• Aucun résultat trouvé

Exercices PDF / Syntaxe / Phrase et modèle de base / Découper les phrases syntaxiques autonomes dans un texte littéraire (2)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Partager "Exercices PDF / Syntaxe / Phrase et modèle de base / Découper les phrases syntaxiques autonomes dans un texte littéraire (2)"

Copied!
3
0
0

Texte intégral

(1)

SYNTAXE

Phrase et modèle de base

LE

S

EX

ERC

IC

ES

D

E

FRA

N

Ç

A

IS

D

U

CC

D

M

D

w

w

w

.c

cd

m

d

.q

c.

ca

/f

r

Découper les phrases syntaxiques autonomes

dans un texte littéraire (2)

Consigne

 Le poème qui suit ne contient qu’une phrase graphique puisqu’on n’y trouve qu’un point final. Cependant, il contient plusieurs syntaxiques autonomes.

– Soulignez les verbes conjugués et encadrez les subordonnants.

– Délimitez ces phrases syntaxiques par des crochets, en isolant les marques de coor-dination et de juxtaposition.

– Soulignez d’un double trait le verbe principal de chaque phrase syntaxique auto-nome.

Il vaut mieux lire le poème en entier avant de faire l’exercice.

En cliquant sur le bouton « Rubrique grammaticale » dans notre site, vous pourrez, au besoin, consulter les notions théoriques sui-vantes :

– Phrase et modèle de base

– Verbe (classe de mots) et groupe verbal (GV) – Coordination et juxtaposition

(2)

DÉCOUPER LES PHRASES SYNTAXIQUES AUTONOMES

2

DANS UN TEXTE LITTÉRAIRE (2)

LE

S

EX

ERC

IC

ES

D

E

FRA

N

Ç

A

IS

D

U

CC

D

M

D

w

w

w

.c

cd

m

d

.q

c.

ca

/f

r

Déjeuner du matin

[Il a mis le café Dans la tasse] [Il a mis le lait

Dans la tasse de café] Il a mis le sucre Dans le café au lait Avec la petite cuiller Il a tourné Il a bu le café au lait Et il a reposé la tasse Sans me parler Il a allumé Une cigarette Il a fait des ronds Avec la fumée Il a mis les cendres Dans le cendrier Sans me parler Sans me regarder Il s’est levé Il a mis

Son chapeau sur sa tête Il a mis

Son manteau de pluie Parce qu’il pleuvait Et il est parti Sous la pluie Sans une parole Sans me regarder Et moi, j’ai pris Ma tête dans ma main Et j’ai pleuré.

(3)

DÉCOUPER LES PHRASES SYNTAXIQUES AUTONOMES

3

DANS UN TEXTE LITTÉRAIRE (2)

LE

S

EX

ERC

IC

ES

D

E

FRA

N

Ç

A

IS

D

U

CC

D

M

D

w

w

w

.c

cd

m

d

.q

c.

ca

/f

r

Corrigé

Déjeuner du matin

[Il a mis le café Dans la tasse] [Il a mis le lait

Dans la tasse de café] [Il a mis le sucre Dans le café au lait Avec la petite cuiller] [Il a tourné]

[Il a bu le café au lait] Et [il a reposé la tasse Sans me parler] [Il a allumé Une cigarette] [Il a fait des ronds Avec la fumée] [Il a mis les cendres Dans le cendrier Sans me parler Sans me regarder] [Il s’est levé] [Il a mis

Son chapeau sur sa tête] [Il a mis

Son manteau de pluie Parce qu’il pleuvait] Et [il est parti Sous la pluie Sans une parole Sans me regarder] Et [moi, j’ai pris Ma tête dans ma main] Et [j’ai pleuré].

Jacques PRÉVERT, Paroles, 1946

Il est normal d’hésiter à propos de la place de certains compléments de phrase qui, étant très mobiles, peuvent se trouver aussi bien en tête de phrases qu’à la fin de celles-ci. Dans le cas de « sans me parler », repris avec des variantes à deux autres occasions, on peut déduire que ce complément de phrase se trouve chaque fois en position finale de la phrase, puisque la fin du poème, avec les deux dernières phrases coordonnées, nous permet de trancher en ce sens. Il est intéressant de noter que le doute con-cerne justement cet élément qui rythme le poème (on pourrait parler de leitmotiv) et qui annonce le départ de l’être aimé.

Références

Documents relatifs

On mélange cette dernière puis on prélève une cuillère de cette tasse de café (au lait) pour la verser dans la tasse de lait. • Il s’agit de la même cuillère dans

Les enzymes sont des catalyseurs spécifiques, c'est à dire qu'une enzyme donnée (il y en a des milliers de sortes différentes) ne peut catalyser qu'une réaction chimique bien

Dans la série « collège autour d'un thème », cet article présente la réalisation de quelques expériences simples (et peu coûteuses) à réaliser sur 2 séances d'une heure,

Il a mis le sucre Dans le café au lait Avec la petite cuiller. Il a tourné Il a bu le café au lait Et il a reposé

Ici comme ailleurs, les "photos montrent un passé, mais déchiffrent un avenir", comme le dira Marker à propos des images de Denise Bellon (Le Souvenir d'un avenir) :

En 1994, on estime que seulement 17% des électeurs se sont déplacés dans les circonscriptions où il y avait scrutin (Beaulieu, 1995, p. Les adversaires des commis- sions scolaires

También se está varian- do la estrategia de creación de híbridos, para incluir varios genes de resistencia a la roya con el propósito de acumular diferentes fuentes

Improved background oriented schlieren imaging using laser speckle illumination, Experiments in fluids, 54(6), 1549. Un PIMS proposé par le Guy Le Besnerais (ONERA) co-encadré