grigioni / Grischun 80

19 Aargau 238

20 Thurgau 87

21 Ticino 261

22 Vaud 285

23 Valais / Wallis 109

24 Neuchâtel 51

25 Genève 171

26 Jura 26

(13)

s_langtown: langue officielle de la commune de résidence Statistiques [Valide=3039] [Non valide=0]

Code Nom Fréquence

1 Région linguistique allemande et romanche 2046

2 Région linguistique française 726

3 Région linguistique italienne 267

s_region_7cat: lieu de résidence: grandes régions CH (NUTS2) (dérivée) Statistiques [Valide=3039] [Non valide=0]

Code Nom Fréquence

1 Région lémanique 565

2 Espace Mittelland 645

3 Nordwestschweiz 394

4 Zürich 478

5 Ostschweiz 416

6 Zentralschweiz 280

7 Ticino 261

s_region_3cat_a: lieu de résidence: urbain/rural (dérivée) Statistiques [Valide=3039] [Non valide=0]

Code Nom Fréquence

1 Urbain 1898

3 Rural 486

2 Intermédiaire (périurbain dense et centres ruraux) 655

s_region_4cat: lieu de résidence: urbain/rural Nom2000 (dérivée) Statistiques [Valide=3039] [Non valide=0]

Code Nom Fréquence

1 Ville-centre d'une agglomération 851

2 Autre commune d'agglomération 1371

3 Ville isolée 34

4 Commune rurale 783

s_region_3cat: lieu de résidence: degré d'urbanisation (dérivée) Statistiques [Valide=3039] [Non valide=0]

Code Nom Fréquence

1 Zone densément peuplée 877

2 Zone urbanisée intermédiaire 1580

3 Zone faiblement peuplée 582

(14)

s_region_5cat: lieu de résidence: types d'agglomération (dérivée) Statistiques [Valide=3039] [Non valide=0]

Code Nom Fréquence

0 pas d'appartenance à une agglomération 798

1 >= 500'000 habitant(e)s 830

2 250'000 - 499'999 habitant(e)s 316

3 100'000 - 249'999 habitant(e)s 469

4 50'000 - 99'999 habitant(e)s 437

5 < 50'000 habitant(e)s 189

s_housesize: taille du ménage : nombre de personnes Statistiques [Valide=3039] [Non valide=0]

s_housetype: type de ménage (observée)

Statistiques [Valide=3025] [Non valide=14]

Code Nom Fréquence

10 Ménage d'une personne 522

210 Couple sans enfant vivant dans le ménage 942

220 Couple avec enfant(s) vivant dans le ménage 1145

230 Ménage monoparental avec enfant(s) vivant dans le ménage 261

30 Ménage non familial (avec ou sans membres de la parenté) 155

s_educlevel_9cat: niveau de formation: 9 niveaux (observée) Statistiques [Valide=3023] [Non valide=16]

Code Nom Fréquence

1 Aucun (n'a pas fréquenté ou achevé l'école obligatoire) 37

2 Ecole obligatoire 401

3 Formation générale sans la maturité (école à degré diplôme, de culture générale,

d'administration et des transports) 86

4 Formation professionnelle initiale ou apprentissage (CFC ou équivalent, école

professionnelle, école de commerce, école des métiers) 1065

5 Maturité (gymnasiale, professionnelle ou spécialisée) ou école normale 273 6 Formation professionnelle supérieure (avec brevet fédéral, diplôme fédéral ou maîtrise) 345 7 Ecole supérieure (technique ET, d'économie ESCG), école d'ingénieurs ETS ou ESCEA,

ESAA, IES 180

8 Haute école spécialisée ou université (Bachelor, Master, licence, diplôme, examen d'Etat,

postgrade) 555

9 Doctorat ou habilitation 81

s_educlevel_3cat: niveau de formation: 3 niveaux (dérivée) Statistiques [Valide=3023] [Non valide=16]

Code Nom Fréquence

1 Ecole obligatoire 438

2 Degré secondaire II 1424

3 Degré tertiaire 1161

(15)

s_acstatus_3cat: statut d'activité: 3 statuts (dérivée) Statistiques [Valide=3027] [Non valide=12]

Code Nom Fréquence

1 Personne active occupée 2098

2 Personne sans emploi 66

3 Personne non active 863

s_acstatus_10cat: statut d'activité: 10 statuts (dérivée) Statistiques [Valide=3039] [Non valide=0]

Code Nom Fréquence

1 Indépendant-e 220

2 Collaborateur/collaboratrice dans l'entreprise familiale 51

3 Salarié-e 1728

4 Apprenti-e 99

5 Chômeur/chômeuse 66

6 En formation 89

7 Retraité-e 524

8 Invalide 34

9 Femme/homme au foyer 101

10 Autres 127

s_acstatus_9cat: statut d'activité: 9 statuts (dérivée) Statistiques [Valide=3039] [Non valide=0]

Code Nom Fréquence

11 Indépendant-e avec employé-e(s) 82

12 Indépendant-e sans employé-e(s) 138

20 Collaborateur familial/collaboratrice familiale 51

31 Salarié-e membre de la direction 87

32 Salarié-e avec personnel sous ses ordres 296

33 Salarié-e sans personnel sous ses ordres 1345

40 Apprenti-e 99

50 Personne sans emploi 66

60 Personne non-active 875

s_sbn: profession: sbn (dérivée)

Statistiques [Valide=0] [Non valide=3039]

s_isco: profession: isco (dérivée)

Statistiques [Valide=0] [Non valide=3039]

(16)

livcond_present: Capacité financière à joindre les deux bouts: actuelle Statistiques [Valide=2986] [Non valide=53]

Description Wie gut kommen Sie bis zum Monatsende finanziell über die Runden, wenn Sie alle Einkommen Ihres Haushalts zusammenzählen, d.h. wie gut können Sie die notwendigen Ausgaben bezahlen? Ist das:

Code Nom Fréquence

1 très difficile 174

2 difficile 250

3 plutôt difficile 620

4 assez facile 856

5 facile 716

6 très facile 370

absence_alp_allow: Absence alpage: autorisation Statistiques [Valide=954] [Non valide=2085]

Description Imaginons que des parents retirent leurs enfants de l’école chaque année pendant cinq mois pour aller travailler sur un alpage. Pendant cette période, les enfants font des devoirs qui sont corrigés par leur professeur de classe.

Pensez-vous qu’il faut permettre à ces parents de le faire ?

Code Nom Fréquence

1 Oui 572

2 Non 382

absence_alp_affect: Absence alpage: entrave la formation Statistiques [Valide=951] [Non valide=2088]

Description Imaginons que des parents retirent leurs enfants de l’école chaque année pendant cinq mois pour aller travailler sur un alpage. Pendant cette période, les enfants font des devoirs qui sont corrigés par leur professeur de classe.

Selon vous, est-ce que cela va entraver la formation scolaire de ces enfants ?

Code Nom Fréquence

1 Oui 511

2 Non 440

absence_alp_enrich: Absence alpage: enrichissement Statistiques [Valide=958] [Non valide=2081]

Description Imaginons que des parents retirent leurs enfants de l’école chaque année pendant cinq mois pour aller travailler sur un alpage. Pendant cette période, les enfants font des devoirs qui sont corrigés par leur professeur de classe.

Pensez-vous que ces enfants peuvent faire des expériences enrichissantes en-dehors du cadre scolaire ?

Code Nom Fréquence

1 Oui 811

2 Non 147

(17)

absence_alp_affectothers: Absence alpage: entrave la formation des autres Statistiques [Valide=987] [Non valide=2052]

Description Imaginons que des parents retirent leurs enfants de l’école chaque année pendant cinq mois pour aller travailler sur un alpage. Pendant cette période, les enfants font des devoirs qui sont corrigés par leur professeur de classe.

A votre avis, quelle influence cela peut-il avoir sur la classe et l’apprentissage des autres enfants

?

Code Nom Fréquence

1 positive 306

2 pas d'influence 429

3 négative 252

absence_itin_allow: Absence itinérance: autorisation Statistiques [Valide=1018] [Non valide=2021]

Description Imaginons que des parents ayant un mode de vie non sédentaire retirent leurs enfants de l’école chaque année pendant cinq mois. Pendant cette période, les enfants font des devoirs qui sont corrigés par leur professeur de classe.

Pensez-vous qu’il faut permettre à ces parents de le faire ?

Code Nom Fréquence

1 Oui 538

2 Non 480

absence_itin_affect: Absence itinérance: entrave la formation Statistiques [Valide=990] [Non valide=2049]

Description Imaginons que des parents ayant un mode de vie non sédentaire retirent leurs enfants de l’école chaque année pendant cinq mois. Pendant cette période, les enfants font des devoirs qui sont corrigés par leur professeur de classe.

Selon vous, est-ce que cela va entraver la formation scolaire de ces enfants ?

Code Nom Fréquence

1 Oui 645

2 Non 345

absence_itin_enrich: Absence itinérance: enrichissement Statistiques [Valide=997] [Non valide=2042]

Description Imaginons que des parents ayant un mode de vie non sédentaire retirent leurs enfants de l’école chaque année pendant cinq mois. Pendant cette période, les enfants font des devoirs qui sont corrigés par leur professeur de classe.

Pensez-vous que ces enfants peuvent faire des expériences enrichissantes en-dehors du cadre scolaire ?

Code Nom Fréquence

1 Oui 756

2 Non 241

(18)

absence_itin_affectothers: Absence itinérance: entrave la formation des autres Statistiques [Valide=1033] [Non valide=2006]

Description Imaginons que des parents ayant un mode de vie non sédentaire retirent leurs enfants de l’école chaque année pendant cinq mois. Pendant cette période, les enfants font des devoirs qui sont corrigés par leur professeur de classe.

A votre avis, quelle influence cela peut-il avoir sur la classe et l’apprentissage des autres enfants

?

Code Nom Fréquence

1 positive 220

2 pas d'influence 468

3 négative 345

absence_job_allow: Absence professionnelle: autorisation Statistiques [Valide=947] [Non valide=2092]

Description Imaginons que des parents retirent leurs enfants de l’école chaque année pendant cinq mois pour des raisons professionnelles. Pendant cette période, les enfants font des devoirs qui sont corrigés par leur professeur de classe.

Pensez-vous qu’il faut permettre à ces parents de le faire ?

Code Nom Fréquence

1 Oui 399

2 Non 548

absence_job_affect: Absence professionnelle: entrave la formation Statistiques [Valide=946] [Non valide=2093]

Description Imaginons que des parents retirent leurs enfants de l’école chaque année pendant cinq mois pour des raisons professionnelles. Pendant cette période, les enfants font des devoirs qui sont corrigés par leur professeur de classe.

Selon vous, est-ce que cela va entraver la formation scolaire de ces enfants ?

Code Nom Fréquence

1 Oui 626

2 Non 320

absence_job_enrich: Absence professionnelle: enrichissement Statistiques [Valide=930] [Non valide=2109]

Description Imaginons que des parents retirent leurs enfants de l’école chaque année pendant cinq mois pour des raisons professionnelles. Pendant cette période, les enfants font des devoirs qui sont corrigés par leur professeur de classe.

Pensez-vous que ces enfants peuvent faire des expériences enrichissantes en-dehors du cadre scolaire ?

Code Nom Fréquence

1 Oui 662

2 Non 268

(19)

absence_job_affectothers: Absence professionnelle: entrave la formation des autres Statistiques [Valide=965] [Non valide=2074]

Description Imaginons que des parents retirent leurs enfants de l’école chaque année pendant cinq mois pour des raisons professionnelles. Pendant cette période, les enfants font des devoirs qui sont corrigés par leur professeur de classe.

A votre avis, quelle influence cela peut-il avoir sur la classe et l’apprentissage des autres enfants

?

Code Nom Fréquence

1 positive 153

2 pas d'influence 433

3 négative 379

rent_itin: Location terrain: itinérants

Statistiques [Valide=984] [Non valide=2055]

Description Imaginons qu’un paysan loue un champ pour deux semaines à une famille vivant dans plusieurs caravanes. La commune veut empêcher cette location au motif qu’il y aura du bruit et de la saleté.

A votre avis, l'attitude de la commune est-elle justifiée ?

Code Nom Fréquence

1 Oui 414

2 Non 570

rent_fest: Location terrain: festival

Statistiques [Valide=969] [Non valide=2070]

Description Imaginons qu’un paysan loue un champ pendant deux semaines pour y accueillir un festival de musique. La commune veut empêcher cette location au motif qu’il y aura du bruit et de la saleté.

A votre avis, l'attitude de la commune est-elle justifiée ?

Code Nom Fréquence

1 Oui 378

2 Non 591

rent_camp: Location terrain: camp scout

Statistiques [Valide=1037] [Non valide=2002]

Description Imaginons qu’un paysan loue un champ pendant deux semaines pour y accueillir un camp scout. La commune veut empêcher cette location au motif qu’il y aura du bruit et de la saleté.

A votre avis, l'attitude de la commune est-elle justifiée ?

Code Nom Fréquence

1 Oui 166

2 Non 871

(20)

sit_mall: Situation: entrée centre commercial

Statistiques [Valide=3011] [Non valide=28]

Description Un agent Securitas ne laisse pas entrer un groupe de femmes aux robes bariolées dans un centre commercial, en disant : "Les tsiganes sont des voleurs".

Code Nom Fréquence

1 intensité 1: pas du tout discriminatoire 82

2 intensité 2 73

3 intensité 3 219

4 intensité 4 307

5 intensité 5 668

6 intensité 6: très discriminatoire 1662

sit_chairperson: Situation: président de séance itinérant Statistiques [Valide=2999] [Non valide=40]

Description Le président d’une séance mentionne qu’il vient d’une famille au mode de vie non sédentaire.

Un des participants dira plus tard : "Une telle personne n'a rien à me dire".

Code Nom Fréquence

1 intensité 1: pas du tout discriminatoire 98

2 intensité 2 88

3 intensité 3 247

4 intensité 4 386

5 intensité 5 752

6 intensité 6: très discriminatoire 1428

sit_medcertificate: Situation: dispense scolaire

Statistiques [Valide=2981] [Non valide=58]

Description Une famille vivant dans une caravane dispense leur fille d’aller à une course d’école à l'aide d'un certificat médical. L’enseignante dit : "Les gens au mode de vie non sédentaire veulent toujours des droits particuliers".

Code Nom Fréquence

1 intensité 1: pas du tout discriminatoire 162

2 intensité 2 195

3 intensité 3 456

4 intensité 4 619

5 intensité 5 765

6 intensité 6: très discriminatoire 784

(21)

sit_insult: Situation: insulte au passage vers caravane Statistiques [Valide=3010] [Non valide=29]

Description Une famille a installé sa caravane sur une place prévue à cet effet. Le conducteur d’une voiture passant à proximité crie par la fenêtre : "Espèces d’ordures !".

Code Nom Fréquence

1 intensité 1: pas du tout discriminatoire 55

2 intensité 2 60

3 intensité 3 162

4 intensité 4 279

5 intensité 5 584

6 intensité 6: très discriminatoire 1870

sit_teacher: Situation: enseignant vient d'une famille itinérante Statistiques [Valide=2941] [Non valide=98]

Description Une étudiante apprend que son professeur vient d’une famille au mode de vie non sédentaire.

Elle dit : "Je ne l’aurais pas imaginé".

Code Nom Fréquence

1 intensité 1: pas du tout discriminatoire 1013

2 intensité 2 630

3 intensité 3 614

4 intensité 4 348

5 intensité 5 190

6 intensité 6: très discriminatoire 146

sit_landlord: Situation: retrait du contrat de bail

Statistiques [Valide=2982] [Non valide=57]

Description Un bailleur veut se rétracter du contrat de location lorsqu’il apprend que la famille a vécu jusqu’ici dans une caravane.

Code Nom Fréquence

1 intensité 1: pas du tout discriminatoire 145

2 intensité 2 172

3 intensité 3 364

4 intensité 4 559

5 intensité 5 770

6 intensité 6: très discriminatoire 972

(22)

sit_palmreading: Situation: lecture des lignes de la main Statistiques [Valide=2954] [Non valide=85]

Description Une femme frappe à la porte d’une caravane et demande : "Qui peut me lire les lignes de la main ?".

Code Nom Fréquence

1 intensité 1: pas du tout discriminatoire 494

2 intensité 2 430

3 intensité 3 622

4 intensité 4 557

5 intensité 5 453

6 intensité 6: très discriminatoire 398

site_swi_com: Place suisses itinérants: propre commune Statistiques [Valide=3004] [Non valide=35]

Description Les Suisses ayant un mode de vie non sédentaire ont besoin de places où ils peuvent installer leur caravane pour y vivre. Imaginons qu’une telle place soit prévue [...]. Y seriez-vous favorable ?

… dans votre commune

Code Nom Fréquence

1 clairement favorable 568

2 plutôt favorable 1241

3 plutôt défavorable 787

4 clairement défavorable 408

site_swi_cant: Place suisses itinérants: propre canton Statistiques [Valide=2876] [Non valide=163]

Description Les Suisses ayant un mode de vie non sédentaire ont besoin de places où ils peuvent installer leur caravane pour y vivre. Imaginons qu’une telle place soit prévue [...]. Y seriez-vous favorable ?

… dans votre canton

Code Nom Fréquence

1 clairement favorable 733

2 plutôt favorable 1363

3 plutôt défavorable 542

4 clairement défavorable 238

(23)

site_swi_othercant: Place suisses itinérants: autre canton Statistiques [Valide=2863] [Non valide=176]

Description Les Suisses ayant un mode de vie non sédentaire ont besoin de places où ils peuvent installer leur caravane pour y vivre. Imaginons qu’une telle place soit prévue [...]. Y seriez-vous favorable ?

… dans un autre canton

Code Nom Fréquence

1 clairement favorable 796

2 plutôt favorable 1353

3 plutôt défavorable 502

4 clairement défavorable 212

site_fore_com: Place étrangers itinérants: propre commune Statistiques [Valide=2964] [Non valide=75]

Description Seriez-vous d’accord que des personnes ayant un mode de vie non sédentaire provenant de l’étranger utilisent cette place [...] ?

… de votre commune

Code Nom Fréquence

1 clairement favorable 357

2 plutôt favorable 898

3 plutôt défavorable 972

4 clairement défavorable 737

site_fore_cant: Place étrangers itinérants: propre canton Statistiques [Valide=2867] [Non valide=172]

Description Seriez-vous d’accord que des personnes ayant un mode de vie non sédentaire provenant de l’étranger utilisent cette place [...] ?

… de votre canton

Code Nom Fréquence

1 clairement favorable 412

2 plutôt favorable 986

3 plutôt défavorable 872

4 clairement défavorable 597

site_fore_othercant: Place étrangers itinérants: autre canton Statistiques [Valide=2844] [Non valide=195]

Description Seriez-vous d’accord que des personnes ayant un mode de vie non sédentaire provenant de l’étranger utilisent cette place [...] ?

… d'un autre canton

Code Nom Fréquence

1 clairement favorable 446

(24)

conseq_revenuecom: Conséquence place: recettes commune Statistiques [Valide=2968] [Non valide=71]

Description Cela amène des recettes à la commune.

Code Nom Fréquence

1 Oui 1314

2 Non 1654

conseq_incomeshops: Conséquence place: recettes magasins Statistiques [Valide=2977] [Non valide=62]

Description Cela profite aux magasins de la commune.

Code Nom Fréquence

1 Oui 1868

2 Non 1109

conseq_claims: Conséquence place: revendication légitime Statistiques [Valide=2937] [Non valide=102]

Description Cela répond à des revendications légitimes de la part des personnes au mode de vie non sédentaire.

Code Nom Fréquence

1 Oui 2261

2 Non 676

conseq_diversity: Conséquence place: diversité culturelle Statistiques [Valide=2991] [Non valide=48]

Description Cela enrichit la diversité culturelle de la commune.

Code Nom Fréquence

1 Oui 1715

2 Non 1276

conseq_conditions: Conséquence place: situation claire Statistiques [Valide=2992] [Non valide=47]

Description Une place officielle crée une situation claire et bien réglée.

Code Nom Fréquence

1 Oui 2500

2 Non 492

conseq_dirt: Conséquence place: saleté

Statistiques [Valide=2978] [Non valide=61]

Description Cela amène plus de la saleté.

Code Nom Fréquence

1 Oui 1625

2 Non 1353

(25)

conseq_noise: Conséquence place: bruit

Statistiques [Valide=2986] [Non valide=53]

Description Cela fait plus du bruit.

Code Nom Fréquence

1 Oui 1624

2 Non 1362

conseq_crime: Conséquence place: criminalité

Statistiques [Valide=2943] [Non valide=96]

Description Il y aura plus de criminalité.

Code Nom Fréquence

1 Oui 846

2 Non 2097

conseq_assistance: Conséquence place: demandes d'aide sociale Statistiques [Valide=2925] [Non valide=114]

Description La commune recevra de nombreuses demandes d’aide sociale.

Code Nom Fréquence

1 Oui 1183

2 Non 1742

yensint_caravan: Yéniches et Manouches: vie dans caravanes Statistiques [Valide=1199] [Non valide=1840]

Description Pensez-vous que la plupart des Yéniches et Manouches de Suisse vivent dans une caravane ?

Code Nom Fréquence

1 Oui 444

2 Non 755

yensint_taxes: Yéniches et Manouches: payer des impôts Statistiques [Valide=1656] [Non valide=1383]

Description Pensez-vous que les Yéniches et Manouches vivant en Suisse y paient des impôts ?

Code Nom Fréquence

1 Oui 1062

2 Non 594

yensint_swisscitizen: Yéniches et Manouches: nationalité suisse Statistiques [Valide=1835] [Non valide=1204]

Description Pensez-vous qu’il y a des Yéniches et Manouches qui sont suisses depuis toujours ?

Code Nom Fréquence

(26)

yensint_militaryservice: Yéniches et Manouches: service militaire Statistiques [Valide=1593] [Non valide=1446]

Description Pensez-vous que les Yéniches et les Sinti suisses font le service militaire ?

Code Nom Fréquence

1 Oui 814

2 Non 779

yensint_knownyenish: Yéniches et Manouches: connaissance Yéniches Statistiques [Valide=3024] [Non valide=15]

Description Saviez-vous avant cette enquête qui sont les Yéniches ?

Code Nom Fréquence

1 Oui 1619

2 Non 1405

yensint_knownsinti: Yéniches et Manouches: connaissance Manouches Statistiques [Valide=2976] [Non valide=63]

Description Saviez-vous avant cette enquête qui sont les Manouches ?

Code Nom Fréquence

1 Oui 1506

2 Non 1470

campaign_wellmeant: Action: bonne intention

Statistiques [Valide=2971] [Non valide=68]

Description Au fond, c’était parti d’une bonne intention à l'époque.

Code Nom Fréquence

1 tout à fait 224

2 plutôt 834

3 plutôt pas 907

4 pas du tout 1006

campaign_shock: Action: choquant

Statistiques [Valide=2908] [Non valide=131]

Description C'est choquant!

Code Nom Fréquence

1 tout à fait 1570

2 plutôt 944

3 plutôt pas 292

4 pas du tout 102

(27)

campaign_monument: Action: mémorial

Statistiques [Valide=2915] [Non valide=124]

Description Afin de ne pas l'oublier, il faut par exemple un mémorial.

Code Nom Fréquence

1 tout à fait 504

2 plutôt 862

3 plutôt pas 954

4 pas du tout 595

campaign_schoolbook: Action: livres scolaires

Statistiques [Valide=2944] [Non valide=95]

Description Cela doit être intégré dans les livres d'école.

Code Nom Fréquence

1 tout à fait 1000

2 plutôt 1013

3 plutôt pas 618

4 pas du tout 313

campaign_known: Action: connaissances

Statistiques [Valide=3028] [Non valide=11]

Description Aviez-vous déjà connaissance du projet "Enfants de la grande-route" avant cette enquête ?

Code Nom Fréquence

1 Oui 1087

2 Non 1941

itin_commitment: Itinérants: Suisse devrait faire plus Statistiques [Valide=2992] [Non valide=47]

Description La Suisse devrait faire plus pour les personnes au mode de vie non sédentaire.

Code Nom Fréquence

1 tout à fait 420

2 plutôt 1270

3 plutôt pas 972

4 pas du tout 330

itin_diversity: Itinérants: font partie de la diversité suisse Statistiques [Valide=2968] [Non valide=71]

Description Les personnes au mode de vie non sédentaire font partie de la diversité suisse.

Code Nom Fréquence

1 tout à fait 845

(28)

itin_discrimination: Itinérants: discrimination comme problème secondaire Statistiques [Valide=2979] [Non valide=60]

Description La discrimination à l’égard des personnes au mode de vie non sédentaire est un problème secondaire en Suisse.

Code Nom Fréquence

1 tout à fait 404

2 plutôt 1454

3 plutôt pas 888

4 pas du tout 233

itin_complain: Itinérants: plainte d'être traité injustement Statistiques [Valide=2932] [Non valide=107]

Description Les personnes au mode de vie non sédentaire se plaignent trop souvent d’être traitées injustement.

Code Nom Fréquence

1 tout à fait 415

2 plutôt 1422

3 plutôt pas 911

4 pas du tout 184

yensint_cult_abandon: Culture Yéniches et Manouches: renoncement Statistiques [Valide=2988] [Non valide=51]

Description Pour être des membres pleinement acceptés de la société suisse, les Yéniches et Manouches doivent renoncer à leur culture.

Code Nom Fréquence

1 tout à fait 106

2 plutôt 450

3 plutôt pas 1156

4 pas du tout 1276

yensint_cult_enrich: Culture Yéniches et Manouches: enrichissement Statistiques [Valide=2982] [Non valide=57]

Description La culture et la musique des Yéniches et Manouches sont un enrichissement pour la culture suisse.

Code Nom Fréquence

1 tout à fait 768

2 plutôt 1146

3 plutôt pas 797

4 pas du tout 271

(29)

yensint_cult_promot: Culture Yéniches et Manouches: à promouvoir Statistiques [Valide=2957] [Non valide=82]

Description La culture des Yéniches et Manouches doit être promue.

Code Nom Fréquence

1 tout à fait 309

2 plutôt 999

3 plutôt pas 1227

4 pas du tout 422

yensint_cult_explain: Culture Yéniches et Manouches: besoin d'explications Statistiques [Valide=2981] [Non valide=58]

Description Plus d'explications sont nécessaires quant à l'histoire et la culture des Yéniches et Manouches en Suisse.

Code Nom Fréquence

1 tout à fait 1062

2 plutôt 1209

3 plutôt pas 520

4 pas du tout 190

roma_caravan: Roms: vie dans caravanes

Statistiques [Valide=1662] [Non valide=1377]

Description Pensez-vous qu’en Suisse la plupart des Roms habitent dans une caravane ?

Code Nom Fréquence

1 Oui 900

2 Non 762

roma_media: Roms: représentation dans médias

Statistiques [Valide=1547] [Non valide=1492]

Description Pensez-vous que les Roms sont représentés correctement dans les médias suisses ?

Code Nom Fréquence

1 Oui 582

2 Non 965

roma_swisscitizen: Roms: nationalité suisse

Statistiques [Valide=1943] [Non valide=1096]

Description Pensez qu’il y a des Roms qui sont suisses ?

Code Nom Fréquence

1 Oui 1494

2 Non 449

(30)

contact_yensint: Contacts: Yéniches ou Manouches Statistiques [Valide=2533] [Non valide=506]

Description Dans votre quotidien, êtes-vous parfois en contact avec des Yéniches ou des Manouches?

Code Nom Fréquence

1 Oui 324

2 Non 2209

contact_film: Contacts: films, littérature

Statistiques [Valide=2598] [Non valide=441]

Description Avez-vous déjà vu un film, un documentaire ou lu un livre sur les "gens du voyage", les Yéniches, Manouches ou Roms en Suisse ?

Code Nom Fréquence

1 Oui 485

2 Non 2113

contact_interest: Contacts: intérêt

Statistiques [Valide=2855] [Non valide=184]

Description Imaginons que des Yéniches, des Manouches ou des Roms organisent un événement dans votre commune. Est-ce que vous vous y intéresseriez ?

Code Nom Fréquence

1 Oui 1078

2 Non 1777

contact_roma: Contacts: Roms

Statistiques [Valide=2323] [Non valide=716]

Description Dans votre quotidien, êtes-vous parfois en contact avec des Roms ?

Code Nom Fréquence

1 Oui 1195

2 Non 1128

discri_01: Discrimination

Statistiques [Valide=3028] [Non valide=11]

Description Au cours des cinq dernières années, avez-vous vécu des situations où vous avez été discriminé- e ?

Code Nom Fréquence

1 Oui, une fois 367

2 Oui, plusieurs fois 678

3 Non 1983

groupID: identificateur de groupe

Statistiques [Valide=3039] [Non valide=0]

(31)

Questionnaire en-ligne module 2019 diversité

Q: S00.00

Filtre ALL

Question Wählen Sie Ihre Sprache. Sélectionnez votre langue. Scelga la lingua desiderata.

Variable interview_language - langue d'interview

Codes Langue

(CL_INTERVIEW_LANGUAGE)

Code Nom

1 Deutsch

2 Français

3 Italiano

Q: S00.52

Filtre ALL

Question Bonjour <<Anrede>> <<Vorname>><<Name>>

<b> Merci pour votre participation à l'enquête "Diversité: différents modes de vie en Suisse".</b> Il s'agit d'une enquête sur le vivre ensemble. Elle doit contribuer à comprendre comment les gens se perçoivent les uns les autres. Le questionnaire dure environ 20 minutes.

Afin de vous faciliter la tâche, des textes d'aide vous seront proposés tout au long du questionnaire. Faites-en usage s'il vous plaît!

Vos réponses seront traitées de manière confidentielle et anonyme.

Q: S00.53

Filtre ALL

Question L'enquête est destinée exclusivement à la personne mentionnée ci-dessous. Il est important que cette personne réponde personnellement au questionnaire.

TEXTBAUSTEIN Vorname: <<Vorname>>

TEXTBAUSTEIN Name: <<Name>>

Info Interview

INFO Si le questionnaire est rempli par une autre personne, ceci fausse les résultats. Si vous n'êtes pas en mesure de participer à l'enquête, nous vous prions de contacter la hotline.

(32)

Q: S10.00

Filtre ALL

PLAUSI Max. 15 Personen, wenn 10+ Personen -> 10.01

Question Combien de personnes logent habituellement dans votre ménage, vous y compris ? Pensez à votre famille mais aussi à toute autre personne qui y vit au moins quatre jours par semaine ou plus (p.ex. sous-locataire, au pair).

Info Interview

INFO Ne font pas partie du ménage les personnes qui n'y passent que deux ou trois jours par semaine et celles qui y passent seulement leurs vacances.

Variable s_housesize - taille du ménage : nombre de personnes Q: S10.01

Filtre if 10.00 >9

Question Vous venez d'indiquer que <<ANZAHL>> personnes habitent dans votre ménage. Est-ce correct ?

TEXTBAUSTEIN <<ANZAHL>> : [Anzahl Personen aus 10.00]

Variable hh_gr_kontr - contrôle si 10 personnes ou plus vivent dans le ménage

Codes Oui ou non

(CL_YES_NO)

Code Nom

1 Oui

2 Non

Q: S11.00

Filtre if 10.00 <> 1

PLAUSI <1> 2 Personen, <2>/<3>/<4>/<5>/<6> 2+ Personen, <2>/<5> 3+ Personen Question Comment décririez-vous le ménage dans lequel vous vivez ? Il s'agit d'un / de … TEXTBAUSTEIN <<ANZAHL>>

Info Interview

INFO Le couple renvoie à deux partenaires vivant ensemble, qu'ils soient mariés ou non. Pour déterminer si vous vivez dans un ménage avec enfants, veuillez prendre en compte tous les enfants des membres du ménage y vivant, indépendamment de leur âge.

Variable s_housetype - type de ménage (observée)

Codes Description du ménage

(CL_HH_TYP_CAWI)

Code Nom

1 couple sans enfant

2 couple avec enfants

3 parent élevant seul le(s) enfant(s) 4 adulte(s) vivant avec l'un des parents

5 adulte(s) vivant avec les parents

6 autres types de ménage (p. ex. colocation)

(33)

Q: Q00.00

Filtre ALL

Question Dans les prochaines questions, nous allons faire des généralités sur différents groupes.

Certaines questions pourront vous sembler provocantes. Gardez en tête qu'elles ont été formulées ainsi pour pouvoir cibler au mieux les problèmes qui pourraient exister.

Q: Q01.10

Filtre IF grpid=1

Question Imaginons que des parents retirent leurs enfants de l’école chaque année pendant cinq mois pour aller travailler sur un alpage. Pendant cette période, les enfants font des devoirs qui sont corrigés par leur enseignant-e.

Q0111 Pensez-vous qu’il faut permettre à ces parents de le faire ?

Q0112 Selon vous, est-ce que cela va entraver la formation scolaire de ces enfants ?

Q0113 Pensez-vous que ces enfants peuvent faire des expériences enrichissantes en dehors du cadre scolaire ?

Q0114 A votre avis, quelle influence cela peut-il avoir sur la classe et l’apprentissage des autres enfants ?

Variable

Q0111 absence_alp_allow - Absence alpage: autorisation

Q0112 absence_alp_affect - Absence alpage: entrave la formation Q0113 absence_alp_enrich - Absence alpage: enrichissement

Q0114 absence_alp_affectothers - Absence alpage: entrave la formation des autres Codes

Q0111 Oui ou non

(CL_YES_NO)

Code Nom

1 Oui

2 Non

Q0112 Oui ou non

(CL_YES_NO)

Q0113 Oui ou non

(CL_YES_NO)

Q0114 "positive" à "négative" influence (3 niveaux) (CL_POS_NEG_SCALE3)

Code Nom

1 positive

2 pas d'influence

3 négative

(34)

Q: Q01.20

Filtre IF grpid=2

Question Imaginons que des parents retirent leurs enfants de l’école chaque année pendant cinq mois pour des raisons professionnelles. Pendant cette période, les enfants font des devoirs qui sont corrigés par leur enseignant-e.

Q0121 Pensez-vous qu’il faut permettre à ces parents de le faire ?

Q0122 Selon vous, est-ce que cela va entraver la formation scolaire de ces enfants ?

Q0123 Pensez-vous que ces enfants peuvent faire des expériences enrichissantes en dehors du cadre scolaire ?

Q0124 A votre avis, quelle influence cela peut-il avoir sur la classe et l’apprentissage des autres enfants ?

Variable

Q0121 absence_job_allow - Absence professionnelle: autorisation

Q0122 absence_job_affect - Absence professionnelle: entrave la formation Q0123 absence_job_enrich - Absence professionnelle: enrichissement

Q0124 absence_job_affectothers - Absence professionnelle: entrave la formation des autres Codes

Q0121 Oui ou non

(CL_YES_NO)

Code Nom

1 Oui

2 Non

Q0122 Oui ou non

(CL_YES_NO)

Q0123 Oui ou non

(CL_YES_NO)

Q0124 "positive" à "négative" influence (3 niveaux) (CL_POS_NEG_SCALE3)

Code Nom

1 positive

2 pas d'influence

3 négative

Q: Q01.30

Filtre IF grpid=3

Question Imaginons que des parents ayant un mode de vie non sédentaire retirent leurs enfants de l’école chaque année pendant cinq mois. Pendant cette période, les enfants font des devoirs qui sont corrigés par leur enseignant-e.

Q0131 Pensez-vous qu’il faut permettre à ces parents de le faire ?

Q0132 Selon vous, est-ce que cela va entraver la formation scolaire de ces enfants ?

Q0133 Pensez-vous que ces enfants peuvent faire des expériences enrichissantes en dehors du cadre scolaire ?

Q0134 A votre avis, quelle influence cela peut-il avoir sur la classe et l’apprentissage des autres enfants ?

Info Interview

(35)

INFO Par exemple, des personnes qui vivent dans une caravane quelques mois par année.

Variable

Q0131 absence_itin_allow - Absence itinérance: autorisation

Q0132 absence_itin_affect - Absence itinérance: entrave la formation Q0133 absence_itin_enrich - Absence itinérance: enrichissement

Q0134 absence_itin_affectothers - Absence itinérance: entrave la formation des autres Codes

Q0131 Oui ou non

(CL_YES_NO)

Code Nom

1 Oui

2 Non

Q0132 Oui ou non

(CL_YES_NO)

Q0133 Oui ou non

(CL_YES_NO)

Q0134 "positive" à "négative" influence (3 niveaux) (CL_POS_NEG_SCALE3)

Code Nom

1 positive

2 pas d'influence

3 négative

Q: Q02.10

Filtre IF grpid=1

Question Imaginons qu’un paysan loue un champ pour deux semaines à une famille vivant dans plusieurs caravanes. La commune veut empêcher cette location au motif qu’il y aura du bruit et de la saleté.

A votre avis, l'attitude de la commune est-elle justifiée ? Variable rent_itin - Location terrain: itinérants

Codes Oui ou non

(CL_YES_NO)

Code Nom

1 Oui

2 Non

(36)

Q: Q02.20

Filtre IF grpid=2

Question Imaginons qu’un paysan loue un champ pendant deux semaines pour y accueillir un festival de musique. La commune veut empêcher cette location au motif qu’il y aura du bruit et de la saleté.

A votre avis, l'attitude de la commune est-elle justifiée ? Variable rent_fest - Location terrain: festival

Codes Oui ou non

(CL_YES_NO)

Code Nom

1 Oui

2 Non

Q: Q02.30

Filtre IF grpid=3

Question Imaginons qu’un paysan loue un champ pendant deux semaines pour y accueillir un camp scout. La commune veut empêcher cette location au motif qu’il y aura du bruit et de la saleté.

A votre avis, l'attitude de la commune est-elle justifiée ? Variable rent_camp - Location terrain: camp scout

Codes Oui ou non

(CL_YES_NO)

Code Nom

1 Oui

2 Non

Q: Q03.00

Filtre ALL

Question Voici quelques scènes de la vie quotidienne auxquelles on peut assister en Suisse. A votre avis, est-on ici en présence d’un comportement discriminatoire ?

Q0301 Un agent Securitas ne laisse pas entrer un groupe de femmes aux robes bariolées dans un centre commercial, en disant : "Les tsiganes sont des voleurs".

Q0302 Le président d’une séance mentionne qu’il vient d’une famille au mode de vie non sédentaire. Un des participants dira plus tard : "Une telle personne n'a rien à me dire".

Q0303 Une famille vivant dans une caravane dispense leur fille d’aller à une course d’école à l'aide d'un certificat médical. L’enseignante dit : "Les gens au mode de vie non sédentaire veulent toujours des droits particuliers".

Q0305 Une famille a installé sa caravane sur une place prévue à cet effet. Le conducteur d’une voiture passant à proximité crie par la fenêtre : "Espèces d’ordures !".

Q0307 Une étudiante apprend que son professeur vient d’une famille au mode de vie non sédentaire. Elle dit : "Je ne l’aurais pas imaginé".

Q0308 Un bailleur veut se rétracter du contrat de location lorsqu’il apprend que la famille a vécu jusqu’ici dans une caravane.

Q0309 Une femme frappe à la porte d’une caravane et demande : "Qui peut me lire les lignes de la main ?".

(37)

Info Interview Veuillez répondre à l’aide d’une échelle allant de 1 (pas du tout discriminatoire) à 6 (très fortement discriminatoire).

Variable

Q0301 sit_mall - Situation: entrée centre commercial

Q0302 sit_chairperson - Situation: président de séance itinérant Q0303 sit_medcertificate - Situation: dispense scolaire

Q0305 sit_insult - Situation: insulte au passage vers caravane

Q0307 sit_teacher - Situation: enseignant vient d'une famille itinérante Q0308 sit_landlord - Situation: retrait du contrat de bail

Q0309 sit_palmreading - Situation: lecture des lignes de la main Codes

Q0301 "pas du tout discriminatoire" à "très discriminatoire" (6 niveaux) (CL_DISCRIMINATORY_SCALE6)

Code Nom

1 intensité 1: pas du tout discriminatoire

2 intensité 2

3 intensité 3

4 intensité 4

5 intensité 5

6 intensité 6: très discriminatoire

Q0302 "pas du tout discriminatoire" à "très discriminatoire" (6 niveaux) (CL_DISCRIMINATORY_SCALE6)

Q0303 "pas du tout discriminatoire" à "très discriminatoire" (6 niveaux) (CL_DISCRIMINATORY_SCALE6)

Q0305 "pas du tout discriminatoire" à "très discriminatoire" (6 niveaux) (CL_DISCRIMINATORY_SCALE6)

Q0307 "pas du tout discriminatoire" à "très discriminatoire" (6 niveaux) (CL_DISCRIMINATORY_SCALE6)

Q0308 "pas du tout discriminatoire" à "très discriminatoire" (6 niveaux) (CL_DISCRIMINATORY_SCALE6)

Q0309 "pas du tout discriminatoire" à "très discriminatoire" (6 niveaux) (CL_DISCRIMINATORY_SCALE6)

Q: Q04.10

Filtre ALL

Question Les Suisses ayant un mode de vie non sédentaire ont besoin de places où ils peuvent installer leur caravane pour y vivre. Imaginons qu’une telle place soit prévue [...]. Y seriez- vous favorable ?

Q0411 … dans votre commune

Q0412 … dans votre canton

Q0413 … dans un autre canton

Info Interview

(38)

Q0411 site_swi_com - Place suisses itinérants: propre commune Q0412 site_swi_cant - Place suisses itinérants: propre canton Q0413 site_swi_othercant - Place suisses itinérants: autre canton Codes

Q0411 "clairement favorable" à "clairement défavorable" (4 niveaux) (CL_APPROVE_DESAPPROVE_SCALE4)

Code Nom

1 clairement favorable

2 plutôt favorable

3 plutôt défavorable

4 clairement défavorable

Q0412 "clairement favorable" à "clairement défavorable" (4 niveaux) (CL_APPROVE_DESAPPROVE_SCALE4)

Q0413 "clairement favorable" à "clairement défavorable" (4 niveaux) (CL_APPROVE_DESAPPROVE_SCALE4)

Q: Q04.20

Filtre ALL

Question Seriez-vous d’accord que des personnes ayant un mode de vie non sédentaire provenant de l’étranger utilisent cette place [...] ?

Q0421 … de votre commune

Q0422 … de votre canton

Q0423 … d'un autre canton

Info Interview

INFO Par exemple, des personnes qui vivent dans une caravane quelques mois par année.

Variable

Q0421 site_fore_com - Place étrangers itinérants: propre commune Q0422 site_fore_cant - Place étrangers itinérants: propre canton Q0423 site_fore_othercant - Place étrangers itinérants: autre canton Codes

Q0421 "clairement favorable" à "clairement défavorable" (4 niveaux) (CL_APPROVE_DESAPPROVE_SCALE4)

Code Nom

1 clairement favorable

2 plutôt favorable

3 plutôt défavorable

4 clairement défavorable

Q0422 "clairement favorable" à "clairement défavorable" (4 niveaux) (CL_APPROVE_DESAPPROVE_SCALE4)

Q0423 "clairement favorable" à "clairement défavorable" (4 niveaux) (CL_APPROVE_DESAPPROVE_SCALE4)

Q: Q05.00

Filtre ALL

(39)

Question Imaginons qu’il y ait dans votre commune une place officielle où des Suisses au mode de vie non sédentaire passent l’hiver. Quelles seraient les conséquences selon vous ?

Q0501 Cela amène des recettes à la commune. 

Q0502 Cela profite aux magasins de la commune.

Q0503 Cela répond à des revendications légitimes de la part des personnes au mode de vie non sédentaire.

Q0504 Cela enrichit la diversité culturelle de la commune.

Q0505 Une place officielle crée une situation claire et bien réglée. 

Q0506 Cela amène plus de la saleté.

Q0507 Cela fait plus du bruit.

Q0508 Il y aura plus de criminalité.

Q0509 La commune recevra de nombreuses demandes d’aide sociale.

Info Interview

INFO Par exemple, des personnes qui vivent dans une caravane quelques mois par année.

Variable

Q0501 conseq_revenuecom - Conséquence place: recettes commune Q0502 conseq_incomeshops - Conséquence place: recettes magasins Q0503 conseq_claims - Conséquence place: revendication légitime Q0504 conseq_diversity - Conséquence place: diversité culturelle Q0505 conseq_conditions - Conséquence place: situation claire Q0506 conseq_dirt - Conséquence place: saleté

Q0507 conseq_noise - Conséquence place: bruit Q0508 conseq_crime - Conséquence place: criminalité

Q0509 conseq_assistance - Conséquence place: demandes d'aide sociale Codes

Q0501 Oui ou non

(CL_YES_NO)

Code Nom

1 Oui

2 Non

Q0502 Oui ou non

(CL_YES_NO)

Q0503 Oui ou non

(CL_YES_NO)

Q0504 Oui ou non

(CL_YES_NO)

Q0505 Oui ou non

(CL_YES_NO)

Q0506 Oui ou non

(CL_YES_NO)

Q0507 Oui ou non

(40)

Q0509 Oui ou non (CL_YES_NO) Q: Q06.00

Filtre ALL

Question De nombreuses personnes au mode de vie non sédentaire en Suisse se considèrent comme des Yéniches ou des Manouches.

Q0601 Pensez-vous que la plupart des Yéniches et Manouches de Suisse vivent dans une caravane

?

Q0602 Pensez-vous que les Yéniches et Manouches vivant en Suisse y paient des impôts ? Q0603 Pensez-vous qu’il y a des Yéniches et Manouches qui sont Suisses depuis toujours ? Q0604 Pensez-vous que les Yéniches et les Manouches suisses font le service militaire ? Q0605 Saviez-vous avant cette enquête qui sont les Yéniches ?

Q0606 Saviez-vous avant cette enquête qui sont les Manouches ? Info Interview

INFO Par exemple, des personnes qui vivent dans une caravane quelques mois par année.

Variable

Q0601 yensint_caravan - Yéniches et Manouches: vie dans caravanes Q0602 yensint_taxes - Yéniches et Manouches: payer des impôts Q0603 yensint_swisscitizen - Yéniches et Manouches: nationalité suisse Q0604 yensint_militaryservice - Yéniches et Manouches: service militaire Q0605 yensint_knownyenish - Yéniches et Manouches: connaissance Yéniches Q0606 yensint_knownsinti - Yéniches et Manouches: connaissance Manouches Codes

Q0601 Oui ou non

(CL_YES_NO)

Code Nom

1 Oui

2 Non

Q0602 Oui ou non

(CL_YES_NO)

Q0603 Oui ou non

(CL_YES_NO)

Q0604 Oui ou non

(CL_YES_NO)

Q0605 Oui ou non

(CL_YES_NO)

Q0606 Oui ou non

(CL_YES_NO)

(41)

Q: Q07.00

Filtre ALL

Question Entre 1926 et 1972, dans le cadre du projet "Enfants de la grande-route", Pro Juventute a enlevé près de 600 enfants à leurs parents pour les placer dans des foyers ou dans d'autres familles, parce qu'ils étaient Yéniches. Dans quelle mesure êtes-vous d’accord avec les affirmations suivantes sur le projet "Enfants de la grande-route" ?

Q0701 Au fond, c’était parti d’une bonne intention à l'époque.

Q0703 C'est choquant!

Q0704 Afin de ne pas l'oublier, il faut par exemple un mémorial.

Q0705 Cela doit être intégré dans les livres d'école. 

Variable

Q0701 campaign_wellmeant - Action: bonne intention

Q0703 campaign_shock - Action: choquant

Q0704 campaign_monument - Action: mémorial

Q0705 campaign_schoolbook - Action: livres scolaires Codes

Q0701 "tout à fait" à "pas du tout" (4 niveaux) (CL_TOTALLY_NOTATALL_SCALE4)

Code Nom

1 tout à fait

2 plutôt

3 plutôt pas

4 pas du tout

Q0703 "tout à fait" à "pas du tout" (4 niveaux) (CL_TOTALLY_NOTATALL_SCALE4) Q0704 "tout à fait" à "pas du tout" (4 niveaux)

(CL_TOTALLY_NOTATALL_SCALE4) Q0705 "tout à fait" à "pas du tout" (4 niveaux)

(CL_TOTALLY_NOTATALL_SCALE4) Q: Q07.06

Filtre ALL

Question Aviez-vous déjà connaissance du projet "Enfants de la grande-route" avant cette enquête ? Variable campaign_known - Action: connaissances

Codes Oui ou non

(CL_YES_NO)

Code Nom

1 Oui

2 Non

(42)

Q: Q08.00

Filtre ALL

Question Dans quelle mesure êtes-vous d’accord avec les affirmations suivantes sur les personnes au mode de vie non sédentaire ?

Q0801 La Suisse devrait faire plus pour les personnes au mode de vie non sédentaire.

Q0802 Les personnes au mode de vie non sédentaire font partie de la diversité suisse.

Q0803 La discrimination à l’égard des personnes au mode de vie non sédentaire est un problème secondaire en Suisse.

Q0805 Les personnes au mode de vie non sédentaire se plaignent trop souvent d’être traitées injustement.

Info Interview

INFO Par exemple, des personnes qui vivent dans une caravane quelques mois par année.

Variable

Q0801 itin_commitment - Itinérants: Suisse devrait faire plus Q0802 itin_diversity - Itinérants: font partie de la diversité suisse

Q0803 itin_discrimination - Itinérants: discrimination comme problème secondaire Q0805 itin_complain - Itinérants: plainte d'être traité injustement

Codes

Q0801 "tout à fait" à "pas du tout" (4 niveaux) (CL_TOTALLY_NOTATALL_SCALE4)

Code Nom

1 tout à fait

2 plutôt

3 plutôt pas

4 pas du tout

Q0802 "tout à fait" à "pas du tout" (4 niveaux) (CL_TOTALLY_NOTATALL_SCALE4) Q0803 "tout à fait" à "pas du tout" (4 niveaux)

(CL_TOTALLY_NOTATALL_SCALE4) Q0805 "tout à fait" à "pas du tout" (4 niveaux)

(CL_TOTALLY_NOTATALL_SCALE4) Q: Q09.00

Filtre ALL

Question Dans quelle mesure êtes-vous d’accord avec les affirmations suivantes sur les Yéniches et les Manouches ?

Q0902 Pour être des membres pleinement acceptés de la société suisse, les Yéniches et Manouches doivent renoncer à leur culture.

Q0903 La culture et la musique des Yéniches et Manouches sont un enrichissement pour la culture suisse.

Q0904 La culture des Yéniches et Manouches doit être promue.

Q0905 Plus d'explications sont nécessaires quant à l'histoire et la culture des Yéniches et Manouches en Suisse.

Variable

Q0902 yensint_cult_abandon - Culture Yéniches et Manouches: renoncement

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