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LES PETITS CAHIERS. Collection dirigée par Jean-Luc Caron. Des jeux. pour apprendre. l angais SANDRA LEBRUN. Illustrations de PATRICK CHENOT

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Academic year: 2022

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Texte intégral

(1)

pour apprendre

l’angais D es jeux

SANDRA LEBRUN

Illustrations de PATRICK CHENOT

11 9

LES PETITS CAHIERS

Collection dirigée par Jean-Luc Caron

l’angais

(2)

S ommaire

Toi et moi / You and me

J

emeprésente

/ I

Introducemyself

4

J

edIsbonJour

/ I

sayhello

5

J

edonnemonâge

/ I

tellyoumyage

6

J

esuIspolI

(

e

) / I

ampolIte

7

a

utéléphone

/ o

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8

* c

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l

es

b

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IngwIth

t

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b

eatles

9

Rendez-vous / Appointment

o

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d

Is

-

moItessentIments

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12

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J

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J

ulIet

13

La famille / The family

l

afamIlleroyale

/ t

he

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25

m

afamIlle

/ m

yfamIly

26-27

* l

e

p

rInce

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IllIamet

K

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m

Iddleton

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w

IllIamand

K

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m

Iddleton

28

Géographie / Geography

l

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é

tats

-u

nIsd

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mérIQue

/ t

he

u

nIted

s

tatesof

a

merIca

14

l

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anada

/ c

anada

15

l

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r

oyaume

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K

Ingdom

16

l’a

ustralIe

/ a

ustralIa

17

* v

oyageavec

e

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m

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a

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/ t

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e

llen

m

ac

a

rthur

18

Emblèmes / Emblems

l

edrapeaudu

r

oyaume

-u

nI

/ t

he

u

nIon

J

acK

19 l’

emblèmedel

’a

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heemblemof

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20 l’

emblèmedel

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s

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22 l’

emblèmedu

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aysde

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heemblemof

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ales

23

* J

oueavec

r

obIndesboIs

/ p

laywIth

r

obIn

h

ood

24

© Retz 2013 pour la première édition.

© Retz 2020 pour la présente édition.

(3)

l exIQue

. . . . .

56

s olutIons des Jeux

. . . . .

61

c onseIls d utIlIsatIon

. . . . .

64

Temps libre / Free time

l’

ordInateur

/ t

hecomputer

46

l

ethéâtre

/ t

hetheater

47

l

amusIQue

/ m

usIc

48-49

* l

Isavec

J. K. r

owlIng

/ r

eadwIth

J. K. r

owlIng

50

Les vacances / Holidays

À

lamontagne

/ I

nthemountaIns

35

e

nvIlle

/ I

nthetown

36-37

À

lacampagne

/ I

nthecountry

38

À

laplage

/ a

ttheseasIde

39

* a

ucInémaavec

d

racula

/ a

tthecInemawIth

d

racula

40

Vie quotidienne / Everyday life

l

erepas

/ t

hemeal

29

r

ecettededouceursaubeurredecacahuètes

/ r

ecIpeforpeanutbuttersweets

30

l’

agenda

/ t

hedIary

31

m

achambre

/ m

ybedroom

32

m

esamIsetmesvoIsIns

/ m

yfrIendsandneIghbours

33

* p

IQue

-

nIQueavec

m

Ister

b

ean

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IcnIcwIth

m

Ister

b

ean

34

Enquêtes et mystères / Investigations and mysteries

e

nQuêteavec

s

herlocK

h

olmes

/ I

nvestIgatewIth

s

herlocK

h

olmes

51 m

IssIonsecrèteavec

J

ames

b

ond

/ s

ecretmIssIonwIth

J

ames

b

ond

52

m

eurtreaumanoIr

/ m

urderatthemanor

53

l

essuperhéros

/ s

uperheroes

54

* s

uspenseavec

a

lfred

h

ItchcocK

/ s

uspensewIth

a

lfred

h

ItchcocK

55

Les sports / Sports

é

QuItatIon

/ h

orserIdIng

41

g

ymnastIQue

/ g

ymnastIcs

42-43

f

ootball

/ f

ootball

44

* J

oueautennIsaveclessœurs

w

IllIams

/ p

layIngtennIswIththe

w

IllIamssIsters

45

(4)

4

t oI et moI / y ou and me

Je me présente / I introduce myself

Relie chaque personnage qui pose une question à celui qui lui répond.

Puis complète la bulle 2 en parlant de toi.

What’s your name ? I come from London.

I live in .

My name is Tomas.

Where do you come from ?

Where do you live ?

(5)

5

t oI et moI / y ou and me

Je dis bonjour / I say hello

Relie chaque phrase au moment de la journée correspondant et écris « au revoir » en anglais dans la bulle vide.

Good afternoon Sir ! Good morning mummy !

Good night my son ! Good evening everybody !

G _ _ _ _ _ E !

(6)

6

Je donne mon âge / I tell you my age

Pour répondre à la question de John, relie les lettres entre elles en suivant la direction indiquée par la flèche de chaque bulle.

Commence par celle dans la main de Leslie et termine par celle sur la tête de John.

t oI et moI / y ou and me

À toi de donner ton âge en anglais.

And you, how old are you ? I _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

one two three four five six seven eight nine ten

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty

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