واقع الاتصال الداخلي في المؤسسة التربوية بثانويات غليزان دراسة ميدانية بثانوية الشهيد تسغات تسرات الحمادنة انوذجا ى

ﻲﻠﺧادﻟا لﺎﺻﺗﻻا ﻊﻗاو

ﻲﻓ

نازﯾﻠﻏ تﺎﯾوﻧﺎﺛﺑ ﺔﯾوﺑرﺗﻟا ﺔﺳﺳؤﻣﻟا

.

تارﺳﺗ تﺎﻐﺳﺗ دﯾﮭﺷﻟا ﺔﯾوﻧﺎﺛﺑ ﺔﯾﻧادﯾﻣ ﺔﺳارد

ﺔﻧدﺎﻣﺣﻟا

–

ﺎﺟذوﻣﻧأ

2019

/

2020

ﻲﻣﻠﻌﻟا ثﺣﺑﻟاو ﻲﻟﺎﻌﻟا مﯾﻠﻌﺗﻟا ةرازو

سﯾدﺎﺑ نﺑ دﯾﻣﺣﻟا دﺑﻋ ﺔﻌــﻣﺎـﺟ

-مــﻧﺎﻐﺗـﺳﻣ

ﺔﯾﻋﺎﻣﺗﺟﻻا موﻠﻌﻟا ﺔﯾﻠﻛ

ﺔﯾﻧﺎﺳﻧﻹا موﻠﻌﻟا مﺳﻗ

موﻠﻋ ﺔﺑﻌﺷ

لﺎﺻﺗﻻاو مﻼﻋﻹا

صﺻﺧﺗ

:

ﻲﻣﯾظﻧﺗ لﺎﺻﺗا

ﻲﻣﯾظﻧﺗ لﺎﺻﺗا صﺻﺧﺗ لﺎﺻﺗﻻاو مﻼﻋﻻا موﻠﻋ ﻲﻓ رﺗﺳﺎﻣ ةدﺎﮭﺷ لﯾﻧﻟ ةرﻛذﻣ

.

بﻟﺎطﻟا دادﻋإ

:

فارﺷإ تﺣﺗ

:



فﯾطﻠﻟا دﺑﻋ يرﺎﻗ

.



د

.

ﺔﯾروﻧ يدﺑﻋ ﻰﺳﯾﻋ

.



نﯾﺳﺎﯾ فﺳوﯾ نﺑ

.

ﺔﺳاردــــــــــــﻟا ﺔطــــــــــﺧ

رﻛﺷ ﺔﻣﻠﻛ ءادﻫإ ﺔﺳاردﻟا تﺎﺻﺧﻠﻣ ﺔﻣدﻘﻣ .I ﻲﺟﻬﻧﻣﻟا رﺎطﻹا -1 ﺔﯾﻋﻼطﺗﺳﻻا ﺔﺳاردﻟا . -2 ﺔﯾﻟﺎﻛﺷﻹا و ﺎﺳﺗ ؤ ﺔﺳاردﻟا تﻻ . -3 ﻣﻟا رﺎﯾﺗﺧا بﺎﺑﺳأ و ﺿ و ع . -4 ﺔﺳاردﻟا فادﻫأ . -5 ﺔﺳاردﻟا ﺔﯾﻣﻫأ . -6 دﯾدﺣﺗ مﯾﻫﺎﻔﻣﻟا . -7 ﻊﺑﺗﻣﻟا ﺞﻬﻧﻣﻟا . -8 دأ و تﺎﻧﺎﯾﺑﻟا ﻊﻣﺟ تا . -9 ثﺣﺑﻟا ﻊﻣﺗﺟﻣ و ﺔﺳاردﻟا ﺔﻧﯾﻋ -10 ﺔﻘﺑﺎﺳﻟا تﺎﺳاردﻟا .

II . رﺎطﻹا يرظﻧﻟا لﺻﻔﻟا لوﻷا : لﺎﺻﺗﻼﻟ ﻲﻣﯾﻫﺎﻔﻣ لﺧدﻣ . دﯾﻬﻣﺗ -لوﻷا ثﺣﺑﻣﻟا : ﻪﺗﯾﻣﻫأو ﻲﻠﺧادﻟا لﺎﺻﺗﻻا . -لوﻷا بﻠطﻣﻟا : ﻪﻋاوﻧأ مﻫاو ﻲﻠﺧادﻟا لﺎﺻﺗﻻا موﻬﻔﻣ . -ﻲﻧﺎﺛﻟا بﻠطﻣﻟا : ﻲﻠﺧادﻟا لﺎﺻﺗﻻا تﺎﻛﺑﺷو جذﺎﻣﻧ . -ثﻟﺎﺛﻟا بﻠطﻣﻟا : ﺔﺳﺳؤﻣﻟا ﻲﻓ ﻲﻠﺧادﻟا لﺎﺻﺗﻻا فادﻫأو ﺔﯾﻣﻫأ . -ﻊﺑارﻟا بﻠطﻣﻟا : ﺔﺳﺳؤﻣﻟا ﻲﻓ ﻲﻠﺧادﻟا لﺎﺻﺗﻻا تﺎﻗوﻌﻣ . -ﻲﻧﺎﺛﻟا ثﺣﺑﻣﻟا : ﺔﺳﺳؤﻣﻟا ﻲﻓ ﻲﻠﺧادﻟا لﺎﺻﺗﻻا ﺔﯾﺟﯾﺗارﺗﺳإ رﺎﺛأ -بﻠطﻣﻟا لوﻷا : ﺔﺳﺳؤﻣﻟا ﻲﻓ ﻲﻠﺧادﻟا لﺎﺻﺗﻻا ﺔﯾﺟﯾﺗارﺗﺳإ . -ﻲﻧﺎﺛﻟا بﻠطﻣﻟا : ﺔﺳﺳؤﻣﻠﻟ ﻲﻠﺧادﻟا لﺎﺻﺗﻻا صﺋﺎﺻﺧ . -ثﻟﺎﺛﻟا بﻠطﻣﻟا : ﺔﺳﺳؤﻣﻟا لﺧاد ﺔﯾﻟﺎﺻﺗﻻا ﺔﯾﻠﻣﻌﻟا رﺻﺎﻧﻋ . ﺔﺻﻼﺧ . -ﻲﻧﺎﺛﻟا لﺻﻔﻟا : ﺔﯾوﺑرﺗﻟا ﺔﺳﺳؤﻣﻟا . دﯾﻬﻣﺗ . -لوﻷا ثﺣﺑﻣﻟا : ﺔﯾوﺑرﺗﻟا ﺔﺳﺳؤﻣﻟا ﺎﻬﺗﺎﻧوﻛﻣ و . -لوﻷا بﻠطﻣﻟا : موﻬﻔﻣ ﺔﯾوﺑرﺗﻟا ﺔﺳﺳؤﻣﻟا . -ﻲﻧﺎﺛﻟا بﻠطﻣﻟا : ﺔﯾوﺑرﺗﻟا تﺎﺳﺳؤﻣﻟا عاوﻧأ . -ثﻟﺎﺛﻟا بﻠطﻣﻟا : ﺔﯾوﺑرﺗﻟا ﺔﺳﺳؤﻣﻟا تﺎﻧوﻛﻣ . -ﻲﻧﺎﺛﻟا ثﺣﺑﻣﻟا : لﺎﺻﺗﻻا ﺔﯾﻣﻫأو ﺔﯾوﺑرﺗﻟا ﺔﺳﺳؤﻣﻟا صﺋﺎﺻﺧ . -لوﻷا بﻠطﻣﻟا : ﺔﯾوﺑرﺗﻟا ﺔﺳﺳؤﻣﻟا صﺋﺎﺻﺧ . -ﻲﻧﺎﺛﻟا بﻠطﻣﻟا : ﺔﯾوﺑرﺗﻟا ﺔﺳﺳؤﻣﻟا فﺋﺎظو .

-ثﻟﺎﺛﻟ بﻠطﻣﻟا : ﺔﯾوﺑرﺗﻟا ﺔﺳﺳؤﻣﻟا ﺔﯾﻣﻫأ . -ﻊﺑارﻟا بﻠطﻣﻟا : ﺔﯾوﺑرﺗﻟا ﺔﺳﺳؤﻣﻠﻟ ﻲﻠﺧادﻟا لﺎﺻﺗﻻا ﺔﯾﻣﻫأ . ﺔﺻﻼﺧ . III . رﺎطﻹا ﻲﻘﯾﺑطﺗﻟا . دﯾﻬﻣﺗ -لوادﺟﻟا ﺔﺷﻗﺎﻧﻣو لﯾﻠﺣﺗو ضرﻋ -ﺞﺋﺎﺗﻧﻟا ﺔﺳاردﻠﻟ ﺔﻣﺎﻌﻟا . -ﺔﺳاردﻟا تﻻؤﺎﺳﺗ ءوﺿ ﻲﻓ ﺔﻣﺎﻌﻟا ﺞﺋﺎﺗﻧﻟا . ﺞﺋﺎﺗﻧﻟا ﺔﻣﺎﻌﻟا ءوﺿ ﻲﻓ فادھﻷا . ءوﺿ ﻲﻓ ﺔﻣﺎﻌﻟا ﺞﺋﺎﺗﻧﻟا ﺔﻘﺑﺎﺳﻟا تﺎﺳاردﻟا . -ﺔﺳاردﻟا تﺎﺣارﺗﻗا . ﺔﺻﻼﺧ -ﺔﻣﺗﺎﺧ -ﻊﺟارﻣﻟا ﺔﻣﺋﺎﻗ . -ﻣﻟا سرﻬﻓ و ﺿ و تﺎﻋ . -ادﺟﻟا سرﻬﻓ و ل . -ﺳرﻟا سرﻬﻓ و ﺔﯾﻧﺎﯾﺑﻟا تﺎﻣ . سرﻬﻓ لﺎﻛﺷﻷا . -قﺣﻼﻣﻟا

ﺮﻳﺪﻘﺗ و ﺮﻜﺷ

ﷲا ﺪﻤﺣ ﺪﻌﺑ

–

ﻰﻟﺎﻌﺗو ﻪﻧﺎﺤﺒﺳ

-

ﻰﻠﻋ مﻼﺴﻟاو ةﻼﺼﻟاو ،ﻩﺮﻜﺷو

ﻪﻴﺒﻧ

"

ﺪﻤﺤﻣ

- "

ﻢﻠﺳو ﻪﻴﻠﻋ ﷲا ﻰﻠﺻ

_

يﺮﻜﺷ ﺺﻟﺎﺨﺑ مﺪﻘﺗأ

،

ﻢﻴﻈﻋو

ﺮﻳﺪﻘﺗ

ﺎﻧ

ﻰﻟإ

:

ذﺎﺘﺳﻷا

ة

ﻠﺿﺎـﻔﻟا

ﺔ

ﻮﺘﻛﺪﻟا

ةر

"

ﺔﻳرﻮﻧ يﺪﺒﻋ ﻰﺴﻴﻋ

"

ﻟا

ﺘ

ﻲ

ﻢﻟ

ﺎﻨﻴﻠﻋ ﻞﺨﺒﺗ

ﺤﺋﺎﺼﻨﺑ

ﺎﻬ

ﻬﺗﺎﻬﻴﺟﻮﺗ و

ﺎ

ﻬﻓرﺎﻌﻣ و ﺔﻨﻴﻤﺜﻟا

ﺎ

ﻲﻓ ﺔﻤﻴﻘﻟا

زﺎﺠﻧإ

ﺚﺤﺒﻟا اﺬﻫ

،

ﺔﺒﻌﺷو ﺔﻴﻧﺎﺴﻧﻹا مﻮﻠﻌﻟا ﻢﺴﻗ ةﺬﺗﺎﺳأ ﻞﻛ ﻰﻟاو

لﺎﺼﺗﻻاو مﻼﻋﻹا

ﻢﻧﺎﻐﺘﺴﻣ ﺔﻌﻣﺎﺠﺑ

.

ﻞﻤﻌﻟا اﺬﻫ ﺶﻗﺎﻨﺘﺳ ﻲﺘﻟا ﺔﻨﺠﻠﻟا ءﺎﻀﻋأ ﻞﻛ ﻰﻟإ

.

زﺎﺠﻧإ ﻰﻠﻋ ﺐﻳﺮﻗ وأ ﺪﻴﻌﺑ ﻦﻣ ﺎﻨﻤﻋدو ﺎﻨﻌﻣ ﻒﻗو ﻦﻣ ﻞﻛ ﻰﻟإ

ءﺎﻴﻓوأ ﻪﻌﻣ ﺎﻨﻣدو مادو ،ﻪﺋﺎﻋدو ،ﻪﺘﻗوو ،ﻩﺪﻬﺠﺑ ﺚﺤﺒﻟا اﺬﻫ

.

ﺑ

ﻢﺴ

ﷲا

ﻢﻴﺣﺮﻟا ﻦﻤﺣﺮﻟا

ﺪﻤﺤﻟا

ﷲ

ﻰﻔﻄﺼﻤﻟا ﻰﻠﻋ ةﻼﺼﻟاو

–

ﻰﻠﺻ

ﷲا

ﻢﻠﺳو ﻪﻴﻠﻋ

-ﺪﻌﺑ ﺎﻣأ

:

ﺎﻤﻬﻴﻓ لﺎـﻗ ﻦﻣ ﻰﻟإ ﻊﺿاﻮﺘﻤﻟا ﻞﻤﻌﻟا اﺬﻫ يﺪﻫأ نأ دوأ

ﻰﻟﻮﻤﻟا

ﻞﺟو ﺰﻋ

:

"

ﻼـﻓ ﺎﻤﻫﻼﻛ وأ ﺎﻤﻫﺪﺣأ ﺮﺒﻜﻟا كﺪﻨﻋ ﻦﻐﻠﺒﻳ ﺎﻣإ ﺎﻧﺎﺴﺣإ ﻦﻳﺪﻟاﻮﻟﺎﺑو

ﺎﻤﻬﻟ ﻞـﻘﺗ

ﺎﻤﻳﺮﻛ ﻻﻮﻗ ﺎﻤﻬﻟ ﻞـﻗو ﺎﻤﻫﺮﻬﻨﺗ ﻻو فأ

،

حﺎﻨﺟ ﺎﻤﻬﻟ ﺾﻔﺧاو

ﻲﺑر ﻞـﻗو ﺔﻤﺣﺮﻟا ﻦﻣ لﺬﻟا

اﺮﻴﻐﺻ ﻲﻧﺎﻴﺑر ﺎﻤﻛ ﺎﻤﻬﻤﺣرا

"

–

ءاﺮﺳﻹا

23

-24

.

ﻲﻧﺎﺴﻨﺗ ﻢﻟو ﺎﻬﻧﺎﻨﺤﺑ ﻲﻨﺗﺮﻤﻏو ﻦﻫو ﻰﻠﻋ ﺎﻨﻫو ﻲﻨﺘﻠﻤﺣ ﻲﺘﻟا ﻲﻣأ ﻰﻟإ

ﺔﻴﻟﺎﻐﻟا نﻮﻨﺤﻟا ﻲﻣأ ﻰﻟإ ،ﺎﻬﺋﺎﻋﺪﺑ

.

ﻲﻟ ﺎﻤﻋد نﺎﻛ يﺬﻟاو ﺔﻴﺳارﺪﻟا ﻲﺗﺎﻴﺣ ﺔﻠﻴﻃ ﻲﻧﺪﻧﺎﺳ يﺬﻟا ﻲﺑأ ﻰﻟإ

ﻰﻟﺈـﻓ ،ﺎﻳﻮﻨﻌﻣو ﺎﻳدﺎﻣ

ﺮﻜﺷ ﻒﻟأ ﺎﻤﻜﻟ اﺮﻜﺷو اﺬﻫ ﻲﻠﻤﻋ يﺪﻫأ ﺎﻤﻫﻼﻛ

.

ﻰﻟإ

ﺔﻴﻟﺎﻐﻟا ﻲﺘﺟوز

ﺔﻠﺋﺎﻋو ﺔﺒﻫ ةﺰﻳﺰﻌﻟا ﻲﺘﻨﺑا و ﺐﻴﻬﺻ ﺪﻤﺤﻣ ﻲﻨﻴﻋ ةﺮﻗ و

يرﺎـﻗ

نوﺪﺑ برﺎـﻗﻷاو ﻞﻫﻷا ﻞﻛ ﻰﻟاو

ءﺎﻨﺜﺘﺳا

.

ﺔﺳارﺪﻟا ﻲﻓ ﻲﺋﻼﻣز و

.

ﻒﻴﻄﻠﻟا ﺪﺒﻋ يرﺎـﻗ

ﺔﺳاردﻟا صﺧﻠﻣ : نﯾﺑ تارﺑﺧﻟاو رﺎﻛﻓﻷاو تﺎﻣوﻠﻌﻣﻟا لدﺎﺑﺗو لﻘﻧ ﻰﻠﻋ لﻣﻌﺗ ﺔﯾﻛﯾﻣﺎﻧﯾد ﺔﯾﻠﻣﻋ لﺎﺻﺗﻻا رﺑﺗﻌﯾ رﺛﻛأ وأ نﯾﺻﺧﺷ . ﺔـﺳﺳؤﻣﻟا ﻲـﻓ ﻲﻠﺧادـﻟا لﺎـﺻﺗﻻا ﻰﻟإ قرطﺗﻟا مﺗ ﺔﺳاردﻟا ﻩذﻫ لﻼﺧ نﻣو ءادأ ﻰـﻠﻋ ارﺛؤـﻣو ﺎـﻣﻬﻣ ﺎـﺑﻧﺎﺟ ﻩرﺎـﺑﺗﻋﺎﺑ ﺔﺳﺳؤﻣﻟا ﺎﻧرﺗﺧاو، ﺔﯾرﺷﺑﻟا دراوﻣﻟا جذوـﻣﻧﻛ ﺔﯾوﺑرﺗﻟا ﻲـﺗﻟا تﺎـﺳﺳؤﻣﻟا مـﻫأ نـﻣ ﺎـﻫرﺎﺑﺗﻋﺎﺑ تﺎـﺳﺳؤﻣﻟا نـﻣ صﺎـﺧ ةﺎﯾﺣﻟا ﻲﻓ ﺔﻣﺎﻫ ﺔﻧﺎﻛﻣ ﺎﻬﻟ ﺔـﯾﺑرﺗ نـﻣ ﻪـﺑ مﻫﺎـﺳﺗ ﺎـﻣﻟ ارـظﻧ ﻊـﻣﺗﺟﻣﻟا ﻲـﻓ ﻎﻟﺎـﺑ مﺎـﻣﺗﻫﺎﺑ ﻰـظﺣﺗ ﻲـﺗﻟاو، ﺔﯾﻋﺎﻣﺗﺟﻻا مﯾﻠﻌﺗو لﺎﺻﺗﻻا ﻊﻗاو وﻫ ﺎﻣ لوﺣ ﺔﺳاردﻟا ﻩذﻫ ﺔﯾﻟﺎﻛﺷإ تروﺣﻣﺗ ثﯾﺣ، نﯾوﻛﺗو ادﻟا ﻲﻠﺧ ﻲﻓ ﺔﯾرﺋازﺟﻟا ﺔﯾوﺑرﺗﻟا تﺎﺳﺳؤﻣﻟا نازﯾﻠﻐﺑ ؟ وـﻫ ﺔـﺳاردﻟا ﻩذـﻬﻟ ﻲـﺳﯾﺋرﻟا فدـﻬﻟا نﺎـﻛو ﺔﻓرﻌﻣ و ﻊﻗا ﺔﯾوﺑرﺗﻟا ﺔﺳﺳؤﻣﻟا ﻲﻓ لﺎﺻﺗﻻا فﺷﻛﻟاو ، ،ﺔﻣدﺧﺗﺳﻣﻟا لﺋﺎﺳوﻟا مﻫأ و دﺋﺎﺳﻟا لﺎﺻﺗﻻا طﻣﻧ نﻋ فرﻌﺗﻟا ﻰﻠﻋ تﺎﻗوﻌﻣ ىدﻣ و لﺎﺻﺗﻻا ﺔﯾوﺑرﺗﻟا تﺎﺳﺳؤﻣﻟا فادﻫأ قﯾﻘﺣﺗ ﻲﻓ ﻪﺣﺎﺟﻧ ﺔﯾرﺋازﺟﻟا . دﺎﻣﺗﻋا نﯾﺣ ﻲﻓ ﻰﻠﻋ عوﺿوﻣﻟا اذﻫ ﺔﺳاردﻟ ﺞﻬﻧﻣﻟا تاوطﺧ ﻲﺣﺳﻣﻟا ءارﺟإ ﻲﻓ ﻲﻔﺻوﻟا ﺔﺳاردﻟا نﻣ ﺔﻧﯾﻌﺑ، ﺔﯾﻧادﯾﻣﻟا ﺔﺳﺳؤﻣﻟا ﻲﻓ ﺔﯾوﺑرﺗﻟا نازﯾﻠﻏ ﺔﯾﻻو ﺔﻧدﺎﻣﺣﻟا ةرﺋاد ﺢﺳﻣﻟا عﺎﺑﺗﺈﺑ، نﯾﻔظوﻣﻟا لﻛ ﻰﻠﻋ لﻣﺎﺷﻟا ﺳﺳؤﻣﻟا ﻩذﻫ ﻲﻓ ﺔ ﻲﺗﻟا ــﺑ تردﻗ 60 تاودﻷ ﺔﺑﺳﻧﻟﺎﺑ ﺎﻣأ ، ةدرﻔﻣ ةرﺎﻣﺗﺳا ﺎﻧرﺗﺧا دﻘﻓ تﺎﻧﺎﯾﺑﻟا ﻊﻣﺟ ﺔﯾوﻧﺎﺛ ةادﺄﻛ ﺔظﺣﻼﻣﻟاو ﺔﻠﺑﺎﻘﻣﻟا ﺔﯾﻧﻘﺗ و ﺔﯾﻟوأ ةادﺄﻛ لﺻﻧﻟ، رﯾﺧﻷا ﻲﻓ نأ ﺎﻧﻟ ﺢﺿوﺗ ﺞﺋﺎﺗﻧ ﻰﻟإ : ـــ فﻠﺗﺧﻣ رﺑﻋ ﺔﻣزﻼﻟا تﺎﻣوﻠﻌﻣﻟا رﻓوﯾ يذﻟا ﺔﺳﺳؤﻣﻟا نﺎﯾرﺷ ﺔﺑﺎﺛﻣﺑ ﻲﻠﺧادﻟا لﺎﺻﺗﻻا يذﻟا رﻣﻷا ، تاوﻧﻘﻟا مﻫﺎﺳﯾ ﺔﻟﺎﻌﻓ تارارﻗ ذﺎﺧﺗا ﻲﻓ . - ﺎﻣ اذﻫو ،ﺎﻬﺑ لﺎﺻﺗﻻا تﺎﯾﻠﻣﻋو تاوطﺧ حﺎﺟﻧ ردﻘﺑ سﺎﻘﯾ ﺔﺳﺳؤﻣ يأ لﺷﻓ وأ حﺎﺟﻧ نإ ةرورﺿﻟا نﻣ لﻌﺟﯾ ﺔﯾﻗادﺻﻣﻟاو ﺔﻗدﻟاو ةدوﺟﻟا تاذ تﺎﻣوﻠﻌﻣ ﻰﻠﻋ لﺻﺣﺗﺗ نأ ﺔﺳﺳؤﻣﻠﻟ .

-، ﺎﻬطﺎﺷﻧ ﺔﻌﯾﺑط مﻛﺣﺑ ﻲﻣﺳرﻟا لﺎﺻﺗﻻا ﻰﻠﻋ مﺋﺎﻗ ﺔﯾوﺑرﺗﻟا ﺔﺳﺳؤﻣﻟا ﻲﻓ ﻲﻠﺧادﻟا لﺎﺻﺗﻻا نأ دﺟﻧ ثﯾﺣ لﺎﺻﺗﻻا طﻣﻧ تﺎﻣﯾﻠﻌﺗ لﻛﺷ ﻲﻓ لزﺎﻧﻟا لﺎﺻﺗﻻا وﻫ ﺔﺳﺳؤﻣﻟا ﻲﻓ دﺋﺎﺳﻟا لوؤﺳﻣﻟا فرط نﻣ تارارﻗو رﻣاوأو ، ﻰﻠﻋ درﻛ نوﻛﯾ يذﻟا دﻋﺎﺻﻟا لﺎﺻﺗﻻا كﻟذﻛو لﻛﺷ ﻲﻓ ﺎﻧﺎﯾﺣأ لﺎﺻﺗﻻا اذﻫ نوﻛﯾ دﻗو رﻣاوﻷاو تﺎﻣﯾﻠﻌﺗﻟا صوﺻﺧﺑ تادﺟﺗﺳﻣو تﺎﺣرﺗﻘﻣ نﻛﻟو مﺎﻬﻣﻟا ﺎﻣ ﺎﻧﺎﯾﺣأ لوؤﺳﻣﻟا رﺎﺑﺗﻋا نﯾﻌﺑ ذﺧؤﺗ . رﺛﻛأ ﻲﻫ ﺔﺳﺳؤﻣﻟا ﻲﻓ تﺎﻣﯾﻠﻌﺗﻟا و تﺎﻣوﻠﻌﻣﻟا ﻎﯾﻠﺑﺗ ﻲﻓ ﺔﻣدﺧﺗﺳﻣﻟا ﺔﯾﻟﺎﺻﺗﻻا لﺋﺎﺳوﻟا ﺔﺻﺎﺧ ﺔﯾوﻔﺷﻟا لﺎﺻﺗﻻا لﺋﺎﺳو تﺎﻋﺎﻣﺗﺟﻻا . ـــ ﻌﻣ ﺔﯾﻻو تﺎﯾوﻧﺎﺛ ﺎﻬﻧﻣ ﻲﻧﺎﻌﺗ ﻲﺗﻟا لﻛﺎﺷﻣﻟا مظ نازﯾﻠﻏ ةرادﻹﺎﺑ ﺔﻘﻠﻌﺗﻣ لﻛﺎﺷﻣ . - قﯾﻘﺣﺗ ﻲﻓ لﺎﺻﺗﻻا مﻫﺎﺳﯾ فادﻫأ ﺔﯾﻻوﺑ ﺔﯾوﺑرﺗﻟا تﺎﺳﺳؤﻣﻟا نازﯾﻠﻏ ﺑ رﯾﺑﻛ ﺔﺑﺳﻧ ة. ﺔﯾﺣﺎﺗﻔﻣﻟا تﺎﻣﻠﻛﻟا : ﺔﯾوﺑرﺗﻟا ﺔﺳﺳؤﻣﻟا ، لﺎﺻﺗﻻا .

Abstract:

Communication is a Dynamics process that works on transfer and exchange information, ideas and experience between two or more. Through this study, I have touched the internal communication inside an institution because of its importance and effect on resource performance. I choose the education institution as a special form because it is the most important institution that have an important status in social life which receives great attention in society, because it contributes with education and training. The problematic of this study revolved around the reality of internal communication in the Algerian education institutions in relizane.

The main objective of this study is knowing the reality of communication in educational institution, detecting the prevailing communication style, and the most imported methods used, identify the obstacles to communication and the extent of its success in achieving the goals of the Algerian educational institutions.

This study relied on the steps of the descriptive survey approach in conducting a field study with a sample from the educational institution in el hmadna district relizane province by following a comprehensive survey of all employees in this institution which was estimated at 60 individuals. Through this study, I reach this result:

Internal communication is the life blood of the institution providing necessary information through various channels which contributes to effective decision _ making.

The success and failure of any institution is measured by the success of its steps and processes.

The internal communication in the educational institution is based on formal communication the pre dominant communication in the institution is communication comes down in the form of instructions from the administrator.

As well as the upward communication which is a response to instructions and orders, and this communication may sometimes be in the form of proposals regarding tasks.

The most common means of communication used in communicating in formation and instructions in the institution is the oral means of communication especially meetings.

 Most of the problems in high schools in relizane are administrative problems.

Communication contributes to achieving the goals of the educational institutions in relizane to a large extent.

Résumé de l'étude :

La communication est un processus dynamique qui transmet et échange des informations, des idées et des expériences entre deux ou plusieurs personnes. À travers cette étude, la communication interne dans l'établissement a été abordée comme un aspect important affectant la performance des Ressources humaines, et nous avons choisi l'établissement d'enseignement comme modèle spécial des établissements , car il s'agit de l'une des établissement les plus importantes qui occupent une place importante dans la vie sociale et qui bénéficie d'une grande attention dans la société en raison de l' éducation, de l' enseignement et de la formation auxquelles elle contribue , car le problème de cette étude tournait autour de la réalité de la communication interne dans les institutions Système éducatif algérien à relizane ?

L’objectif principal de cette étude est de savoir et la réalité de la communication dans l’établissement d’enseignement, et la divulgation de la structure en vigueur de la communication et les plus importants moyens utilisés, pour identifier les barrières de communication et de son succès dans la réalisation des objectifs des établissements d’enseignement algériens.

Bien que l' adoption de l' étude de ce sujet sur les étapes curriculum étude descriptive dans l'étude terrain, un échantillon de l' établissement d' enseignement dans le département de Hamadna wilaya de Relizane , suite à une étude exhaustive de tous les employés dans la fondation de ce qui a été estimé à 60 personne , En ce qui concerne les outils de collecte de données que nous avons choisi la forme En tant qu'outil principal et technique d'entretien et d'observation comme outil secondaire , arrivons enfin à des résultats qui nous montrent que :

La communication interne comme une artère vitale qui fournit les informations nécessaires à travers différents canaux, ce qui contribue à prendre des décisions efficaces.

 Le succès ou l'échec de tout l'établissement se mesure par l'ampleur du succès des étapes et des processus de communication avec elle, ce qui oblige l’établissement à obtenir des informations de qualité, d'exactitude et de crédibilité.

 La communication interne dans l'établissement d'enseignement est basée sur la communication officielle en raison de la nature de son activité, car nous constatons que le modèle de communication qui prévaut dans l'établissement est la communication descendante sous forme d'instructions, d'ordres et de décisions de la part du fonctionnaire , ainsi que la communication ascendante qui est en réponse aux instructions et ordres, et cette communication peut parfois être sous la forme de Suggestions et mises à jour concernant les tâches, mais parfois elles sont prises en considération qui est responsable .

Les moyens de communication les plus couramment utilisés pour communiquer des informations et des instructions dans l'établissement sont les moyens de communication oraux, en particulier les réunions.  La plupart des problèmes dans les lycées de Relizane sont des problèmes administratifs.

La communication contribue dans une large mesure à la réalisation des objectifs des établissements d'enseignement de Relizane..

Mots clés :Contact, établissement d'enseignement .

ﺔﻣﺪﻘﻤﻟا

أ ﻊﯾطﺗﺳﯾ ﻪﻠﺿﻔﺑ يذﻟا و مدﻘﻟا ذﻧﻣ نﯾﺛﺣﺎﺑﻟا ﺎﻬﺑ مﺗﻫإ ﻲﺗﻟا ﻊﯾﺿاوﻣﻟا نﻣ لﺎﺻﺗﻹا رﺑﺗﻌﯾ نﺎﺳﻧﻹا رﯾﺑﻌﺗﻟا مﺛ ﻪﺗاذﺑ ﻪﻟﺎﺻﺗا لﻼﺧ نﻣ اذﻫ ﻪﺗﺎﯾﻐﺗﺑﻣ و ﻪﺗﺎﺟﺎﺣ مﻬﻓ و ﺔﻓرﻌﻣ و كاردإ نﻋ ﻩذﻫ تﺎﺟﺎﺣﻟا ﺔطﺳاوﺑ ثﯾدﺣﻟا رﺻﻌﻟا ﻲﻓ ﻪﺗﯾﻣﻫأ تداز و ، ﻩرﯾﻏ ﻊﻣ ﻪﻠﺻاوﺗ و ﻪﻛﺎﻛﺗﺣإ و ﺎﯾوﯾﺣ ارﺻﻧﻋ ﺢﺑﺻأ و دارﻓﻷا نﯾﺑ تﺎﻗﻼﻌﻟا سﺎﺳأ لﺎﺻﺗﻻﺎﻓ ، ﺎﯾﻛﯾﻣﺎﻧﯾد و ﻻﺎﻌﻓ ﺎطﺎﺷﻧ ﻲﺗﻟا ﻊﯾﺿاوﻣﻟا نﻣ وﻬﻓ ﻊﻣﺗﺟﻣﻟا ﻲﻓ فﻠﺗﺧﻣ ﻲﻓ نﯾﺛﺣﺎﺑﻟا نﯾرﻛﻔﻣﻟا نﻣ رﯾﺛﻛﻟا تﻠﻐﺷ ﻔﻧﻟا مﻠﻌﻛ تﻻﺎﺟﻣﻟا و نﯾدﺎﯾﻣﻟا فﻠﺗﺧﻣ ﻲﻓ مﻠﻋ و س ﺔﯾﺑرﺗﻟا موﻠﻋ و عﺎﻣﺗﺟﻻا .. وﻬﻓ ،ﺦﻟإ ﻪﻓرﺎﻌﻣ روطﺗ و نﺎﺳﻧﻹا ﺔﯾﻣﻧﺗ ﻰﻠﻋ لﻣﻌﯾ نﻣ ءاوﺳ ﻪﺗارﺎﻬﻣو ﺔﯾﻋﺎﻣﺗﺟﻻا ﺔﯾﺣﺎﻧﻟا ﺔﯾﻣﯾﻠﻌﺗﻟا وأ طﺎﺷﻧ لﻛﻟ ﺔﻟﺎﻌﻔﻟا و ةدﯾﺣوﻟا ﺔﻠﯾﺳوﻟا وﻬﻓ ، ﺔﯾﻬﯾﺟوﺗﻟا وأ ﺔﯾوﺑرﺗﻟا وأ ﻲﻋﺎﻣﺗﺟإ ﻣﻟا ﻲﻓ طﺑاورﻟا و تﺎﻗﻼﻌﻟا ﺔﯾوﻘﺗ لﻼﺧ نﻣ طﯾﺣﻣﻟا ﻊﻣ نﺎﻛ ءاوﺳ رﯾﺑﻛﻟا ﻩرودﻟ ارظﻧ تﺎﻣظﻧ ﻲﻠﺧادﻟا فﻼﺗﺧﺈﺑ ﺔﺳﺳؤﻣ يأ ﻲﻓ ﻪﻧﻋ ءﺎﻧﻐﺗﺳﻹا نﻛﻣﯾ ﻻ رﺻﻧﻋ ﻪﺗﻔﺻﺑ ، ﻲﺟرﺎﺧﻟا وأ و ﺎﻬﺗﻌﯾﺑط ﺎﻬﻟ ﺔﺑﺳﻧﻟﺎﺑ ﺔﯾﻠﻣﻋ ﺔﺟﺎﺣ ﺢﺑﺻأ دﻘﻠﻓ ، ﺎﻬطﺎﺷﻧ . قﯾﺳﻧﺗ و مﯾظﻧﺗ ﻰﻠﻋ دﻋﺎﺳﯾ وﻬﻓ و لﺎﻣﻋﻷا ﻣوﻠﻌﻣﻟا لﻘﻧ و لدﺎﺑﺗ لﻼﺧ نﻣ دارﻓﻷا نﻣ تﺎطﺎﺷﻧﻟا تﺎ ، ءارﻵا و رﺎﻛﻓﻷا و تارارﻗ نﻣ دارﻓﻷا كارﺷﺈﻓ مدﻘﺗﻟا وﺣﻧ رﯾﺳﻟا ﻲﻓ رﯾﺑﻛ رﺛأ ﻪﻟ ﺔﺳﺳؤﻣﻟا روطﺗﻟا و تﺎﺳﺳؤﻣﻟﺎﺑ .

ﺔﻣﺪﻘﻤﻟا

ب ﺔﻋرﺳﻟﺎﺑ زﯾﻣﺗﻣﻟا نﻫارﻟا ﺎﻧﻌﺿو ﻲﻓ ﺔﺻﺎﺧﻟا ﺔﺳﺳؤﻣﻟا حﺎﺟﻧ رﺳ ﻲﻠﺧادﻟا لﺎﺻﺗﻻا رﺑﺗﻌﯾ ﺎﻣﻛ نوﻛﯾ نأ نﻛﻣﯾ ﻻ ثﯾﺣ،تﺎﻣوﻠﻌﻣﻠﻟ ﻊﯾرﺳﻟا قﻓدﺗﻟاو رﻣﺗﺳﻣﻟا روطﺗﻟاو نودﺑ لﻣﻋ يأ كﺎﻧﻫ ،لﺎﺻﺗا نودﺑ فدﻫ يأ قﻘﺣﺗ نأ ﻊﯾطﺗﺳﺗ صﺧﺷﻛ كﻧا روﺻﺗﻧ نأ نﻛﻣﯾ ﻻو ،لﺎﺻﺗا لﺋﺎﺳو ﻲﻫ ﺎﻫرﯾﻏو رﯾرﺎﻘﺗﻟاو تﺎﻋﺎﻣﺗﺟﻻاو تﺎﻬﯾﺟوﺗﻟاو تﺎﻣﯾﻠﻌﺗﻟا ءﺎﻘﻟٕاو ﺔﺑﺎطﺧﻟاو ثﯾدﺣﻟﺎﻓ ﺔﺳﺳؤﻣﻟا مﺎﯾﻗ رﺻﺎﻧﻋ وأ تﺎﻣوﻘﻣ دﺣا كﻟذﻛ رﺑﺗﻌﯾو ،تﺎﻣوﻠﻌﻣﻟاو رﺎﻛﻓﻷا لﻘﻧﻟ لﺎﺻﺗﻼﻟ ا لﺎﺻﺗﻻاو مﺎﻫو ﻲﺳﺎﺳأ رﺻﻧﻋ ﻪﻧاو ﺎﻣﻛ،تﺎﺳﺳؤﻣﻟا رﯾﯾﻐﺗ ﻲﻓ ﺔﯾﺳﺎﺳﻷا لﻣاوﻌﻟا نﻣ لﺎﻌﻔﻟ تارارﻘﻟا ذﺎﺧﺗا ﺔﯾﻠﻣﻋو،تارارﻘﻠﻟ ﺔﯾﺳﯾﺋر ﺔﻣﺎﻋد تﺎﻧﺎﯾﺑﻟا نأ ثﯾﺣ ،تارارﻘﻟا ذﺎﺧﺗا ﺔﯾﻠﻣﻋ ﻲﻓ تﺎﻣوﻠﻌﻣﻟا عوﻧ ﻰﻠﻋ ﺎﻬﺗءﺎﻔﻛ فﻗوﺗﺗ ﻊﯾﻣﺟ ﻲﻓ ﺎﯾﺳﯾﺋر ارود يدؤﯾ وﻬﻓ ،ﺔﺣﺎﺗﻣﻟا تﺎﻧﺎﯾﺑﻟا وأ د ﺔﻣظﻧﻷاو تﺎﺳﺳؤﻣﻟا ﺔﺳﺳؤﻣﻟا لﺧا . تﺎﻌﻣﺗﺟﻣﻟا ﻲﻓ ﺔﯾوﯾﺣ ةادأ رﺑﺗﻌﺗ ﺎﻫرودﺑ ﻲﺗﻟا و ﺔﯾرﺋازﺟﻟا ﺔﯾوﺑرﺗﻟا ﺔﺳﺳؤﻣﻟا صﺧﻧ اذﻫ نﻣ و نﻣ قطﻧﻣ نﻣ ﺎﺿﯾأ و ىرﺧأ ﺔﻬﺟ نﻣ ﺔﻠﻣﺎﺷﻟا ﺔﯾﻣﻧﺗﻟا ﻰﻟإ لﺧدﻣﻟا ﻲﻫ ﺔﯾﺑرﺗﻟا نﻷ و ﺔﻬﺟ ﺎﻬﻟ تﺎﺳﺳؤﻣﻟا نﻣ عوﻧ لﻛﻟ نﻻ كﻟذ، تﺎﺳﺳؤﻣﻟا ﻩذﻫ لﺧاد ﺔﻘﯾﻘﺣﻟا فورظﻟا ﺔﻓرﻌﻣ ﺎﻫروﻬﻣﺟ تﻌﺳ ﻲﺗﻟا ،ﺔﺳاردﻟا ﻩذﻫ ﻲﻓ ﻪﯾﻠﻋ ءوﺿﻟا طﯾﻠﺳﺗ مﺗ ﺎﻣ وﻫو ، ﻲﺟرﺎﺧﻟاو ﻲﻠﺧادﻟا ﻩذﻫ ﻲﻓ ﺔﯾوﺑرﺗﻟا ﺔﺳﺳؤﻣﻟا ﻲﻓ تﻠﺛﻣﺗ ﻲﺗﺎﻣدﺧ ﻊﺑﺎط تاذ ﺔﻣﺎﻫ ﺔﺳﺳؤﻣ ﻰﻠﻋ زﯾﻛرﺗﻟا ﻰﻟإ ﺎﻣ سﺎﺳأ ﻰﻠﻋو،تﺎﻣدﺧ نﻣ ﻪﻣدﻘﺗ ﺎﻣ لﻼﺧ نﻣ ﺎﻬطﺎﺷﻧ ﻲﻓ بﺻﺧﻟا نادﯾﻣﻟا تاذ ﺔﯾرﯾدﻣﻟا ﻗ ﻪﻧا ﻰﻠﻋ دﻛﺄﺗﻟا ﺎﻧﻧﻛﻣﯾ ﻪﺿرﻋ مﺗ لﺎﺻﺗﻻا ﻊﻗاو ﺔﻓرﻌﻣ ﺔﺣﻠﻣﻟا ةرورﺿﻟا نﻣ ﺢﺑﺻأ د نازﯾﻠﻐﺑ ﺔﯾوﺑرﺗﻟا تﺎﺳﺳؤﻣﻟا ﻲﻓ ﻲﻠﺧادﻟا .

ﺔﻣﺪﻘﻤﻟا

ت ﺔﺳﺳؤﻣﻟا لﺧاد ﻲﻠﺧادﻟا لﺎﺻﺗﻻا ﻊﻗاو لوﺣ ﺔﺳاردﻟا عوﺿوﻣ بﺻﻧا قﻠطﻧﻣﻟا اذﻫ نﻣو زﯾﻛرﺗﻟا مﺗ اذﻬﻟ ،لﺎﺻﺗﻻا ﻲﻓ ﺔﺛﯾدﺣ بﯾﻟﺎﺳأ و لﺋﺎﺳو ﻰﻠﻋ دﻣﺗﻌﺗ ﻲﺗﻟا ﺔﺳﺳؤﻣﻟا ﻩذﻫ،ﺔﯾوﺑرﺗﻟا ﺔﯾﻠﻣﻌﻟا ﻰﻠﻋ ﻻا ءﺎﺿﻋأ فﻠﺗﺧﻣ نﯾﺑ تﺎﻬﯾﺟوﺗﻟاو تﺎﻣوﻠﻌﻣﻟا ﺎﻬﻟﻼﺧ نﻣ رﯾﺳﺗ ﻲﺗﻟا ﺔﯾﻟﺎﺻﺗ ﻼﺛ ﺔﻧﻣﺿﺗﻣ ﺔﺳاردﻟا ﻩذﻫ ﺔﻠﻛﯾﻫ تءﺎﺟ دﻘﻓ ،ةوﺟرﻣﻟا فادﻫﻷا قﯾﻘﺣﺗﻟو ،ﺔﺳﺳؤﻣﻟا ﺔﺛ تارﺎطإ : ،ﺔﯾﻟﺎﻛﺷﻹا ضرﻋ لﻼﺧ نﻣ ﺔﺳاردﻠﻟ ﻲﺟﻬﻧﻣﻟا بﻧﺎﺟﻟا نﻣﺿﺗﯾ لوﻷا رﺎطﻹا فوﻗوﻟاو ﻫأو عوﺿوﻣﻟا رﺎﯾﺗﺧا بﺎﺑﺳأو ﺔﯾﻣﻫأ ﻰﻠﻋ مﻫأ دﯾدﺣﺗ ﻰﻟإ ﺔﻓﺎﺿﻹﺎﺑ ﺔﺳاردﻟا فادﻫأ م عوﺿوﻣﻟﺎﺑ ﺔﻠﺻ ﺎﻬﻟ ﻲﺗﻟا مﯾﻫﺎﻔﻣﻟا ضﻌﺑو ﺔﯾﺳﺎﺳﻷا مﯾﻫﺎﻔﻣﻟا . نﯾﻠﺻﻓ ﻲﻓ لﺛﻣﺗﻣﻟاو يرظﻧﻟا بﻧﺎﺟﻟا نﻣﺿﺗ ﻲﻧﺎﺛﻟا رﺎطﻹا صﺧﯾ ﺎﻣﯾﻓ ﺎﻣأ : ،ﻪﻋاوﻧأ مﻫاو ﻪﺗﯾﻣﻫأو ﻲﻠﺧادﻟا لﺎﺻﺗﻻا نﻣﺿﺗ يذﻟاو لﺎﺻﺗﻻا ﻰﻟإ لﺧدﻣ لوﻷا لﺻﻔﻟا ﺗارﺗﺳإ رﺎﺛأو ﻪﺗﺎﻛﺑﺷ ﻪﺻﺋﺎﺻﺧ مﻫاو لﺎﺻﺗﻻا ﺔﯾﺟﯾ ﺔﺳﺳؤﻣﻟا ﻲﻧﺎﺛﻟا لﺻﻔﻟا ﻲﻓ ﺎﻧﻟوﺎﻧﺗو، ﺔﯾوﺑرﺗﻟا ،ﺔﯾوﺑرﺗﻟا تﺎﺳﺳؤﻣﻟا عاوﻧأ ،ﺔﯾوﺑرﺗﻟا ﺔﺳﺳؤﻣﻟا فﯾرﻌﺗ ﻲﻟإ قرطﺗ مﺛ دﯾﻬﻣﺗﻟﺎﺑ ﺔﯾادﺑ ، ﺔﯾوﺑرﺗﻟا ﺔﺳﺳؤﻣﻠﻟ ﻲﻠﺧادﻟا لﺎﺻﺗﻻا ﺔﯾﻣﻫأو ﺎﻬﻔﺋﺎظو ،ﺎﻬﺻﺋﺎﺻﺧ . ﻲﻘﯾﺑطﺗﻟا بﻧﺎﺟﻠﻟ ﻩﺎﻧﺻﺻﺧ دﻘﻓ ثﻟﺎﺛﻟا رﺎطﻹا صﺧﯾ ﺎﻣﯾﻓ ﺎﻣأ ﻲﻧﺎﻛﻣﻟا لﺎﺟﻣﻟا ﻲﻓ نﻣﻛﯾﻓ تﺎﻧﺎﯾﺑﻟا ﻎﯾرﻔﺗ ﻰﻟإ ﻻوﺻو تﺎﻧﺎﯾﺑﻟا ﻊﻣﺟ تاودأ مدﺧﺗﺳﻣﻟا ﺞﻬﻧﻣﻟا يرﺷﺑﻟا لﺎﺟﻣﻟا و ﻲﻧﺎﻣزﻟا و و تﺎﯾﺻوﺗﻟا مﺛ، ﺔﻣﺎﻌﻟا ﺞﺋﺎﺗﻧﻟا ﻰﻟإ لﺻﻧﻟ رﯾﺧﻷا ﻲﻓ و ﺎﻬﯾﻠﻋ قﯾﻠﻌﺗﻟاو ﺎﻬﺿرﻋو تﺎﺣارﺗﻗﻻا . ﺎﺟﻟا ﻲﻓ درو ﺎﻣ نﻋ صﻼﺧﺗﺳا نﻣ ةرﺎﺑﻋ تﻧﺎﻛﻓ ﺔﻣﺗﺎﺧﻟا ﺎﻣأ ﻲﻘﯾﺑطﺗﻟا و يرظﻧﻟا بﻧ .

ﻲﺠﮭﻨﻤﻟا رﺎطﻹا

6 1 -ﺔﯾﻋﻼطﺗﺳﻻا ﺔﺳاردﻟا : تﺎﻧﺎﯾﺑﻟاو تﺎﻣوﻠﻌﻣﻟا ﻊﻣﺟﺑ موﻘﯾو ﺔﻋﺎﻣﺟﻟا وأ ﻊﻣﺗﺟﻣﻟا ﻰﻟإ ثﺣﺑﻟا قﯾرﻓ وأ ثﺣﺎﺑﻟا ﺎﻬﯾﻓ لزﻧﯾ ﻲﺗﻟاو ﻲﺗﻟا نﻣ ﺎﻣ ٕاو مﺟﺣﻟا رﯾﻐﺻ نﺎﻛ اذإ ﻩرﺳﺄﺑ ﻊﻣﺗﺟﻣﻟا دارﻓأ نﻣ ﺎﻣإ ﺔﺻرﻔﻟا قﯾﻘﺣﺗ ﻰﻠﻋ يوطﻧﺗ ﻪﻟ ﺔﺑﺳﺎﻧﻣﻟا و ﺔﺣﺎﺗﻣﻟا وأ ﺔﻧﻛﻣﻣﻟا لﺋﺎﺳوﻟا ﻊﻣﺟﺑ كﻟذو ﻪﻧﻣ ﺔﺑوﺣﺳﻣ تﺎﻧﯾﻋ 1 نازﯾﻠﻏ ﺔﯾﻻوﻟ ﺔﯾوﺑرﺗ ﺔﺳﺳؤﻣﻟ ﺔﯾدﯾﻬﻣﺗ ﺔﺳارد نﻋ ،ﺎﻬﺑ ﺎﻧﻣﻗ ﻲﺗﻟا ﺔﯾﻋﻼطﺗﺳﻻا ﺔﺳاردﻟا رﺑﺗﻌﺗو " تﺎﻐﺳﺗ تارﺳﺗ دﯾﻬﺷﻟا ﺔﯾوﻧﺎﺛ " صﺑرﺗﻟا لﻼﺧ،ﺔﺳاردﻟا لﺣﻣ عوﺿوﻣﻟﺎﺑ ﺔﻘﻠﻌﺗﻣﻟا تﺎﻣوﻠﻌﻣﻟا ﻊﻣﺟﻟ ﻪﺗرﺗﻓ تﻣاد ﻲﺗﻟاو ﻲﻧادﯾﻣﻟا نﻣ يرﻔﯾﻓ رﻬﺷ 2020 رﻬﺷﻟا رﺧاوأ ﺔﯾﺎﻏ ﻰﻟإ نﺳﺣأ تﻧﺎﻛ ثﯾﺣ، ﺻرﻓ ﺔﻓرﻌﻣ و،ﺔﺳﺳؤﻣﻟا ﻲﻓ لﻣﻌﻟا ةرورﯾﺳو ةذﺗﺎﺳﻷاو نﯾﻔظوﻣﻟا نﯾﺑ لﺎﺻﺗﻻا ﺔﻘﯾرط ﺔظﺣﻼﻣﻟ ﺔ ﺔﻌﯾﺑط ﻰﻠﻋ فرﻌﺗﻟاو ﺔﺳﺳؤﻣﻟا لﺧاد ثدﺣﺗ ﻲﺗﻟا تﺎطﺎﺷﻧﻟا مﻫأ و ﺔﺳﺳؤﻣﻟا لﺧاد دﺋﺎﺳﻟا وﺟﻟا مﻬﺿﻌﺑﺑ لﺎﺻﺗﻻا ءﺎﻧﺛأ مﻬﻬﺟاوﺗ ﻲﺗﻟا لﯾﻗارﻌﻟا مﻫاو ﺔﯾرادﻻا تﺎﺋﯾﻬﻟا و ةذﺗﺎﺳﻷا نﯾﺑ لﺎﺻﺗﻻا ضﻌﺑﻟا . ةذﺗﺎﺳﻷا و نﯾﻔظوﻣﻟا نﻣ لﻛ ﻲﻓ لﺛﻣﺗﻣﻟاو ﻲﻠﺻﻷا ثﺣﺑﻟا ﻊﻣﺗﺟﻣﻟ ،ﺔﯾﻋﻼطﺗﺳﻻا ﺎﻧﺗﺳارد تﻧﺎﻛو ﺔﯾﻟﺎﺗﻟا ﺔﻠﺋﺳﻷا تﻧﻣﺿﺗ ثﯾﺣ ،ﺔﺳﺳؤﻣﻟﺎﺑ :  ؟ ﺔﺳردﻣﻟا ﻲﻓ دﺋﺎﺳﻟا وﺟﻟا فﺻﺗ فﯾﻛ  ؟ ﺔﺳردﻣﻟا ﻲﻓ ثدﺣﺗ ﻲﺗﻟا تﺎطﺎﺷﻧﻟا ﻲﻓ كﯾأر ﺎﻣ  ﺔﯾرادﻹا تﺎﺋﯾﻫ و ةذﺗﺎﺳﻷا ﻊﻣ لﺎﺻﺗﻻا ﺔﻌﯾﺑط ﻲﻫ ﺎﻣ ؟ ىرﺧﻷا  ؟ نﯾﯾرادﻹاو ةذﺗﺎﺳﻷا نﯾﺑ لﺎﺻﺗﻻا لﯾﻗارﻋ ﻲﻫ ﺎﻣ 1 ،مﯾھارﺑإ دﯾﺟﻣﻟا دﺑﻋ ناورﻣ دادﻋﻹ ﻲﻣﻠﻌﻟا ثﺣﺑﻟا سﺳأ لﺋﺎﺳرﻟا ﺔﯾﻌﻣﺎﺟﻟا ، ط 1 ،ندرﻷا ،ﻊﯾزوﺗﻟاو رﺷﻧﻠﻟ قروﻟا ﺔﺳﺳؤﻣ، 2000 ص ، 37

ﻲﺠﮭﻨﻤﻟا رﺎطﻹا

7 ﻲﻟﺎﺗﻟا وﺣﻧﻟا ﻰﻠﻋ ﺔﯾﻋﻼطﺗﺳﻻا ﺔﺳاردﻟا ﺞﺋﺎﺗﻧ تءﺎﺟو :  لﻛو ةذﺗﺎﺳأ و ﺔﯾﺑرﺗﻟاو ةرادﻹا وﻔظوﻣ نﻣ ﺔﻋوﻣﺟﻣ ﻰﻠﻋو رﯾدﻣ ﻰﻠﻋ يوﺗﺣﺗ ﺔﯾوﺑرﺗﻟا ﺔﺳﺳؤﻣﻟا دﺎﺻﻟا رﻣاوﻷا ذﯾﻔﻧﺗو ،مﺳﻘﻟا وأ بﺗﻛﻣﻟا لﺧاد لﻣﻌﻟا رﯾﯾﺳﺗﺑ فﻠﻛﻣ دﺣاو رﯾدﻣﻟا فرط نﻣ ةر .  لﺎﻣﻌﻟا و ةذﺗﺎﺳﻷاو نﯾﯾرادﻹا نﻣ ﻲﻓﺎﻛ ددﻋ ﻰﻠﻋ ﺔﺳﺳؤﻣﻟا يوﺗﺣﺗ ،نﯾﯾﻧﻬﻣﻟا ﺎﻣو تﻔﻟ ﺎﻧﻫﺎﺑﺗﻧا ءﺎﺳؤرو نﯾﻔظوﻣﻟا نﯾﺑ ةدﯾﺟ دﺟﻟا لﻣﻌﻟا ﺔﻘﯾرط بﺗﺎﻛﻣﻟا .  بﺗﺎﻛﻣﻟا فﻠﺗﺧﻣ نﯾﺑ ﺔﻣوﻠﻌﻣﻟا لﺎﺻﯾإ لﻬﺳﯾ يذﻟا لﺎﺻﺗﻻا عاوﻧأ لﻛ ﻰﻠﻋ ﺔﺳﺳؤﻣﻟا رﻓوﺗ ﺑ ﺔﻟدﺎﺑﺗﻣ ﺔﻘﺛ دوﺟوو ةذﺗﺎﺳﻷاو ﺔﺳردﻣﻟا رﯾدﻣ نﯾ  ﻲﺻﺧﺷﻟا لﺎﺻﺗﻻا ﻲﻫ رﯾدﻣﻟﺎﺑ لﺎﺻﺗﻼﻟ ﺔﻠﯾﺳو رﺛﻛأ .  ﺔﺳﺳؤﻣﻟا ﻲﻓ تﺎﻣﯾﻠﻌﺗﻟا و تﺎﻣوﻠﻌﻣﻟا ﻎﯾﻠﺑﺗ ﻲﻓ ﺔﻣدﺧﺗﺳﻣﻟا ﺔﯾﻟﺎﺻﺗﻻا لﺋﺎﺳوﻟا رﺛﻛأ تﺎﻋﺎﻣﺗﺟﻻا ﻲﻫ .  ةرادﻹﺎﺑ ﺔﻘﻠﻌﺗﻣ لﻛﺎﺷﻣ ﺔﯾوﻧﺎﺛﻟا ﺎﻬﻧﻣ ﻲﻧﺎﻌﺗ ﻲﺗﻟا لﻛﺎﺷﻣﻟا مظﻌﻣ .  ﻲﻓ لﺎﺻﺗﻻا مﻫﺎﺳﯾ رﯾﺑﻛ ﺔﺑﺳﻧﺑ ﺔﯾوﺑرﺗﻟا تﺎﺳﺳؤﻣﻟا فادﻫأ قﯾﻘﺣﺗ . لﺎﺻﺗﻻا ﻲﻓ ﺔﻟوﻬﺳ و ةذﺗﺎﺳﻷا و نﯾﯾرادﻹا نﯾﺑ مﻫﺎﻔﺗو ﺔﺳﺳؤﻣﻟا لﺧاد لﺎﺻﺗا كﺎﻧﻫ ﻪﻧا ﺎﻣﺑو تﺎﺣرﺗﻘﻣو ﺎﺣﺎﺿﯾإ رﺛﻛأ ﺞﺋﺎﺗﻧﺑ جورﺧﻟا و ﺎﯾﻧادﯾﻣ ثﺣﺑﻟا اذﻫ قﯾﺑطﺗ ﺎﻧﻧﻛﻣﯾﻓ ﺔﺳﺳؤﻣﻟا رﯾدﻣ ﻊﻣ ﺔﺑﺳﺎﻧﻣ .

ﻲﺠﮭﻨﻤﻟا رﺎطﻹا

8 2 -ﺔﯾﻟﺎﻛﺷﻹا : ا تﺎﻌﻣﺗﺟﻣﻟا تﻓرﻋ ﺔﻛرﺎﺷﻣﻟا ﻰﻠﻋ ﺔﯾﻧﺑﻣﻟا، ةرﻣﺗﺳﻣﻟا ﺔﯾﻧﺎﺳﻧﻹا تﺎطﺎﺷﻧﻟا نﻣ ةددﻌﺗﻣ ﺎﻋاوﻧأ ﺔﯾرﺷﺑﻟ ،ىرﺧﻷا تﺎﻧﺋﺎﻛﻟا ﻲﻗﺎﺑ نﻋ مﻫزﯾﻣﺗ ﻲﺗﻟا ﺔﯾﻋﺎﻣﺗﺟﻻا مﻬﺗﺎﻗﻼﻋ ﺔﯾوﻘﺗ و ﺔﯾﻣﻧﺗﻟ دارﻓأ نﯾﺑ لﻋﺎﻔﺗﻟاو ةﺎﯾﺣﻟا رارﻣﺗﺳﻻ ىوﺻﻘﻟا ةرورﺿﻟا ﺔﺑﺎﺛﻣﺑ تﺣﺑﺻأ ﻰﺗﺣ ىرﺑﻛ ﺔﯾﻣﻫأ تﺎطﺎﺷﻧﻟا ﻩذﻬﻟ ﻰطﻋأ ﺎﻣﻣ ﯾﻋﺎﻣﺗﺟﻻا ﺎﻫءارﺛ و ﺎﻫروطﺗ و ﺔ . ﺔﻛرﺎﺷﻣﻟا ﻰﻠﻋ موﻘﯾ ﻩرﺎﺑﺗﻋﺎﺑ ﺎﻬﻣﻫأو ، تﺎطﺎﺷﻧﻟا ﻩذﻫ عاوﻧأ دﺣأ يرﺷﺑﻟا لﺎﺻﺗﻻا رﺑﺗﻌﯾ و ءﺎﻧﺑ ﻲﻓ مﻫﺎﺳﯾ ﻪﻧأ ﺎﻣﻛ ، ءارﻵا و فطاوﻌﻟا ،رﺎﻛﻓﻷا ، تﺎﻣوﻠﻌﻣﻟا ﻲﻓ رﺛﻛأ وأ نﯾﺻﺧﺷ نﯾﺑ ةﺎﯾﺣﻟا روطﺗ ﻊﻣو ﺎﺿﯾأ ﺎﻫرﯾﻐﺗو ﺎﻬﻠﯾدﻌﺗو تﺎﻫﺎﺟﺗﻻا و فﻗاوﻣﻟا نﯾوﻛﺗو و ، ةرﺻﺎﻌﻣﻟا ﺔﯾﻋﺎﻣﺗﺟﻻا كرﺣﻣﻟا وﻫ ﻲﻧﺎﺳﻧﻹا لﺎﺻﺗﻻا ﺢﺑﺻأ، ﺎﻬﻛﺑﺎﺷﺗ و ﺎﻫوﻣﻧ ﺔﻋرﺳو ، ﺎﻬﯾﻓ تﺎﻗﻼﻌﻟا ﺔﻛﺑﺷ ددﻌﺗ ، ﺔﯾﻋﺎﻣﺗﺟا ﺔﯾدﺎﺻﺗﻗا تﻧﺎﻛ ءاوﺳ ، ةرﺻﺎﻌﻣﻟا تﺎﻌﻣﺗﺟﻣﻟا ﻲﻓ دوﺳﺗ ﻲﺗﻟا رﻫﺎظﻣﻟا لﻛﻟ ﻲﺳﺎﺳﻷا ﺔﯾﻓﺎﻘﺛ ... لﺗﺣﯾ نﻷ ﻪﻠﻫأ ﺎﻣﻣ ،ﺦﻟا – ﺔﯾﻧﺎﺳﻧإ ةرﻫﺎـظﻛ -ﻟ ﺔﻣﺎﻫ ﻪﺗﻧﺎﻛﻣ بﯾﻟﺎﺳأ نأ فورﻌﻣو ﺎﻬﯾد مادﺧﺗﺳا ﻰﻟإ تروطﺗ مﺛ ،تارﺎﺷﻹﺎﺑ تأدﺑ ثﯾﺣ ،ﺔﯾرﺷﺑﻟا تﺎﻌﻣﺗﺟﻣﻟا روطﺗﺑ تروطﺗ لﺎﺻﺗﻻا رﺎﻛﻓﻷا و قﺋﺎﻘﺣﻟا لﻘﻧﻟ ﺔﻠﯾﺳوﻛ ﺔﺑﺎﺗﻛﻟا . ةروﺻﻟاو ﺔﻋﺎﺑطﻟا عارﺗﺧا ﻊﻣ ، ﻲﻣﻠﻌﻟا و ﻲﺟوﻟوﻧﻛﺗﻟا روطﺗﻟا ﻊﻣ لﺎﺻﺗﻻا لﺋﺎﺳو تﻋوﻧﺗ و ﻷا و نوﯾزﻔﻠﺗﻟاو ﺔﻋاذﻹا و ﺎﻣﻧﯾﺳﻟاو تﺎﻣوﻠﻌﻣﻟا كوﻧﺑ و ﺔﯾﻧورﺗﻛﻟﻻا لوﻘﻌﻟاو ﺔﯾﻋﺎﻧﺻﻟا رﺎﻣﻗ .

ﻲﺠﮭﻨﻤﻟا رﺎطﻹا

9 تدﺟو ﺔﯾﺳﺎﯾﺳ و ﺔﯾﻓﺎﻘﺛ، ﺔﯾﻋﺎﻣﺗﺟا، ﺔﯾدﺎﺻﺗﻗا تﻻوﺣﺗ نﻣ ﻪﺗﺿرﻓ ﺎﻣو ، ﺔﻣﻟوﻌﻟا ةرﻫﺎظ لﺎﺣﻔﺗﺳا و لﺟأ نﻣ ﺔﻠﻣﺎﺷو ﺔﺳرﺷ ﺔﺳﻓﺎﻧﻣﻟا ﻲﻓ لوﺧدﻟا ﻰﻠﻋ ةرﺑﺟﻣ ﺎﻬﺳﻔﻧ ةرﺻﺎﻌﻣﻟا تﺎﻣﯾظﻧﺗﻟاو تﺎﻌﻣﺗﺟﻣﻟا ﺎﻫءﺎﻘﺑو ﺎﻫدوﺟو ﻰﻠﻋ ظﺎﻔﺣﻟا . ﺎﺑو ﺎﻫدراوﻣو ﺔﻬﺟ نﻣ ﺔﯾدﺎﻣﻟا ﺎﻬﻠﺋﺎﺳو و ﺎﻬﻠﺋﺎﺳوو ﺎﻬﺗﺎﻗﺎط لﻛ لﻼﻐﺗﺳﺎﺑ ﺔﻣزﻠﻣ تﺣﺑﺻأ ﻲﻟﺎﺗﻟ ﻲﺗﻟا تﺎﯾﻟﻵا و لﺋﺎﺳوﻟا مﻫأ دﺣأ لﺎﺻﺗﻻا ﺢﺑﺻأ ﺎﻧﻫ نﻣو، ىرﺧأ ﺔﻬﺟ نﻣ ﺔﯾرﻛﻔﻟاو ﺔﯾرﺷﺑﻟا ﺎﻫدوﺟو ﻰﻠﻋ ظﺎﻔﺣﻟا و، ﺎﻬﻓادﻫأ قﯾﻘﺣﺗﻟ ةرﺻﺎﻌﻣﻟا تﺎﻣﯾظﻧﺗﻟا ﺎﻫدﻣﺗﻌﺗ . ﺔﻣظﻧﻣ يأ ﻲﻓ ﻲﻠﺧادﻟا لﺎﺻﺗﻻﺎﻓ فادﻫﻷا نﻣ ﺔﻠﻣﺟ ﺎﻬﻟ قﻘﺣﯾ ﻪﻓارطأو ﻪﺗﺎﻫﺎﺟﺗا فﻠﺗﺧﻣﺑ ﻲطﻌﯾ و، ﺔﺑﺳﺎﻧﻣﻟا تارارﻘﻟا ذﺎﺧﺗا ﻰﻠﻋ ﺎﻫدﻋﺎﺳﯾو ﺎﻬﺗادﺣو فﻠﺗﺧﻣو ﺎﻬﺋﺎﺿﻋأ نﯾﺑ قﯾﺳﻧﺗﻟﺎﻛ ضوﻣﻐﻟا ﺔﻟازإ ﻲﻓ مﻫﺎﺳﯾ ﻪﻧأ ﺎﻣﻛ، مﻬﺗﺎﻫﺎﺟﺗاو ﺎﻫرﺎﻛﻓأ ﺎﻬﺋارأ نﻋ رﯾﺑﻌﺗﻠﻟ ﺔﯾرﺷﺑﻟا ﺎﻫدراوﻣﻟ ﺔﺻرﻔﻟا مﯾظﻧﺗﻟا لﺧاد رﺗوﺗﻟاو . ﺢﺑﺻأ ﺔﺳﺳؤﻣﻟا ﻪﻟﻼﺧ نﻣ ﻰﻌﺳﺗ ﻲﺗﻟا لﻣاوﻌﻟا دﺣأ ﻪﻧوﻛ ﻎﻟﺎﺑ مﺎﻣﺗﻫﺎﺑ ﻰظﺣﯾ ﻲﻠﺧادﻟا لﺎﺻﺗﻹا تﺎﻗﻼﻌﻟا مﯾظﻧﺗو رﯾﯾﺳﺗ ﻰﻠﻋ لﻣﻌﯾ وﻬﻓ،ﺎﻬﻠﻛﺎﺷﻣ فﻠﺗﺧﻣﻟ لﺣ ﻰﻟإ لوﺻوﻟاو ﺎﻬﻓادﻫأ قﯾﻘﺣﺗﻟ نﺳﺣ ﻲﻓ ﺔﯾﺑﺎﺟﯾا ﺔﻔﺻ ﻲﻓ ﺔﯾﻧﺑﻣ ﺞﺋﺎﺗﻧﻟا نوﻛﺗ لﺎﻌﻓ لﺎﺻﺗﻻا نوﻛﯾ ﺎﻣ ردﻗ ﻰﻠﻋ ذإ ،ﺎﻬﻠﺧاد ا بﺎﯾﺳﻧإ و ةرورﯾﺳ ﺔﯾﻠﻣﻋ ﻲﻠﺧادﻟا لﺎﺻﺗﻻا لﺛﻣﯾ ثﯾﺣ ،ﺔﯾﻟﺎﺻﺗﻻا ﺔﯾﻠﻣﻌﻟا فارطأ نﯾﺑ تﺎﻣوﻠﻌﻣﻟ لﻌﺟو لﺿﻓأ ﺔﻘﯾرطﺑ لﺎﻣﻋﻷا ءادأ ﻰﻠﻋ ةدﻋﺎﺳﻣﻠﻟ ءارﻵاو رﺎﻛﻓﻷا و تﺎﻣوﻠﻌﻣﻟا لدﺎﺑﺗو لﺎﻘﺗﻧا بﺳﺎﻧﻣﻟا تﻗوﻟا ﻲﻓو حوﺿوﺑ مﻬﻔﺗ رﺎﻛﻓﻷا .

ﻲﺠﮭﻨﻤﻟا رﺎطﻹا

10 ﺳﺎﺳﻷا كرﺣﻣﻟا وﻫ ﻲﻠﺧادﻟا لﺎﺻﺗﻻا نأ لوﻘﻧ نأ نﻛﻣﯾ اذﻫ لﻛ لﻼﺧ نﻣ تﺎﻣظﻧﻣﻟا لﻣﻌﻟ ﻲ لﻬﺳﺗ ذإ ،ﺔﺳﺳؤﻣﻠﻟ ﺔﯾﻟﺎﺻﺗﻻا ﺔﯾﻠﻣﻌﻟا ﻲﻓ ﻪﻟﺎﻔﻏإ وأ ﻪﻠﻫﺎﺟﺗ نﻛﻣﯾ ﻻ اءزﺟ ﻩرﺎﺑﺗﻋﺈﺑ ،تﺎﺳﺳؤﻣﻟاو ﻰﺗﺣ لﺎﺻﺗﻹﺎﺑ مﺎﻣﺗﻫﻻا ﺎﻬﺑﺟاو نﻣ ،ﺎﻬﻣﺎﻬﻣﺑ ةرادﻹا موﻘﺗ ﻰﺗﺣو ،ﺎﯾﻠﺧاد مﻬﻔﺋﺎظوو دارﻓﻷا ءادأ ﺔﻌﺑﺎﺗﻣﻟاو ﻪﯾﺟوﺗﻟاو رﯾطﺄﺗﻟا ﻲﻓ ﻪﻧﻣ ةدﺎﻔﺗﺳﻻا نﻣ نﻛﻣﺗﺗ . ﺗو قﯾﻘﺣﺗ ﻰﻟإ ﻰﻌﺳﺗ ﻲﺗﻟا تﺎﻣﯾظﻧﺗﻟا نﻣ ةرﺻﺎﻌﻣﻟا تﺎﻌﻣﺗﺟﻣﻟا لﻛ ﻲﻓ ﺔﯾوﺑرﺗﻟا تﺎﺳﺳؤﻣﻟا رﺑﺗﻌ ، ﻪﯾﻓ ﺄﺷﻧﺗ يذﻟا ﻊﻣﺗﺟﻣﻟا فادﻫأ . ﻪﺗﻓﺎﻘﺛ زﯾزﻌﺗ و دﺷﻧ ﻰﻟإ ةرﯾﺑﻛ ﺔﺟردﺑ فدﻬﺗ ﺎﻬﻧﻷ، ﻪﯾﻟإ ﻲﻣﺗﻧﺗو يدﺎﺻﺗﻗﻻا عﺎطﻘﻟا تﺎﺟﺎﯾﺗﺣا رﯾﻓوﺗو، مﻬﯾدﻟ ﺔﯾﻓﺎﻘﺛﻟاو ﺔﯾﻣﻠﻌﻟا حورﻟا سرﻏو ﻩدارﻓأ نﯾﺑ ﻪﻣﯾﻗو قوﺳو تارﺎطٕاو نﯾﻔظوﻣ و نﯾﻧﻓ و لﺎﻣﻋ نﻣ ، لﻣﻌﻟا . كﻟذﻟ ةازاوﻣ ﺎﻬﯾﻌﺳ ﻊﻣ ىرﺑﻛﻟا فادﻫﻷا ﻩذﻫ قﯾﻘﺣﺗ ﻰﻟإ ﻰﻌﺳﺗ ﺔﯾرﺋازﺟ ﺔﯾوﺑرﺗ ﺔﺳﺳؤﻣ لﻛ نﺈﻓ اذﻟ ، ةرﺑﺗﻌﻣ حﺎﺟﻧ بﺳﻧ قﯾﻘﺣﺗو يوﺑرﺗﻟا ﺎﻬﺟوﺗﻧﻣ ﺔﯾﻋوﻧ نﯾﺳﺣﺗو،ﺎﻬﺗﯾﻟﺎﻌﻓ ةدﺎﯾزﻟ ﺔﯾﻠﺣرﻣ فادﻫأ قﯾﻘﺣﺗﻟ ﺔﯾﻣﺳرﻟا تﺎﻧﺎﺣﺗﻣﻹا ﻲﻓ ﺔﺻﺎﺧ . ﻰﺗﺣ و ﺎﻣ لﻛﺑ مﺎﻣﺗﻫﻹا ﺎﻬﯾﻠﻋ ﻲﻐﺑﻧﯾ، ﺎﻬﻓادﻫأ قﯾﻘﺣﺗ ﻲﻓ حﺎﺟﻧﻟا نﻣ ﺔﯾوﺑرﺗﻟا ﺔﺳﺳؤﻣﻟا نﻛﻣﺗﺗ لﺎﺻﺗﻹا ةرﻫﺎظ ﺔﺻﺎﺧ ﺔﯾرﺷﺑﻟا ﺎﻫدراوﻣ فﻠﺗﺧﻣ نﯾﺑ ﺔﯾﻣﯾظﻧﺗﻟا و ﺔﯾﻧﺎﺳﻧﻹا ﺔﻗﻼﻌﻟا دطوﯾ . ﻲﻠﺧادﻟا ﺎﻫروﻬﻣﺟ ﻊﻣ ﺎﻬﺗﺎﻗﻼﻋ ﺔﯾوﻘﺗ و مﯾظﻧﺗ ﻰﻟإ ﻰﻌﺳﺗ ﺔﯾوﺑرﺗﻟا ﺔﺳﺳؤﻣﻟﺎﻓ ) نﯾﯾرادإ،ةذﺗﺎﺳأ ذﯾﻣﻼﺗ و لﺎﻣﻋ ( ﻲﺟرﺎﺧﻟاو ) يدﺎﺻﺗﻗﻹا و ﻲﻋﺎﻣﺗﺟﻹا طﯾﺣﻣﻟا ( مارﺗﺣﻻا و دﯾﯾﺄﺗﻟا و ﺔﻘﺛﻟا بﺳﻛﻟ نوﺎﻌﺗﻟا و قﯾﺳﻧﺗﻟا قﯾﻘﺣﺗ و .

ﻲﺠﮭﻨﻤﻟا رﺎطﻹا

11 فارطأ نﯾﺑ ﻲﻠﺧادﻟا لﺎﺻﺗﻹا تﺎﻫﺎﺟﺗإ مﻋدﺗ و يوﻘﺗ نأ ﺎﻬﯾﻠﻋ ﻲﻐﺑﻧﯾ ﻰﻌﺳﻣﻟا اذﻫ ﻲﻓ حﺎﺟﻧﻠﻟو نأ ﻪﻧﺄﺷ نﻣ تﺎﻛﺑﺷﻟاو تﺎﻫﺎﺟﺗﻹا ددﻌﺗ نأ ثﯾﺣ، ﺔﯾوﺑرﺗﻟا ﺔﻋﺎﻣﺟﻟا تﺎﻗﻼﻌﻟا دﯾطوﺗ ﻲﻓ مﻬﺳﯾ قﯾﺳﻧﺗﻟا ﻲﻓ حﺎﺟﻧﻟا ﻲﻟﺎﺗﻟﺎﺑو، مﻬﻔﻟا ءوﺳ و ضوﻣﻐﻟا ﺔﻟازإ، تﺎﻣوﻠﻌﻣﻟا ثﺑ ﺔﻟوﻬﺳﻟ ﺔﯾﻣﯾظﻧﺗﻟا ﺔﺳﺳؤﻣﻟا تادﺣو فﻠﺗﺧﻣ نﯾﺑ . يأرﻟا و روﻬﻣﺟﻟا ﺎﻬﺑﺎﺳﻛإ ﻰﻠﻋ دﻋﺎﺳﺗ ﻲﺗﻟا ﺔطﺷﻧﻷا فﯾﺛﻛﺗ ﻲﻐﺑﻧﯾ ﻲﺟرﺎﺧﻟا لﺎﺻﺗﻹا مﯾﻋدﺗﻟو ءﺎﻛرﺷﻟا فﺗﺧﻣو، مﺎﻌﻟا . ﻣﻌﻟا حﺎﺟﻧ نٕاو ﺔﯾﻣﺳر لﺋﺎﺳوو بﯾﻟﺎﺳﻷ ﺎﻫدﺎﻣﺗﻋﺎﺑ نوﻛﯾ ﺔﯾرﺋازﺟﻟا ﺔﯾوﺑرﺗﻟا ﺔﺳﺳؤﻣﻟﺎﺑ ﺔﯾﻟﺎﺻﺗﻹا ﺔﯾﻠ ) ﻲﺳردﻣﻟا ﻊﯾرﺷﺗﻟا نﻣ تﺎﺟﺗﻧﻣ ( قﺛﺑﻧﺗو ﺔﯾراد ٕاو ﺔﯾﻧوﻧﺎﻗ دﻋاوﻗ، دﻣﺗﻌﺗ ﻻ ﻲﺗﻟا ﻲﻫو ﺔﯾﻣﺳر رﯾﻏو ﺔﯾﻧﺎﺳﻧﻹا بﻧاوﺟﻟا ضﻌﺑ لﻔﻐﺗ دﻗ ﺔﯾﻧوﻧﺎﻘﻟا دﻋاوﻘﻟا نﻷ، مﯾظﻧﺗﻟا ﻲﻓ ﺔﯾﻣﺳرﻟا رﯾﻏ تﺎﻗﻼﻌﻟا نﻋ ﻟاو ﺔﺳﺳؤﻣﻟا حﺎﺟﻧﻓ ﺎﻬﻧﻣ ةوﺟرﻣﻟا فادﻫﻷا قﻘﺣﯾ ﺎﯾﻓﺎﺿإ دﻌﺑ ﺔﯾﻟﺎﺻﺗﻹا ﺔﯾﻠﻣﻌﻠﻟ ﻲطﻌﺗ ﻲﺗﻟا ﺔﯾﻔطﺎﻌ رﯾﺑﻛ لﻛﺷﺑ طﺑﺗرﯾ ﺔﯾﻣﯾﻠﻌﺗﻟا ﺔﯾوﺑرﺗﻟا لﺎﺻﺗﻻا ﺔﯾﻠﻣﻋ حﺎﺟﻧﺑ , ﺔﯾوﺑرﺗﻟا تﺎﺳﺳؤﻣﻟا ﻩذﻫ نﯾﺑ نﻣ و نازﯾﻠﻏ ﺔﯾﻻو ﺔﻧدﺎﻣﺣﻟا تﺎﻐﺳﺗ تارﺳﺗ ﺔﯾوﻧﺎﺛ ﺎﻧرﺗﺧا . د ﻲﻓ ﺎﻧدﻋﺎﺳﺗﺳ ﺎﻬﻧأ ﺎﻧﯾﺄﺗرا ﻲﺗﻟاو ﻪﺣﺎﺟﻧ ىدﻣ و ﺎﻬﯾﻓ لﺎﺻﺗﻻا ﺔﯾﻠﻣﻋ ﺢﯾﺿوﺗ لﺟا نﻣ ﺎﻧﺗﺳار و ﻲﺳﯾﺋرﻟا لؤﺎﺳﺗﻟا حرطﻧ ﺎﻧﻫ نﻣ و ، ﺔﯾوﺑرﺗﻟا فادﻫﻸﻟ ﻪﻘﯾﻘﺣﺗو ﻲﻠﺧادﻟا لﺎﺻﺗﻻا ﻊﻗاو وﻫ ﺎﻣ وﻫ ﺔﯾوﺑرﺗﻟا تﺎﺳﺳؤﻣﻟا ﻲﻓ نازﯾﻠﻏ تﺎﯾوﻧﺎﺛﺑ ؟

ﻲﺠﮭﻨﻤﻟا رﺎطﻹا

12 ﺔﺳاردﻟا تﻻؤﺎﺳﺗ : - 1 ﺔﯾوﺑرﺗﻟا ﺔﺳﺳؤﻣﻟا ﻲﻓ دﺋﺎﺳﻟا لﺎﺻﺗﻻا طﻣﻧ وﻫ ﺎﻣ ؟ ﺔﯾرﺋازﺟﻟا -2 ؟ﺔﯾرﺋازﺟﻟا ﺔﯾوﺑرﺗﻟا تﺎﺳﺳؤﻣﻟا ﻲﻓ ةدﻣﺗﻌﻣﻟا ﻲﻠﺧادﻟا لﺎﺻﺗﻻا لﺋﺎﺳو مﻫأ ﻲﻫ ﺎﻣ -3 ؟ ﺔﯾرﺋازﺟﻟا ﺔﯾوﺑرﺗﻟا تﺎﺳﺳؤﻣﻟا ﻲﻓ لﺎﺻﺗﻻا تﺎﻗوﻌﻣ ﻲﻫ ﺎﻣ -4 ؟ ﺔﯾرﺋازﺟﻟا ﺔﯾوﺑرﺗﻟا ﺔﺳﺳؤﻣﻟا فادﻫأ قﯾﻘﺣﺗ ﻲﻓ لﺎﺻﺗﻻا مﻫﺎﺳﯾ لﻫ 3 -ﺔﺳاردﻟا عوﺿوﻣ رﺎﯾﺗﺧا بﺎﺑﺳأ : 1.3 . ﺔﯾﺗاذ بﺎﺑﺳأ :  لﯾﻣﻟا ﺔﯾرﺋازﺟﻟا ﺔﯾوﺑرﺗﻟا تﺎﺳﺳؤﻣﻟا ﻲﻓ لﺎﺻﺗﻻا ﻊﻗاو عوﺿوﻣ ﺔﺳارد ﻲﻓ ﺔﺑﻏرﻟاو  ﻲﺻﺻﺧﺗ نﻣﺿ جردﻧﯾ ﻪﻧﻷ لﺎﺻﺗﻻا لﺎﺟﻣ ﻲﻓ ثﺣﺑﻟﺎﺑ ﻲﺻﺧﺷﻟا ﻲﻣﺎﻣﺗﻫا .  ﺔﯾوﺑرﺗﻟا ﺎﻧﺗﺎﺳﺳؤﻣ لﺧاد ﺔﺷﺎﻌﻣﻟا ﺔظﺣﻼﻣﻟا و ﺔﯾﻣوﯾﻟا ﺔﺳرﺎﻣﻣ ﻰﻠﻋ ﺔﯾﻧﺑﻣﻟا ﺔﯾﻠﻣﻌﻟا ةرﺑﺧﻟا . 2.3 . ﺔﯾﻋوﺿوﻣ بﺎﺑﺳأ :  ﺗﺣﯾ ﺢﺑﺻأ ﻲﺗﻟا ﺔﻧﺎﻛﻣﻟا ﻩرﯾوطﺗ ﻪﺗﯾﻗرﺗ نﻣ تﺎﯾﻧازﯾﻣﻟاو تﺎﺳاردﻟاو تﺎﺳﺳؤﻣﻟا ﻲﻓ لﺎﺻﺗﻻا ﺎﻬﻠ .  ﺔﯾوﺑرﺗﻟا ﺔﻋﺎﻣﺟﻟا ءﺎﺿﻋأ نﯾﺑ كرﺗﺷﻣﻟا نوﺎﻌﺗﻟا قﯾﻘﺣﺗ ﻲﻓ لﺎﺻﺗﻹا ﺔﯾﻣﻫأ .  ﻊﺟارﻣﻟاو بﺗﻛﻟا ةرﻓو .

ﻲﺠﮭﻨﻤﻟا رﺎطﻹا

13 4 -ﺔﺳاردﻟا عوﺿوﻣ رﺎﯾﺗﺧا فادﻫأ : ﻪﻣﺎﻣﺗﻫإ لﻼﺧ نﻣ ﺎﻬﻘﯾﻘﺣﺗ ﻰﻟإ ثﺣﺎﺑﻟا ﻰﻌﺳﯾ فادﻫأ وأ فدﻫ ﻲﻣﻠﻋ ثﺣﺑ وأ ﺔﺳارد لﻛﻟ ﺔﺳوردﻣﻟا ةرﻫﺎظﻟﺎﺑ .  ﺔﯾرﺋازﺟﻟا ﺔﯾوﺑرﺗﻟا ﺔﺳﺳؤﻣﻟا ﻲﻓ لﺎﺻﺗﻻا ﻊﻗاو ﺔﻓرﻌﻣ  ﺔﯾرﺋازﺟﻟا ﺔﯾوﺑرﺗﻟا تﺎﺳﺳؤﻣﻟا ﻲﻓ دﺋﺎﺳﻟا لﺎﺻﺗﻻا عوﻧ و طﻣﻧ نﻋ فﺷﻛﻟا .  ﻣ ﺔﻣدﺧﺗﺳﻣﻟا لﺋﺎﺳوﻟا مﻫأ ﻰﻠﻋ فرﻌﺗﻟا ﺔﻟوﺎﺣﻣ ىدﻣ و ﺔﯾرﺋازﺟﻟا ﺔﯾوﺑرﺗﻟا تﺎﺳﺳؤﻣﻟا لﺑﻗ ن ﺎﻬﺗﯾﻠﻋﺎﻓ .  ﻪﻟ لﺎﻌﻓ مﺎظﻧ ﻊﺿو و ﺔﯾرﺋازﺟﻟا ﺔﯾوﺑرﺗﻟا تﺎﺳﺳؤﻣﻟا بﯾﺻﺗ دﻗ ﻲﺗﻟا تﺎﻗوﻌﻣﻟا ﻰﻠﻋ فرﻌﺗﻟا .  ﺔﯾرﺋازﺟﻟا ﺔﯾوﺑرﺗﻟا تﺎﺳﺳؤﻣﻟا فادﻫأ قﯾﻘﺣﺗ ﻲﻓ ﻲﻠﺧادﻟا لﺎﺻﺗﻻا حﺎﺟﻧ ىدﻣ ﺔﻓرﻌﻣ . 5 -ﺔﺳاردﻟا عوﺿوﻣ ﺔﯾﻣﻫأ :  ﻰﻠﻋ ثﺣﺑ يأ ﺔﯾﻣﻫأ فﻗوﺗﺗ ىدﻣ و ،ﺔﯾﻠﻣﻌﻟا و ﺔﯾﻣﻠﻌﻟا ﺎﻬﻣﯾﻗ ﻰﻠﻋ و ﺔﺳوردﻣﻟا ةرﻫﺎظﻟا ﺔﯾﻣﻫأ نﻣ ﺔﯾرظﻧﻟا ﺔﻓرﻌﻣﻟا ءارﺛإ ﻲﻓ ﺎﻬﻣﺎﻬﺳإ و ،ﺔﻬﺟ ﺔﻬﺟ نﻣ ﺔﯾﻧادﯾﻣﻟا ىرﺧأ .  ﺔﯾﻠﻣﻋ ﻩرﺎﺑﺗﻋﺎﺑ لﺎﺻﺗﻹا عوﺿوﻣ ﺔﺳاردﻟﺎﺑ لوﺎﻧﺗﺗ ﺎﻬﻧﻷ، ﺔﺻﺎﺧ ﺔﯾﻣﻫأ ﺔﺳاردﻟا ﻩذﻫ ﻲﻔﺗﻛﺗو ﻪﻧﻷ، ﺔﯾوﺑرﺗﻟا تﺎﺳﺳؤﻣﻟا ﻲﻓ ﺔﺻﺎﺧ ﻲﻋﺎﻣﺗﺟا لﻋﺎﻔﺗ فادﻫأ حﺎﺟﻧ و قﯾﻘﺣﺗ ﻲﻓ مﻫﺎﺳﻣ رﺻﻧﻋ ﺔﯾوﺑرﺗﻟا ﺔﻋﺎﻣﺟﻟا .

ﻲﺠﮭﻨﻤﻟا رﺎطﻹا

14  ،ةدﻣﺗﻌﻣﻟا بﯾﻟﺎﺳﻷا اذﻛو ﺔﯾوﺑرﺗﻟا تﺎﺳﺳؤﻣﻟا ﻲﻓ لﺎﺻﺗﻻا رود ﺔﻓرﻌﻣ ﻰﻠﻋ ﺎﻧدﻋﺎﺳﺗ ﺔﺳاردﻟا ﻩذﻫ ﺔﯾرظﻧﻟا ﺔﻓرﻌﻣﻟا ﻲﻓ ﺔﺳاردﻟا ﻩذﻫ مﻫﺎﺳﺗ ﺎﻣﻛ ﺎﻬﯾﻓ ﺔﻣدﺧﺗﺳﻣﻟا بﯾﻟﺎﺳﻷاو لﺋﺎﺳوﻟا دﯾدﺣﺗ اذﻛ و وﺎﻧﺗﺗ ﺎﻬﻧوﻛ ﺔﯾﻧادﯾﻣﻟا و رﺎﻛﻓﻷا لﻘﻧ ﻲﻓ لﺎﻌﻓ رﺻﻧﻋ رﺑﺗﻌﯾ ﻩرودﺑ يذﻟا يوﺑرﺗﻟا لﺎﺻﺗﻻا عوﺿوﻣ ل ﺔﯾﻗرﺗ و ﺎﻬﺣﺎﺟﻧ قﯾﻘﺣﺗ ﻲﻓ مﻫﺎﺳﻣ و ﺔﯾوﺑرﺗﻟا ﺔﻋﺎﻣﺟﻟا نﯾﺑ ﺔﯾﻣﯾﻠﻌﺗﻟاو ﺔﯾوﺑرﺗﻟا تﺎﻣوﻠﻌﻣﻟا و لﺧاد لﺎﺻﺗﻻا ﻊﻗاو نﻋ ةروﺻ ﻲطﻌﺗ ﺔﺳاردﻟا ﻩذﻫ و ﻲﻣﻠﻌﻟا و، ﻲﻔﯾظوﻟا مﻫدودرﻣ و مﻫاوﺗﺳﻣ ﺋازﺟﻟا ﺔﯾوﺑرﺗﻟا تﺎﺳﺳؤﻣﻟا ﺔﯾر . 6 -تﺎﺣﻠطﺻﻣﻟاو مﯾﻫﺎﻔﻣﻟا دﯾدﺣﺗ : ثﺣﺎﺑﻟا ﻰﻠﻋ بﺟﯾ ﻲﺗﻟا تﺎﺣﻠطﺻﻣﻟاو مـﯾﻫﺎﻔﻣﻟا نﻣ ﺔﻋوﻣﺟﻣ ﻰﻠﻋ ﺔﺳارد وأ ثﺣﺑ لﻛ يوﺗﺣﯾ تﺎﺣﻠطﺻﻣﻟاو مـﯾﻫﺎﻔﻣﻟا ﻩذﻫ مﻬﻓ ﻰﻠﻋ ءارﻘﻟا لﯾﻬﺳﺗو ﺔﺳاردﻟا رﺎطإ ﻲﻓ ﺎﻬﺑ فﯾرﻌﺗﻟا . 1.6 . ﻊﻗاو فﯾرﻌﺗ : أ ( ﺔﻐﻟ : عوﻗو و ﻊﻗو ﻊﻣﺟ ﻊﻗاو 1 ﻩﺎﻓ 2 لﺻﺎﺣ ، ﻊﻗاو ءﻲﺷ 3 و ةرﺟﺷ ﻰﻠﻋ مﺋﺎﻗ ﻊﻗاو رﺋﺎط ﻪﺷﻋ ﻲﻓ ضرا 4 ﻲﻟ نﻛﺎﺳ يأ رﯾطﻟا ﻊﻗاوﻟ ﻪﻧإ . ب ( ﺎﺣﻼطﺻا : ﺔﻟﻻد ﻪﻟ ﺔﯾﺑرﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟ يدﯾﻠﻘﺗﻟا حﻼطﺻﻻا ﻲﻓ لزاوﻧﻟا ﻰﻧﻌﻣﺑ ﻊﺋﺎﻗوﻟا وأ ﻊﻗاوﻟا لﻌﻔﺑ ﺔطﺑﺗرﻣ " ﻊﻗو " وأ ﺔﻌﻗاوﻟ ﻼﺻﺣﺗﻣ رﺑﺧ وأ،اروظﻧﻣ ﺎﻧﺎﯾﻋ ﺢﺑﺻأو،نﯾﻌﺗ و لﺻﺣ ﺎﻣ مأ ﺔﻐﻠﻟا ﻲﻓ ﺣ وأ ﺔﻟزﺎﻧ دﺗﻣﻣ رﯾﻏو روﺻﺣﻣ نﻣز ﻲﻓ ﻊﻗو كﻟذﺑ وﻫو ثد . 1 1 دوﻌﺳﻣ نارﺑﺟ : لﮭﺳﻷاو ثدﺣﻷا يوﻐﻠﻟا مﺟﻌﻣﻟا دﺋارﻟا ، ,08 ٌﻼﻣﻠﻟ مﻠﻌﻟا راد ﯾﯾ ٌﺑ،ن ﯾ نﺎﻧﺑﻟ تور ) ص 1340 ( .

ﻲﺠﮭﻨﻤﻟا رﺎطﻹا

15 رﺧآ فﯾرﻌﺗ : لﯾﺑﺳ ﻰﻠﻋ ﺎﻬﯾﻓ رﺛؤﯾو رﺻﻋو لﺎﺟﻣ و لﺎﺣ نﻣ ﺔﻋﺎﻣﺟﻟاو نﺎﺳﻧﻹﺎﺑ طﯾﺣﯾ ﺎﻣ و كرﺣﺗﻣ نﻣز نﻣﺿ نﻫارﻟا لﯾﻛﺷﺗﻟا " ﻊﻗاوﻟا " مـﯾﻗ نﻣ ﻪﻧﻼﻣﺣﯾ مـﻟ ﺔﯾﻋﺎﻣﺟﻟاو نﺎﺳﻧﻹا لﺎﺣ وﻫ كﻟذﺑ رﺎﻛﻓأو . ﻲﻓ ﺎﻬﻧﺎﺷﯾﻌﯾو ﺎﻣﻬﻧﻣ لﻛ ﺎﻫﺎﯾﺣﯾ تﻻﺎﺟﻣ ﺔﻋﺎﻣﺟﻟا نﻣﺿ تﺎﻣﺳو صﺋﺎﺻﺧو ﻊﺋﺎﺑطو ﺣرﻣﻠﻟ قﻓو تﻻﺎﺟﻣﻟا ﻊﯾﻣﺟ ﺎﻣ وﻫو ﺔﻔﻠﺗﺧﻣﻟا ﺎﻬﺗﺎﻣﺳﺑ تﺎﻌﻣﺗﺟﻣﻟا ﺎﻬﺑ رﻣﺗ ﻲﺗﻟا ﺔﻣﺎﻌﻟا ﺔﯾﺧﯾرﺎﺗﻟا ﺔﻠ ﺔﻋﺎﻣﺟﻟاو نﺎﺳﻧﻹا لﺑﻗ نﻣ شﺎﻌﻣ رﺻﻌﻟاو لﺎﺟﻣﻟاو لﺎﺣﻟا و رﺻﻌﻟا ﻪﯾﻠﻋ قﻠطﻧ دﺗﻣﻣ نﻣز ﻲﻓ ﺔﻌﯾﺑط ﻲﻓ ﺎﻣﻬﻠﻛﺷو لﺎﺟﻣﻟا و لﺎﺣﻟا ةرﺻﺎﻌﻣ ﻻإ سﯾﻟ كﻟذﺑ ﻊﻗاوﻟاو، لوﺣﺗﻣ نﻣزﻟا ةرﺗﻓ و شﺎﻌﻣﻟا . 1 ج ( ﺎﯾﺋارﺟإ : رﺿﺎﺣﻟا ﻲﻓ ءاوﺳ ﺎﻧﻧﯾﻋﺄﺑ ﺎﻫارﻧ ،لﺎﻌﻓأ و ثادﺣأ نﻣ ﻪﺷﯾﻌﻧ ﺎﻣ كﻟذ وﻫ ﻲﺿﺎﻣﻟا وأ ﺔﯾﺑﺎﺟﯾا ثادﺣأ نﻣ ﻩرﯾﻏ وأ ﻪﯾﻓ شﯾﻌﻧ يذﻟا طﯾﺣﻣﻟا ﻲﻓ ثدﺣﯾ ﺎﻣ لﻛ وﻫو ﺔﯾﺑﻠﺳ وأ . 2.6 . لﺎﺻﺗﻹا فﯾرﻌﺗ : أ ( ﺔﻐﻟ : ﻲﻧﯾﺗﻻ لﺻأ نﻣ ﺔﻘﺗﺷﻣ لﺎﺻﺗإ ﺔﻣﻠﻛ communication لﺻﻷا ﻲﻓو كرﺗﺷﻣ ﻲﻧﻌﺗو ﯾﻠﺟﻧﻻا ﺔﻣﻠﻛ ﻲﻧﻌﺗ يز Common ﺎﻓوﻟﺄﻣ و ﺎﻌﺋﺎﺷ يأ . 2 ب ( ﺎﺣﻼطﺻإ : ثﺣﺎﺑﻟا فرﻌﯾ c.cherry ﻪﻧأ ﻰﻠﻋ لﺎﺻﺗﻹا " ةﺎﯾﺣﻟا ﻲﻓ ﻲﺳﺎﺳﻷا رﺻﻧﻌﻟا تﺎﻗﻼﻌﻟا عاوﻧأ ﺔﻓﺎﻛ و ﺔﻐﻠﻟا و ةرﺎﺷﻹا و ﻰﻧﻌﻣﻟا و زﻣرﻟا ﻲﻓ دارﻓﻷا ﺔﻛرﺎﺷﻣو ﺔﯾﻋﺎﻣﺗﺟﻻا ﺔﯾﻣوﯾﻟا ةﺎﯾﺣﻟا ﻲﻓ تددﻌﺗ ﻲﺗﻟا ﺔﯾﻋﺎﻣﺗﺟﻻا ." 3 1 ﺔﺑﻗﺎﺷﻣﻟا نﻣﺣرﻟا دﺑﻋ مﺎﺳﺑ : ﺔﻣﺎﻌﻟا تﺎﻗﻼﻌﻟا تﺎﺣﻠطﺻﻣ مﺟﻌﻣ ط، 1 ، رﺷﻧﻟا راد ﻊﯾزوﺗﻟاو نﺎﻣﻋ،ندرﻷا، ، 2014 ص -10 و 11 . 2 ،بﺎﺟﺣ رﯾﻧﻣ دﻣﺣﻣ ﻲﻣﻼﻋﻹا مﺟﻌﻣﻟا ط ، 1 ،ﻊﯾزوﺗﻟا و رﺷﻧﻠﻟ رﺟﻔﻟا راد، 2011 ص ، 09 . 3 نﺎﻣﺣرﻟا دﺑﻋ دﻣﺣﻣ ﷲ دﺑﻋ : مﻼﻋﻹاو لﺎﺻﺗﻹا ﺎﯾﺟوﻟوﯾﺳوﺳ ، ط 1 , ، رﺻﻣ،ﺔٌﻌﻣﺎﺟﻟا ﺔﻓرﻌﻣﻟا 2002 ص، 53 .

ﻲﺠﮭﻨﻤﻟا رﺎطﻹا

16  لﻣﻫأ و ﺔﯾﻋﺎﻣﺗﺟﻹا ةﺎﯾﺣﻟا ﻲﻓ رﺻﻧﻋ مﻫأ وﻫ ﻪﻧأ ﻰﻠﻋ لﺎﺻﺗﻺﻟ ﻪﻔﯾرﻌﺗ ﻲﻓ ثﺣﺎﺑﻟا زﻛر درﻓ لﻛ مﻬﻓ بﺎﻌﯾﺗﺳإ ىدﻣ و ﺔﯾدرﻔﻟا تﺎﻗورﻔﻟا .  نﻛﻣﯾ لﺎﺻﺗﻹا فﯾرﻌﺗ ﻪﻧأ ﻰﻠﻋ ﺎﺿﯾأ " : رﺎﻛﻓأ لﻘﻧﺑ صﺧﺷ موﻘﯾ ﺎﻬﺑﺟوﻣﺑ ﻲﺗﻟا ﺔﯾﻠﻣﻌﻟا ﺔﯾوﻔﺷ وأ ﺔﯾﺑﺎﺗﻛ لﺋﺎﺳر لﻛﺷ ﻰﻠﻋ تﺎﻣوﻠﻌﻣ وأ ﻲﻧﺎﻌﻣ وأ مﺳﺟﻟا ﺔﻐﻟ و ﻪﺟوﻟا تارﯾﺑﻌﺗﺑ ﺔﺑﺣﺎﺻﻣ ﺔﻟﺎﺳرﻟا ﻩذﻫ ﻰﻠﻋ درﻟﺎﺑ موﻘﯾ ﻩرودﺑ رﺧآ صﺧﺷ ﻰﻟإ رﺎﻛﻓﻷا ﻩذﻫ لﻘﻧﺗ ، لﺎﺻﺗإ ﺔﻠﯾﺳو رﺑﻋ و ﺎﻬﻟ ﺎﻬﻣﻬﻓ بﺳﺣ ." 1 * رﺧآ نﺎﺳﻧإ ﻊﻣ تﺎﻗﻼﻋ نﯾوﻛﺗ نﺎﺳﻧﻹا ﻊﯾطﺗﺳﯾ ﻪﺗطﺳاوﺑ لﺎﺻﺗﻹا نأ ﻰﻠﻋ فﯾرﻌﺗﻟا اذﻫ زﻛر و فطاوﻌﻟا وأ تﺎﻣوﻠﻌﻣﻟا و رﺎﻛﻓﻷا لدﺎﺑﺗﺑ تﺎﻗﻼﻋ نﯾوﻛﺗ ﻪﻧﺄﺷ نﻣ اذإ ، سﯾﺳﺎﺣﻷا ﺎﻬﻔﺋﺎظو ءادأ لﺻاوﺗ و تﺎﺳﺳؤﻣﻟا دﺟوﺗ ﺎﻬﺗطﺳاوﺑ ﻲﺗﻟا . - ﻪﻓرﻋ و " : pierre-g-Bergeron " فدﻬﺑ لﺑﻘﺗﺳﻣﻟا ﻰﻟإ لﺳرﻣﻟا نﻣ ﺔﻟﺎﺳرﻟا لﻘﻧ ةرورﯾﺳ وﻫ ﻪﻛوﻠﺳ ﻰﻠﻋ رﯾﺛﺄﺗﻟا و ﺔﻟﺎﺳرﻟا ﻪﻣﺎﻬﻓإ " 2 ج ( ﺎﯾﺋارﺟإ : رﺣ ،ﺔﯾﻠﻋﺎﻓ ﺔﯾﻋﺎﻣﺗﺟا ﺔﯾﻠﻣﻋ وﻫ ﺔﻟﺎﺳرﻟا لﻼﺧ نﻣ لﺑﻘﺗﺳﻣو لﺳرﻣ نﯾﻓرط نﯾﺑ ﺔﯾﻛ ﺔﻣوﻠﻌﻣ وأ ةرﻛﻓ نوﻛﺗ ﺔﻧﯾﻌﻣ تارﺎﺷﻹﺎﻛ،رﺧآ ﻲﻟﺎﺻﺗا نوﻣﺿﻣ يأ وأ ةرﺑﻋ وأ يأر وأ فﻗوﻣ وأ تاوﻧﻗ رﺑﻋ دﺳﺟﻟا ﺔﻐﻟو تاءﺎﺣﯾﻹا و زوﻣرﻟاو ﺔﻟﺎﺳرﻟا نوﻣﺿﻣ ﻊﻣ بﺳﺎﻧﺗﺗ نأ ﻲﻐﺑﻧﯾ ،ﺔﯾﻟﺎﺻﺗا فادﻫأ قﯾﻘﺣﺗﻟ كوﻠﺳﻟا ﻰﻠﻋ رﯾﺛﺄﺗﻟا وأ عﺎﻧﻗﻹا دﺻﻗ ﺎﻣﻬﻧﯾﺑ ﺎﻣﯾﻓ كرﺗﺷﻣ ﻼﻋﺎﻔﺗ ﺢﺿوﺗ ةروﺻﺑ 1 ، ﺔﯾﺳاوﻧﻟا مﯾﺣرﻟا دﺑﻋ ﺔﻣطﺎﻓ لﺎﺻﺗﻻا ﻲﻧﺎﺳﻧﻹا بﻟﺎطﻟا و مﻠﻌﻣﻟا نﯾﺑ ، ط 1 ، ندرﻷا ، ﻊﯾزوﺗﻟا و رﺷﻧﻠﻟ دﻣﺎﺣﻟا راد ، 2012 ص، 16 . 2

ﻲﺠﮭﻨﻤﻟا رﺎطﻹا

17 ةﺎﻧﻗ رﺑﻋ ،ﺔﻧﯾﻌﻣ ﺔﻟﺎﺳر لﻼﺧ نﻣ لﺑﻘﺗﺳﻣ و لﺳرﻣ نﯾﺑ نوﻛﺗ لﺎﺻﺗﻻا ﺔﯾﻠﻣﻋ نﺈﻓ ﻪﯾﻠﻋو ،ﺔﻧﯾﻌﻣ ىدﺻﻟا ﻊﺟرﻣ اذﻛو ﺔﻟﺎﺳرﻟا ﻩذﻬﻟ ﺔﺑﺳﺎﻧﻣ ﺔﯾﻟﺎﺻﺗا . 3.6 . ﻲﻠﺧادﻟا لﺎﺻﺗﻹا : دارﻓﻷا نﯾﺑ لﻘﺗﻧﺗ ﺎﻬﻋاوﻧأ فﻠﺗﺧﻣﺑ تﺎﻣوﻠﻌﻣﻟا نأ ﻰﻟإ موﻬﻔﻣﻟا اذﻫ رﯾﺷﯾ مﻬﻧﯾﺑ مﻫﺎﻔﺗ ثادﺣإ فدﻬﺑ دارﻓأو ﺔﯾرادإ ﺔﺋﯾﻫ نﯾﺑ وآ . بوﻗرﻋ مﯾﻫارﺑإ ﻪﻓرﻋ 1933 : لﺧاد مﺗﯾ يذﻟا بوﺗﻛﻣﻟاو قوطﻧﻣﻟا ﻲﻧﺎﺳﻧﻹا لﺎﺻﯾﻹا نﻋ ةرﺎﺑﻋ ﻪﻧأ ﺟﻟاو يدرﻔﻟا ىوﺗﺳﻣﻟا ﻰﻠﻋ ﺔﺳﺳؤﻣﻟا تﺎﻗﻼﻌﻟا ﺔﯾوﻘﺗو لﻣﻌﻟا بﯾﻟﺎﺳأ رﯾوطﺗ ﻲﻓ مﻬﺳﯾو ،ﻲﻋﺎﻣ نﯾﻔظوﻣﻟا نﯾﺑ ﺔﯾﻋﺎﻣﺗﺟﻻا . 1 -ﺎﯾﺋارﺟإ : دارﻓﻷا نﯾﺑ رﺎﻛﻓﻷاو ءارﻵاو تﺎﻣوﻠﻌﻣﻟا لدﺎﺑﺗو لﻘﻧ ﺎﻬﻟﻼﺧ نﻣ مﺗﯾ ﻲﺗﻟا ﺔﯾﻠﻣﻌﻟا كﻠﺗ وﻫ نﯾﻠﻣﺎﻌﻟا نﯾﻌﻣ فدﻫ قﯾﻘﺣﺗ ضرﻐﺑ ﺔﺳﺳؤﻣﻟا لﺧاد . 4.6 . ﺔﺳﺳؤﻣﻟا فﯾرﻌﺗ : أ ( ﺔﻐﻟ : ﺔﯾﻌﻣﺟ ﺔﺳﺳؤﻣ ﺔﯾﻣﻠﻋ وأ ﺔﯾرﯾﺧ وأ ﺔﯾﻗﻼﺧأ وأ ﺔﯾﻋﺎﻣﺗﺟإ ﺔﯾﺎﻧﻌﻟ تﺳﺳأ ﺔﻛرﺷ وأ دﻬﻌﻣ وأ ﺔﯾدﺎﺻﺗﻗإ وأ 2 . ب ( ﺎﺣﻼطﺻا : ﻲﺷورﺗﻟ ﺎﻬﻓرﻋ " ﺔﯾرﺷﺑﻟا رﺻﺎﻧﻌﻟا قﺳﻧﺗ و ﺎﻬﯾﻓ ﻊﻣﺟﺗ ﻲﺗﻟا ةدﺣوﻟا ﻲﻫ ﺔﺳﺳؤﻣﻟا طﺎﺷﻧﻠﻟ ﺔﯾدﺎﻣﻟاو . 3 1 ،وﯾﻟد لﯾﺿﻓ ﺔﻓﺎﺣﺻﻟا ﻊﻣ تﺎﻗﻼﻋ،ﺔﻣﺎﻋ تﺎﻗﻼﻋ،رﺎﮭﺷإ ، ﺔﺳﺳؤﻣﻟا لﺎﺻﺗا ، ط 1 ، ،رﺻﻣ،ﻊﯾزوﺗﻟاو رﺷﻧﻠﻟ رﺟﻔﻟا راد 2003 ص، 28 . 2 نودﻋ يداد رﺻﺎﻧ : ﺔﯾدﺎﺻﺗﻗﻻا ﺔﺳﺳؤﻣﻟا ط، 1 ، ٌدﻣﺣﻣﻟا راد ﯾ رﺋازﺟﻟا،ﺔﻣﺎﻌﻟا ﺔ ، 1998 ، ص 09 . 3 روﻔﺻﻋ رﻛﺎﺷ دﻣﺣﻣ : بﯾﻟﺎﺳﻷاو مﯾظﻧﺗﻟا لوﺻأ ،ط، ,07 ٌﺳﻣﻟا راد ﯾ ٌزوﺗﻟاو رﺷﻧﻠﻟ ةر ﯾ ،نﺎﻣﻋ،ﻊ 2011 ، ص 124 .

ﻲﺠﮭﻨﻤﻟا رﺎطﻹا

18 ﺎﻣﻛ فرﻌﺗ ﺎﻬﻧﺄﺑ " ﻊﯾطﺗﺳﯾ ﺎﻬﺗطﺳاوﺑ ﻲﺗﻟا تﺎﯾﻧﺎﻛﻣﻹاو لﺋﺎﺳوﻟاو نﯾﻠﻣﺎﻌﻟا نﯾﺑ ﻊﻣﺟﯾ مذﻟا رﺎطﻹا ضﻌﺑﻟا مﻬﺿﻌﺑ دارﻓﻷا ﺔﻗﻼﻋ مـظﻧﺗ ﻲﺗﻟا ﺔﯾﻋﺎﻣﺗﺟﻻا ﺔﺳﺳؤﻣﻟا ﻲﻓ ﻪططﺧ ذﯾﻔﻧﺗﺑ مﺎﯾﻘﻟا يرادﻹا ﺔﻋﺎﻣﺟﻟاو درﻔﻠﻟ لﺿﻓأ ةﺎﯾﺣ قﯾﻘﺣﺗ ﻰﻟإ كﻟذ نﻣ ﺔﻓدﺎﻫ .1 ج ( ﺎﯾﺋارﺟإ : نأ نﻛﻣﯾ ﻊﻣﺟﻣ ﻲﻫ ﺔﺳﺳؤﻣﻟا ﺔﯾدﺎﻣ وأ ﺔﯾرﺷﺑ دراوﻣ نﻣ نوﻛﺗﯾ رﯾﺑﻛ وأ رﯾﻐﺻ نوﻛﯾ دﻋاوﻘﻟا نﻣ ﺔﻋوﻣﺟﻣ ﺎﻬﻣظﻧﯾ ثﯾﺣ ،ﺎﻫﺎﻐﺗﺑﻣ ﻰﻟإ لوﺻوﻟا وﺟرﺗ ﻲﺗﻟا ﺔﺳﺳؤﻣﻟا فادﻫأ قﯾﻘﺣﺗﻟ ﺔﯾرادﻹا تﺎﯾﻠﻣﻌﻟا ضﻌﺑ ﺔﺳﺳؤﻣﻟا ﻩذﻫ ﻲﻓ دﺟﻧو،ﻲﻠﺧادﻟا ﺎﻬﻧوﻧﺎﻗ وأ ﺔﻟودﻟا نﻣ ءاوﺳ ﺔﯾﻧوﻧﺎﻘﻟا ﺎﺧﺗا ،ﺔﺑﺎﻗرﻟا ،مـﯾظﻧﺗﻟا ،لﺎﺻﺗﻻا ،طﯾطﺧﺗﻟﺎﻛ ﺎﻬﯾﻓ رﺛﺄﺗﺗو رﺛؤﺗ لﻣاوﻋ ةدﻌﺑ ﺎﻬطﯾﺣﺗو ،ةدﺎﯾﻘﻟا،رارﻘﻟا ذ ﺔﺳﺳؤﻣﻟا . 5.6 . ﺔﯾﺑرﺗﻟا فﯾرﻌﺗ : أ ( ﺔﻐﻟ : ﻲﺛﻼﺛﻟا لﻌﻔﻟا نﻣ ﺔﯾﺑرﺗﻟا ﺔﻣﻠﻛ قﺗﺷﺗ " ﺎﺑر " ﻪﻋرﺎﺿﻣو، " وﺑرﯾ " لﺎﻘﻓ وﻣﻧﯾو دﯾزﯾ ﻰﻧﻌﻣﺑ " ﺎﺑَرَ◌ " " وﺑرﯾ " ،ﺎﻣﻧو داز دﻗ ءﻲﺷﻟا نأ كﻟذﺑ ﻲﻧﻌﻧ ﺎﻧﻧﺈﻓ ،ءﻲﺷﻟا ﺎﺑر لوﻘﻧ ﺎﻣدﻧﻋو ،ﺔﯾﺑرﺗ مـﺛ نﻣو ﺔﻣﻠﻛ نﺄﺑ لوﻘﻟا نﻛﻣﯾﻓ " ﺔﯾﺑرﺗ " صرﺣﻟاو ﻪﻘﯾﻘﺣﺗﻟ ﺔﻠﯾﻔﻛﻟا لﺑﺳﻟا ﻲﻧﺑﺗو وﻣﻧﻟا ﻲﻧﻌﺗ روظﻧﻣﻟا اذﻫ نﻣ قﯾﻘﺣﺗ ﻲﻧﻌﺗ ﺎﻬﻧأ ﻰﻠﻋ نﺎﺳﻧﻹا ﺔﯾﺑرﺗﻟ دوﺻﻘﻣﻟا روﺻﺗﻧ نأ نﻛﻣﯾ سﺎﺳﻷا اذﻫ ﻰﻠﻋو ﻩرارﻣﺗﺳا ﻰﻠﻋ ﺎﻧادﺟوو ﻼﻘﻋ وأ ادﺳﺟ درﻔﻟا ﺔﯾﺻﺧﺷ عﺎﻣﺟﻟ لﻣﺎﻛﺗﻣﻟا لﻣﺎﺷﻟا وﻣﻧﻟا . 2 1 يدﺎﮭﻟا دﺑﻋ لٌﺑﻧ : يوﺑرﺗﻟا عﺎﻣﺗﺟﻻا مﻠﻋ ط، 1 ، ٌﻟا راد ﺎﯾ ٌﻣﻠﻌﻟا يروز ﯾ ،ﺔ ص 247 . 2 نﺎﻣٌﻠﺳ دٌﻌﺳو ناردﺑ لﺑﺷ : ﺔﻓرﻌﻣﻟا ﻊﻣﺗﺟﻣ ﻲﻓ مﯾﻠﻌﺗﻟا ،ط، ,01 ٌرازﻷا ﺔٌﻌﻣﺎﺟﻟا ﺔﻓرﻌﻣﻟا راد ﯾ ،ﺔط ﯾردﻧﻛﺳﻹا ﺔ ، 2008 ص 119 .

ﻲﺠﮭﻨﻤﻟا رﺎطﻹا

19 ب ( ﺎﺣﻼطﺻا : ﺔﻠﻣﺎﺷو ﺔﻬﺟوﻣ ﺔﯾﻋﺎﻣﺗﺟإ ﺔﯾﻠﻣﻋ ﺎﻬﻧأ ﻰﻠﻋ ﺔﯾﺑرﺗﻠﻟ رظﻧﯾ ﻲﺣﻼطﺻﻻا ىوﺗﺳﻣ ﻰﻠﻋ رارﻘﺗﺳاو ﻪﻛﺳﺎﻣﺗ قﯾﻘﺣﺗو ﻪﺗازﺟﻧﻣو ﻪﺛارﺗ ﻰﻠﻋ ﺔظﻓﺎﺣﻣﻟا ﻰﻟإ ﻊﻣﺗﺟﻣﻟا ﺎﻬﻟﻼﺧ نﻣ ﻰﻌﺳﯾ ةرﻣﺗﺳﻣو ﻪﻓادﻫأ قﯾﻘﺣﺗ نﻣ اوﻧﻛﻣﺗﯾﻟ ، مﻫدادﻋٕاو ﻪﺋﺎﻧﺑﻷ ﺔﯾﻋﺎﻣﺗﺟﻻا ﺔﺋﺷﻧﺗﻟا قﯾرط ﻰﻠﻋ ﻩرارﻣﺗﺳاو ﻪﻣدﻘﺗ ﻊﻧﺻو ﻪﻠﺑﻘﺗﺳﻣ . 1 ج ( ﺎﯾﺋارﺟإ : ﻟا نﻛﻣﯾ ﻪﯾﻠﻋو ﻘ نوﻛﯾ نأ نﻛﻣﯾ ءﻲﺷ ﻲﺑرﻧ يأ ﻲﻋﺎﻣﺗﺟا ظﻔﻟ وﻫ ﺔﯾﺑرﺗﻟا ﺢﻠطﺻﻣ نأ لو ﺔﺣﯾﺣﺻ ﺔﻘﯾرطﺑ ﻪﺗﺋﺷﻧﺗو ﻪﺗﯾﺑرﺗﺑ ةرﺳﻷا ﻲﺗﺄﺗو ،ءﻲﺷ فرﻌﯾ ﻻ رﯾﺧﻷا اذﻫ ﻩرﯾﻏ وأ نﺎﺳﻧإ ﻊﻣﺗﺟﻣﻟا ﻲﻓ ﺎﺣﻟﺎﺻ ادرﻓ نوﻛﯾ ﻰﺗﺣ مﻫدﯾﻟﺎﻘﺗو مﻬﺗادﺎﻋ لﻼﺧ نﻣ . 6.6 . فﯾرﻌﺗ ﺔﯾوﺑرﺗﻟا ﺔﺳﺳؤﻣﻟا : ﺔﯾﺑرﺗﻟا ءﺎﻣﻠﻋ رظﻧ ﺔﻬﺟو نﻣ ﺔﯾوﺑرﺗﻟا ﺔﺳﺳؤﻣﻟا رﺑﺗــﻌﺗ " ﺎﻬﻧأ ةرﻐﺻﻣ ةروﺻ ﻲﻫ ﺎﻣﻧٕاو دﯾﻌﺑ لﺑﻘﺗﺳﻣ لﺟأ نﻣ تادﺎﻋ نـﯾوﻛﺗو تﺎﻣوﻠﻌﻣ نﯾﻘﻠﺗﻟ طﻘﻓ ﺎﻧﺎﻛﻣ تﺳﯾﻟ وﺿﻌﻛ ﻪطﺎﺷﻧ قﯾرط نﻋ ﺔﯾﻘﻠﺧﻟا تادﺎﻌﻟا و ةرــــﺑﺧﻟا بﺎﺷﻟاو لﻔطﻟا ﺎﻬﯾﻓ بﺳﻛﯾ ﺔﯾﻋﺎﻣﺗﺟﻹا ةﺎﯾﺣﻠﻟ ا نﻣ ةﺎﯾﺣﻟا مﻠﻌﺗﻟ بﺎﺑﺷﻟا ﺎﻬﯾﻟإ بﻫذﯾ ﺔﯾوﺑرﺗ و ﺔﯾــــﻣﯾﻠﻌﺗ ﺔﺋﯾﺑ ﺎﻬﻧأ ﺎﻣﻛ ، ﺔﻋﺎﻣﺟﻟ "2 أ . ﺔﯾوﺑرﺗﻟا ﺔﺳﺳؤﻣﻠﻟ رﺧآ فﯾرﻌﺗ :  " ﻊﺿوﺗ ﺔﯾﻟﺎﻣﻟا ﺔﯾﻟﻼﻘﺗﺳﻻا و ﺔﯾوﻧﻌﻣﻟا ﺔﯾﺻﺧﺷﻟﺎﺑ ﻊﺗﻣﺗﺗ ﺔﯾﻣوﻣﻋ ﺔﺳﺳؤﻣ ﻲﻫ ﺔﯾوﺑرﺗﻟا ﺔﺳﺳؤﻣﻟا ﻲﻧطوﻟا ﺔﯾﺑرﺗﻟا ةرازو ﺔﯾﺎﺻو تﺣﺗ . " 3 1 نﺎﻣٌﻠﺳ دٌﻌﺳو ناردﺑ لﺑﺷ هرﻛذ قﺑﺳ ﻊﺟرﻣ ، ص، 119 . 2 ﻲﻧوھرز رھﺎط : مﯾﻠﻌﺗﻟاو ﺔﯾﺑرﺗﻟا ﺔﺳﺳؤﻣ رﯾﯾﺳﺗو مﯾظﻧﺗ . ،رﺋازﺟﻟا ، ﺔﯾﻌﻣﺎﺟﻟا تﺎﻋوﺑطﻣﻟا ناوﯾد 1991 ص 10 . 3 ﻣ ﻟا نﺎﯾز ﺦﯾﺷ : يدﺎﻣﻟا و ﻲﻟﺎﻣﻟا رﯾﯾﺳﺗﻠﻟ ﺔﯾﻧطوﻟا ﺔﯾﺑرﺗﻟا شﺗﻔﻣ ﺔﯾوﺑرﺗﻟا ﺔﺳﺳؤﻣﻟا يرﯾﺳﻣﻟ ﻲﻧﯾوﻛﺗ ﻰﻘﺗﻠﻣ ، رﺋازﺟﻟا ﺔﻔﻠﺟﻟا، 2011 .

ﻲﺠﮭﻨﻤﻟا رﺎطﻹا

20  ﺔﯾﺻﺧﺷﻟا ﺎﻬﻟ ﺔﯾﻣوﻣﻋ ﺔﺳﺳؤﻣ ﻲﻫ زﯾﻬﺟﺗﻟاو رﯾﯾﺳﺗﻟا ﺔﯾﻧازﯾﻣ ﺎﻬﻟ ،ﻲﻟﺎﻣﻟا لﻼﻘﺗﺳﻻاو ﺔﯾوﻧﻌﻣﻟا ﺔﯾﺑرﺗﻟا سﻠﺟﻣ ﻩدﻋﺎﺳﯾو رﯾدﻣ ﺎﻫرﯾﺳﯾ ،ﺔﺣﺿاو ﺔﯾﻌﯾرﺷﺗ و ةددﺣﻣ طﺑاوﺿو نﯾﻧاوﻗ بﺳﺣ رﯾﺳﺗ يرادإ قﯾرﻓ ﻪﺑﻧﺎﺟ ﻰﻟإ لﻣﻌﯾو ﻪﯾﺟوﺗﻟاو ﺔﯾﺑرﺗﻟا وأ رﯾﯾﺳﺗﻟاو .. ﻲﻧورﺗﻛﻟا ﻊﻗوﻣ .1 ب . ﺔﯾوﺑرﺗﻟا ﺔﺳﺳؤﻣﻠﻟ ﻲﺋارﺟﻹا فﯾرﻌﺗﻟا : ﻰﻠﻋ اءﺎﻧﺑ ﺔﺳﺳؤﻣﻟا نأ لوﻘﻟا ﻊﯾطﺗﺳﻧ فﯾرﺎﻌﺗﻟا ﻩذﻫ ةذﺗﺎﺳﻷا فرط نﻣ ذﯾﻣﻼﺗﻟا مﯾﻠﻌﺗ ﻪﺗﻔﯾظو رﻐﺻﻣ ﻲﻋﺎﻣﺗﺟا مـﯾظﻧﺗ نﻋ ةرﺎﺑﻋ ﻲﻫ ﺔﯾوﺑرﺗﻟا نﯾﻧاوﻘﻟا نﻣ رﺎطإ ﻲﻓ لﺎﯾﺟﻷا ﺔﺋﺷﻧﺗو تارﺑﺧﻟاو ﺔﯾﻓﺎﻘﺛﻟاو ﺔﯾﻗﻼﺧﻷا و ﺔﯾﻣﻠﻌﻟا ﺔﯾﺣﺎﻧﻟا نﻣ ،ﻰﻟوﻷا ﺔﺟردﻟﺎﺑ مـﯾﻠﻌﺗﻟا ﻲﻫ ﺔﺳﺳؤﻣﻟا ﻩذﻫ مﻣ ﻲﺳﺎﺳﻷا فدﻬﻟاو ﺔﯾﻋﺎﻣﺗﺟﻻاو ﺔﯾرادﻹا تﺎﻗﻼﻌﻟاو ذﯾﻣﻼﺗﻟا ﺔﯾﺑرﺗو . 7 ﺔﺳاردﻟا ﺞﻬﻧﻣ : ﺻوﻟا لﺟا نﻣ ، ﻲﻣﻠﻋ ثﺣﺑ وأ ﺔﯾﻣﻠﻋ ﺔﺳارد يأ ءارﺟﻹ بﺟو ﺎﻬﯾﻠﻋ ﺔﻧﻫرﺑﻟاو ﺎﻣ ﺔﻘﯾﻘﺣ ﻰﻟإ لو دﻋاوﻘﻟا نﻣ ﺔﻋوﻣﺟﻣ ﻊﺑﺗﯾ كﻟذو ، ﺎﻬﺻﯾﺧﺷﺗ و ﺔﻠﻛﺷﻣﻟا ﺔﺳارد ﻰﻠﻋ دﻋﺎﺳﯾ ﺢﺿاو ﺞﻬﻧﻣ عﺎﺑﺗإ ثﺣﺑﻟا و ﺔﺳاردﻟا عوﺿوﻣ لوﺣ قﺋﺎﻘﺣ ﻰﻟإ لوﺻوﻟا ﺔﯾﻐﺑ ﺎﻬﻌﺿو مﺗﯾ ﻲﺗﻟا ﺔﻣﺎﻌﻟا ﺔﻣظﻧﻷا و . وأ ﺔﯾﻣﻛ ﺔﻘﯾرطﺑ نﯾﻌﻣ ثدﺣ وأ ةرﻫﺎظﻟا دﺻر و ﺔﻌﺑﺎﺗﻣ ﺎﺿﯾأ وﻫ و ةدﻋ وأ ﺔﯾﻧﻣز ةرﺗﻓ ﻲﻓ ﺔﯾﻋوﻧ نﻣ تارﺗﻓ ةرﻫﺎظﻟا ﻰﻠﻋ فرﻌﺗﻟا لﺟأ . 2 1 نﺎﻣٌﻠﺳ دٌﻌﺳو ناردﺑ لﺑﺷ ص، هرﻛذ قﺑﺳ ﻊﺟرﻣ ، 119 . 2 ٌھارﺑا رﻣﺎﻋ ﯾ دﻧﻗ م ٌﯾ ًﺞﻠ : ًﻣﻠﻌﻟا ثﺣﺑﻟا ﻲ ٌﻠﻘﺗﻟا تﺎﻣوﻠﻌﻣﻟا ردﺎﺻﻣ مادﺧﺗﺳا و ﯾ ٌد ﯾ ﻹا ﺔ ﻟ ﻧورﺗﻛ ٌﯾ ﺔ ، ٌﺳﻣ راد ﯾ ٌزوﺗﻟا و رﺷﻧﻠﻟ ةر ﯾ ﻊ ) ص 78 .(