Défi robotique 2016 & technologie
informatique
Règlement
Article 1
- Toutes les équipes seront équipées du même matériel, à savoir un mini robot A4 intégrant un micro-contrôleur Picaxe et un micro-ordinateur équipé du logiciel ‘Picaxe Programming Editor’.
Article 2
- Les équipes seront composées de 2 élèves (un élève seul ou une équipe de 3 pour les classes impaires). La composition des équipes est libre, l’affectation des robots est effectuée de manière aléatoire.
Article 3
- Tous les défis sont obligatoires et devront être réalisés dans l'ordre. Seuls les programmes des SuperDéfis devront être postés dans Webscolaire.
Article 4
Article 5
- Vous disposerez de 2 essais de validation en présence du professeur pour chaque SuperDéfi. Seule la meilleure tentative sera conservée. L'heure de référence sera celle à laquelle sera posté le programme dans
Webscolaire.
Article 6
- Dans vos programmes, toutes les commandes devront impérativement être commentées. Ces commentaires devront être les plus clairs et les plus lisibles possibles (attention aux fautes !).
- Les compétences de l'équipe seront validées à l'issue de chaque SuperDéfi. Deux compétences seront évaluées : La compétence technique et la compétence de travail.
Chaque SuperDéfi comprendra un certain nombre de malus quand des objectifs n'auront pas été atteints.
Règlement
Article 7
- Les robots devront être soit dans leur boite en carton ou soit sur la piste d’essai. En aucun cas, ils ne pourront être ailleurs (posés sur la table, par terre, etc…). En cas de non respect, l'équipe sera sanctionnée d'un carton jaune.
Article 8
- Sauf défi multi robot, Il ne pourra y avoir qu’un seul robot à la fois sur chaque piste d’essai. Avant d’amener un robot dans la zone d’essai, les élèves devrons donc s’assurer que la zone est libre. En cas de non respect, l'équipe sera sanctionnée d'un carton jaune.
Article 9
- Tous les programmes devront commencer par une étape demandant d'appuyer sur le micro-rupteur pour lancer le cycle. Après appui sur le micro-rupteur, il sera interdit
d’aider manuellement le robot.
Article 10
Article 11
- Toute mauvaise utilisation du matériel ou dégradation volontaire sera sanctionnée d'un carton rouge pour l'équipe entière.
Article 12
- Les équipes qui auront eu les meilleures évaluations à tous les défis seront désignées gagnantes pour chaque groupe classe. L’équipe qui aura eu la meilleure
évaluation de toutes les classes de troisième sera désignée gagnante du défi pour le collège.
- Un carton jaune entraînera un pour l'équipe, et un carton rouge entraînera un pour l'équipe et une exclusion de cours pour l'élève fautif.
R R R
BARèME
Compétence technique Compétence de travail
carton jaune ou carton rouge
R R R V V V
Pour chaque SuperDéfi :
Liste des malus relatifs à la compétence technique :
- Ils sont indiqués sur la fiche de chaque SuperDéfi.
Liste des malus relatifs à la compétence de travail :
- Les commentaires sont absents, ne sont pas suffisants ou pertinents.
- La table des symboles n'a pas été utilisée ou bien les symboles choisis ne sont pas pertinents.
- Le programme n’a pas été posté sur Webscolaire ou a été posté en retard.
- Le travail n'a pas été réparti de manière équitable entre les élèves.
- L'équipe a eu besoin d'aide extérieure pour relever le SuperDéfi.
- La limite de temps a été dépassée.
Barème de validation des compétences :
0 malus : 1 malus : 2 malus : 3 malus :
V V V R R R
