EVALUATION FORMATIVE : SUIVI D’UNE TRANSFORMATION CHIMIQUE
1. Situation dans le programme
I - La mesure en chimie
B - GRANDEURS PHYSIQUES LIÉES AUX QUANTITÉS DE MATIÈRE 3 - Applications au suivi d’une transformation chimique.
Évolution d’un système au cours d’une transformation chimique: avancement, tableau descriptif de l’évolution et bilan de matière.
2. Prérequis
Détermination de quantité de matière
Utilisation des grandeurs physiques liées aux quantités de matière.
Le bilan de matière s’appuyant sur les activités expérimentales est présenté selon la méthode proposée pour la classe de seconde, à savoir la construction d’un tableau descriptif de l’évolution du système au cours de la transformation en utilisant la notion d’avancement de la réaction (rappelons qu’en classe de seconde, il n’y avait pas de compétences exigibles sur cette partie).
3. Type d’activité
Evaluation formative
4. Objectifs
Analyser un énoncé
Ecrire l’équation de la réaction associée à une transformation
Déterminer une quantité de matière initiale.
Déterminer le réactif limitant
Déduire la composition finale d’un système chimique.
Prévoir le volume final (la pression étant connue) d’un système produisant une quantité de matière n d’un gaz, à température constante.
5. Organisation pédagogique
Cette activité peut être proposée :
- en classe à la fin du cours « Applications au suivi d’une transformation chimique »
- en auto-formation pour les élèves, en exercice avec correction ou autocorrection en classe.
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