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Devoir de synthèse n°1     3ème Sc Techniques Mr Amorri

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Academic year: 2021

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(1)

Lycée Chebbi Gabès 08‐09  Devoir de synthèse n°1  3° sciences expérimentales 1 et 2  Amorri Mongi    Exercice n°1 :  On donne ci‐dessous le tableau de variations d’une fonction définie et continue sur  \ 2

{ }

          x  ‐∞     0   1  1.5  2  3 5     f(x)  2      +∞          4           0,5  1        ‐1      ‐∞  1   1‐ Déterminer les limites suivantes : 2 2

lim f ( ) ; lim f ( ) et lim f ( )

x x x x x + x →−∞ → → .Interpréter  graphiquement chaque limite .  2‐ a‐ En utilisant le tableau de variations de f, déterminer les images par f des intervalles  suivants :

[ ]

0,1 et 1,3 2 ⎡ ⎤ ⎢ ⎥ ⎣ ⎦  en le justifiant   b‐ Montrer que l’équation f(x) = 0 possède  une seule solution α∈

[ ]

0,1  et une seule  solution  1,3 2 β∈ ⎢ ⎥⎡ ⎤ ⎣ ⎦  3‐ On pose g(x) = f(x)‐x   a‐ Montrer que g est strictement décroissante sur l’intervalle [3,5]  b‐ Calculer g(3) et g(5) et en déduire que l’équation f(x)=x a une solution unique   a  3,5     Exercice n°2 :   Soit la fonction f définie sur  \

{ }

−2 par : 2 2 2 4 5 1 ( ) si x 1 2 ( ) 3 si x 1 x x f x x x f x x x= − + ⎪ + − ⎨ ⎪ = + − ⎩ ≺   1‐ a‐ Justifier que f est continue sur chacun des intervalles 

]

−∞ −, 2 ;

[ ]

−2,1 et 1,

[

[

+∞

[

  b‐Etudier la continuité de f en 1 à gauche   c‐Déduire que f est continue sur  \

{ }

−2   2‐ Calculer les limites suivantes :  2 2

lim ( ) ; lim ( ) ; lim ( ) et lim ( )

x→−∞ f x x→+∞ f x x→−− f x x→−+ f x .Interpréter graphiquement chaque  limite.  3‐ Montrer que l’équation f(x) = 0 a au moins une solution dans l’intervalle [0,2]     Exercice n°3 :         Soit ABC un triangle équilatéral tel que AB =2 et I le milieu du segment [BC]   1‐ Calculer  AB ACJJJG JJJG⋅   2‐  Soit f(M) = MB MCJJJG JJJG⋅ +2MA IAJJJG JJG⋅          a – Montrer que f(M) = MA2+ AB ACJJJG JJJG⋅          b – Déterminer et construire l’ensemble ( C ) des points M du plan tel que f (M) =6  3‐   M est un point de la parallèle à la droite (BC) passant par A 

(2)

       a – Montrer que f(M) = MI2 – IB2         b – Déterminer et construire les points M tel que f(M) = 15  Exercice n°4 :  Dans le plan orienté dans le sens direct ,soient les points A , B , M et C définies  par :

(

,

)

67

[ ]

2 et

(

,

)

53

[ ]

2 16 16 BM BA ≡ π π BM BC ≡ π π   1‐ a‐ Déterminer une mesure principale de 

(

BM BA,

) (

et BM BC,

)

  b‐Montrer que le triangle ABC est rectangle en B   2‐ On suppose que M est un point de la droite (AC) tel que AB =AM  et soit N le point de  la perpendiculaire à (AC ) en C tel que CB = CN  comme l’indique la figure suivante ;  B A C N M          a‐Déterminer une mesure principale de 

(

CN CB,

)

  b‐En déduire une mesure principale de 

(

BC BN,

)

  Montrer alors que les points N , B et M sont alignés.               

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