PR´ ESENTATION . . . . 3

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P´ERIODE D’ACCR´EDITATION : 2016 / 2021

UNIVERSIT´E PAUL SABATIER

SYLLABUS DIPLOME UNIVERSITAIRE Mention

D.U. DISPOSITIF LANGUES ACCUEIL MIGRANTS (DILAMI)

http://www.fsi.univ-tlse3.fr/

2021 / 2022

20 F´EVRIER 2022

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SOMMAIRE

PR´ ESENTATION . . . . 3

PR´ESENTATION DE L’ANN´EE DE D.U. DISPOSITIF LANGUES ACCUEIL MI- GRANTS (DILAMI) . . . 3

RUBRIQUE CONTACTS . . . . 4

CONTACTS PARCOURS . . . 4

Tableau Synth´ etique des UE de la formation . . . . 5

LISTE DES UE . . . . 7

GLOSSAIRE . . . . 22

TERMES G´EN´ERAUX . . . 22

TERMES ASSOCI´ES AUX DIPLOMES . . . 22

TERMES ASSOCI´ES AUX ENSEIGNEMENTS . . . 22

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PR´ ESENTATION

PR´ ESENTATION DE L’ANN´ EE DE D.U. DISPOSITIF LANGUES ACCUEIL MIGRANTS (DILAMI)

3

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RUBRIQUE CONTACTS

CONTACTS PARCOURS

RESPONSABLE D.U. DISPOSITIF LANGUES ACCUEIL MIGRANTS (DILAMI) PEYRE Claudine

Email : claudine.peyre@univ-tlse3.fr T´el´ephone : 0561556958

SECR´ETAIRE P´EDAGOGIQUE BARHDADI Chaymae

Email : chaymae.barhdadi@univ-tlse3.fr T´el´ephone : +33 561556556

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TABLEAU SYNTH´ ETIQUE DES UE DE LA FORMATION

page Code Intitul´e UE ECTS Obligatoire Facultatif TD

Premier semestre

8 EUDIL1AM UE1 COMPREHENSION ET PRODUCTION ORALES 1 8 O 50

9 EUDIL1BM UE2 COMPREHENSION ET PRODUCTION ERITES 1 8 O 50

10 EUDIL1CM UE3 INTRODUCTION A LA METHODOLOGIE UNIVERSI- TAIRE

4 O 25

11 EUDIL1DM UE4 GRAMMAIRE 1 4 O 25

12 EUDIL1EM UE5 FRANCAIS DE LA VIE SOCIO-PROFESSIONNELLE 1 3 O 25

13 EUDIL1FM UE6 CUTURE(S) SOCIETE CITOYENNETE 1 3 O 25

14 EUDIL1GM ACTIVITES CULTURELLES/ATELIERS ORIENTATION ET ACCOMPAGNEMENT

0 O 40

Second semestre

15 EUDIL2AM UE7 COMPREHENSION ET PRODUCTION ORALES 2 8 O 25 16 EUDIL2BM UE8 COMPREHENSION ET PRODUCTION ECRITES 2 8 O 50 17 EUDIL2CM UE9 METHODOLOGIE DE TRAVAIL UNIVERSITAIRE 4 O 50

18 EUDIL2DM UE10 GRAMMAIRE 2 4 O 25

19 EUDIL2EM UE11 FRANCAIS DE LA VIE SOCIO-PROFESSIONNELLE 2 3 O 25

20 EUDIL2FM UE12 CULTURE(S) SOCIETE CITOYENNETE 2 3 O 25

21 EUDIL2GM ACTIVITES CULTURELLES, ATELIERS ORIENTATION- ACCOMPAGNEMENT

0 O 40

5

(6)

6

(7)

LISTE DES UE

7

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UE

^UE1 COMPREHENSION ET PRODUCTION

ORALES 1 ⁸ ^ECTS ¹^er ^semestre

EUDIL1AM TD : 50h

ENSEIGNANT(E) RESPONSABLE PEYRE Claudine

Email : claudine.peyre@univ-tlse3.fr

8

(9)

UE

ERITES 1 ⁸ ^ECTS ¹^er ^semestre

EUDIL1BM TD : 50h

9

(10)

UE

UE3 INTRODUCTION A LA METHODOLOGIE

UNIVERSITAIRE ⁴ ^ECTS ¹^er ^semestre EUDIL1CM TD : 25h

10

(11)

UE

UE4 GRAMMAIRE 1 4 ECTS 1er semestre EUDIL1DM TD : 25h

11

(12)

UE

^UE5 ^FRANCAIS ^DE ^LA ^VIE ^SOCIO-

PROFESSIONNELLE 1 ³ ^ECTS ¹^er ^semestre EUDIL1EM TD : 25h

12

(13)

UE

UE6 CUTURE(S) SOCIETE CITOYENNETE 1 3 ECTS 1er semestre EUDIL1FM TD : 25h

13

(14)

UE

ACTIVITES CULTURELLES/ATELIERS ORIEN-

TATION ET ACCOMPAGNEMENT ⁰ ^ECTS ¹^er ^semestre EUDIL1GM TD : 40h

14

(15)

UE

ORALES 2 ⁸ ^ECTS ²^nd ^semestre

EUDIL2AM TD : 25h

15

(16)

UE

ECRITES 2 ⁸ ^ECTS ²^nd ^semestre

EUDIL2BM TD : 50h

16

(17)

UE

UE9 METHODOLOGIE DE TRAVAIL UNIVER-

SITAIRE ⁴ ^ECTS ²^nd ^semestre

EUDIL2CM TD : 50h

17

(18)

UE

UE10 GRAMMAIRE 2 4 ECTS 2nd semestre EUDIL2DM TD : 25h

18

(19)

UE

^UE11 ^FRANCAIS ^DE ^LA ^VIE ^SOCIO-

PROFESSIONNELLE 2 ³ ^ECTS ²^nd ^semestre EUDIL2EM TD : 25h

19

(20)

UE

UE12 CULTURE(S) SOCIETE CITOYENNETE 2

3 ECTS 2nd semestre EUDIL2FM TD : 25h

20

(21)

UE

^ACTIVITES CULTURELLES, ATELIERS

ORIENTATION-ACCOMPAGNEMENT ⁰ ^ECTS ²^nd ^semestre EUDIL2GM TD : 40h

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GLOSSAIRE

TERMES G´ EN´ ERAUX

D´EPARTEMENT

Les départements d’enseignement sont des structures d’animation pédagogique internes aux composantes (ou facultés) qui regroupent les enseignants intervenant dans une ou plusieurs mentions

UE : UNIT´E D’ENSEIGNEMENT

Unité d’Enseignement. Un semestre est découpé en unités d’enseignement qui peuvent être obligatoire, optionnelle (choix à faire) ou facultative (UE en plus). Une UE représente un ensemble cohérent d’enseignements auquel est associé des ECTS.

ECTS : EUROPEAN CREDITS TRANSFER SYSTEM

Les ECTS sont destinés à constituer l’unité de mesure commune des formations universitaires de Licence et de Master dans l’espace européen depuis sa création en 1989. Chaque UE obtenue est ainsi affectée d’un certain nombre d’ECTS (en général 30 par semestre d’enseignement). Le nombre d’ECTS est fonction de la charge globale de travail (CM, TD, TP, etc.) y compris le travail personnel. Le système des ECTS vise à faciliter la mobilité et la reconnaissance des diplômes en Europe.

TERMES ASSOCI´ ES AUX DIPLOMES

Les diplômes sont déclinés en domaines, mentions et parcours.

DOMAINE

Le domaine correspond `a un ensemble de formations relevant d’un champ disciplinaire ou professionnel commun.

La plupart de nos formations rel`event du domaine Sciences, Technologies, Sant´e.

MENTION

La mention correspond à un champ disciplinaire. Elle comprend, en général, plusieurs parcours.

PARCOURS

Le parcours constitue une spécialisation particulière d’un champ disciplinaire choisie par l’étudiant au cours de son cursus.

TERMES ASSOCI´ ES AUX ENSEIGNEMENTS

CM : COURS MAGISTRAL(AUX)

Cours dispensé en général devant un grand nombre d’étudiants (par exemple, une promotion entière), dans de grandes salles ou des amphis. Au-delà de l’importance du nombre d’étudiants, ce qui caractérise le cours magistral, est qu’il est le fait d’un enseignant qui en définit lui-même les structures et les modalités. Même si ses contenus font l’objet de concertations entre l’enseignant, l’équipe pédagogique, chaque cours magistral porte la marque de l’enseignant qui le dispense.

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TD : TRAVAUX DIRIG´ES

Ce sont des séances de travail en groupes restreints (de 25 à 40 étudiants selon les composantes), animés par des enseignants. Ils illustrent les cours magistraux et permettent d’approfondir les éléments apportés par ces derniers.

TP : TRAVAUX PRATIQUES

Méthode d’enseignement permettant de mettre en pratique les connaissances théoriques acquises durant les CM et les TD. Généralement, cette mise en pratique se réalise au travers d’expérimentations. En règle générale, les groupes de TP sont constitué des 16 à 20 étudiants. Certains travaux pratiques peuvent être partiellement encadrés voire pas du tout. A contrario, certains TP, du fait de leur dangerosité, sont très encadrés (jusqu’à 1 enseignant pour quatre étudiants).

PROJET OU BUREAU D’´ETUDE

Le projet est une mise en pratique en autonomie ou en semi-autonomie des connaissances acquises. il permet de v´erifier l’acquisition des comp´etences.

TERRAIN

Le terrain est une mise en pratique encadr´ee des connaissances acquises en dehors de l’universit´e.

STAGE

Le stage est une mise en pratique encadrée des connaissances acquises dans une entreprise ou un laboratoire de recherche. Il fait l’objet d’une législation très précise impliquant, en particulier, la nécessité d’une convention pour chaque stagiaire entre la structure d’accueil et l’université.

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