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Academic year: 2022

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Texte intégral

(1)

Exercice 4 (5 points)

Candidats ayant choisi I'enseignement de spécialité Partie

A

: préliminaires

1. a)

Soient n et Ndeux entiers naturels supérieurs ou égaux à 2, tels que :

n2 = N

-1

modulo

N.

Montrer que

I

fl xtrt

=1

modulo

N.

b)

Déduire de la question précédente un entier fr, tel que

: 5kr:1

modulo 26.

onadmettraquel'uniqueentier

Æ

telque: o<k<25

et

sk:-r

modulo

26vaut2l.

z.

ondonneresmarrices

, o=(: l), , :( ' -tl. r=[t o).

"=["') ety =l'').

(3 2)' (-3

4

)' [0 t)' '

[",J -- -

[y,,J'

a)

Calculer la matrice

6A-

A2 .

b)

En déduire que

A

est inversible et que sa matrice inverse, notée

A-r,

peut s'écrire sous la forme

A-r

= a

I

+ B

A,où aet B

sontdeux réels que

l'on

déterminera.

c)

Vérifier que

:

-B = SA-t .

d)

Démontrer que

si AX

=

I,

alors 5X =

BY

. Partie B : procédure de codage

coder le mot (( ET

),

en utilisant la procédure de codage décrite ci-dessous.

(r, )

o Le

mot à coder est rernplacé par la matrice

X =l

-.-'

l,oir x,est

I'entier représentant la

\*r/

première

lettre du mot et

x

2 l'entier

représentant

la

deuxième,

selon le

tableau de correspondance ci-dessous :

o

Lamatrice

X

est transformée en la matric

e y :['t ) ,r,,"

que

:

I,

: AX

.

\r,)

o Lamatrice I

est transformée en la matrice R = f

t,

I , où r.,

est Ie reste de

la

division

lr, t

euclidienne de y

,

par 26 et

r,

le reste de la division euclidienn e de

y,

par 26.

.

Les entiers

r, et r,

donnent les lettres du mot codé, selon le tableau de coruespondance ci- dessus.

Exempre : <

ou

> (mot à coder)

è x=

[;i) ) y =(]j) - - =(2i)-+ ( yE

> (mot codé).

A

B C D E F G H I J

K L M

0 I 2 J 4 5 6 7 8 9

l0

11 l2

N

o

P O R S

T

U

V w X Y

Z

13 l4 15 t6 17 t8

l9

20 21 22 23 24 25

l4MASCSG1l

SUJET Page 6/8

(2)

Partie C : procédure de décodage (on conserve les mêmes notations que pour le codage)

Lorsducodage, lamatrice

X

aététransforméeen lamatric

", =(''l ,",,.que: I =AX.

\v, )

[5t - )ts -tt

l.

Démontrer

qu. ,

]

--"'

f5",

=

-3yr+4y,

2.

En utilisant la question 1.b) de la partie A, établir que :

[x,

=

I6v, +5v.

{' r'r /z

rnodulo26.

lxr=15y,+6y,

3.

Décoder le mot

(

QP ).

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