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I NSERTION PROFESSIONNELLE DES JEUNES ET TRAJECTOIRES EN DÉBUT DE VIE ACTIVE

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Academic year: 2022

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Texte intégral

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I NSERTION PROFESSIONNELLE DES JEUNES ET TRAJECTOIRES EN DÉBUT DE VIE ACTIVE

E NQUÊTES G ÉNÉRATION

CNIS

C OMMISSION E MPLOI Q UALIFICATION ET R EVENUS DU TRAVAIL 09/11/2017

Valentine Henrard

Centre d’études et de recherches sur les qualifications - Établissement sous tutelle du ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, et du ministère du Travail, de l’Emploi , de la Formation professionnelle et du Dialogue social

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Plan de la présentation

BASE BPF CEREQ

1. Les premiers résultats pour la Génération 2013 2. Evolution des parcours d’insertion sur 20 ans: de

Génération 1998 à Génération 2010 (enquêtes à 5 ans)

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1- L’enquête 2016 auprès de la Génération 2013

BASE BPF CEREQ

• Réalisée par téléphone d’avril à juillet 2016 auprès de 23 000 jeunes - interviews de 30’ en moyenne

• De nombreux partenaires d’extensions (DGESIP, DREES, CGDD, INJEP, Agefiph, etc.)

• Des modules spécifiques (rapport au travail, séjours à

l’étranger, attractivité de la fonction publique, création

d’entreprise, etc. )

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BASE BPF CEREQ

1 - L’insertion de la Génération 2013

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1 - Une amélioration modérée de l’accès à l’emploi

 Les jeunes de la Génération 2013 sont un peu moins exposés au chômage.

 Légère amélioration également au niveau des parcours sur les trois premières années.

 Cependant leurs conditions d’emploi à trois ans n’attestent pas d’une amélioration visible:

Diminution de la part des EDI

Légère dégradation du salaire à la première embauche

 Amélioration ténue qui ne concerne pas tous les jeunes

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Répartition des types de trajectoires sur les trois premières années de vie active (%)

1 - Les non-diplômés restent aux marges de l’emploi

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1 - Les premiers effets de la réforme du bac pro

Zoom sur les diplômés de l’enseignement secondaire :

 Les résultats suggèrent un effet plutôt positif de la réforme du

bac pro sur l’insertion

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Typologie des parcours entre n+1 et n+5

2 – Une dégradation bien lisible des parcours au fil des générations

Champ : Ensemble des débutants sortis de formation initiale pour la première fois en 1998, 2004 et 2010, en France métropolitaine.

G98 G04 G10

Parcours d'insertion avec participation à l'emploi rapidement très soutenue 72 69 62

dont : Accès rapide et durable à l'EDI 40 35 33

Accès progressif à l'EDI après long(s) épisode(s) EDD 9 10 9

Parcours durablement en EDD 9 10 10

Accès progressif à EDI ou EDD après long(s) épisode(s) EDD à bas salaire 15 14 10 Processus d'insertion avec reprise d'études ou épisode(s) de formation important(s) 7 10 12

Difficultés durables d'accès ou de stabilisation en emploi 21 22 26

dont : Parcours dominé par des EDD à bas salaire 11 10 8

Parcours dominé par les situations NEET 10 12 18

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Retrouvez toutes nos publications sur www.cereq.fr/publications

Bref N° 356

Centre d’études et de recherches sur les qualifications - Établissement sous tutelle du ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, et du ministère du Travail, de l’Emploi , de la Formation professionnelle et du Dialogue social

Céreq Enquête

N°1

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