TP : reproduction d’une œuvre d’art
Il s’agit d’un TP informatique réalisé en début d’année de seconde pour se familiariser avec le langage Python. Les élèves n’avaient aucune connaissance préalable de ce langage. Le chapitre sur le repérage avait été traité en classe et les élèves devaient réinvestir les notions vues en cours dans un cadre légèrement différent. Ils devaient reproduire, en une heure, l’un des deux tableaux du
document.
Les élèves ont été confrontés à trois difficultés :
- Le repère utilisé en informatique diffère de celui utilisé en mathématiques (cette différence a été rapidement surmontée)
- Il a fallu réutiliser des règles de proportionnalité et choisir une nouvelle taille pour le canevas dans le cas du tableau rectangulaire.
- La syntaxe informatique qui ne souffre aucun approximation.
En une heure, les élèves avaient bien avancé. La correction a été effectuée lors de la séance suivante en classe entière.
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