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Cahier journal des deux premiers jours de ce1 – 2016/2017

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Academic year: 2021

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Texte intégral

(1)

dossier de bienvenue enveloppes des défis tableau de suivi collectif

chant préparé sur le pc Mot de bienvenue

papiers distribués à la pré-rentrée Notes :

Jeudi 01/09

Matériel nécessaire : 10:00 - 10:15 Récréation 11:45 - 12:15 APC 12:15 - 13:45 Pause méridienne 14:45 - 14:55 Récréation 08:35 - 09:00 Accueil des élèves sur la cour

La directrice prend la parole pour un discours de bienvenue et présente chaque enseignante de l'école. Elle invite ensuite les élèves ( et les parents pour le cycle 2 ) à se rapprocher de leur enseignante ( les listes sont affichées avant ).

Matériel :

dossier de bienvenue 09:00 - 09:15 Accueil dans la classe

-Après une mise en rang, nous entrons en classe ( poser le cadre tout de suite en attendant le silence pour rentrer en classe ).

-Les parents sont invités à entrer avec nous afin qu'ils visitent la classe. Chaque enfant doit trouver un petit dossier de bienvenue

installé sur la table du fond comprenant : un marque page de bienvenue, un petit mot d'accueil, une lettre des élèves de l'année dernière et un petit papier à compléter pour la cantine et la périscolaire du jour. Sur le mot d'accueil, je l'encourage à aller s'installer où il veut et à remplir le papier. ==> ce temps d'autonomie me permet de répondre à des questions ou à rassurer enfants et parents inquiets !

- A 9h15, les parents sont invités à sortir. 09:15 - 09:25 Discours de bienvenue

Je me présente et leur souhaite la bienvenue en ce1. Je présente les grands objectifs du ce1, mes attentes et mes exigences.

09:25 - 09:45 Le nez dans le cartable

==> Je demande à chacun de vider tout son cartable sur la table. A l'aide de la liste, on vérifie que tout le monde a le matériel nécessaire et on le range au fur et à mesure. Je note les enfants à qui il manque quelque chose afin de mettre un mot le soir et je demande de ramener à la maison ce qui n'est pas autorisé. J'en profite pour faire un point sur les objets de la maison qui sont interdits.

09:45 - 10:00 Photo du 1er jour de classe

Nous allons sur la cour avec la cour pour la photo du 1er jour de classe ! ==> cette photo nous servira à faire l'activité : apprenons à nous connaître !

Matériel :

enveloppes des défis tableau de suivi collectif 10:15 - 11:30 Les 8 défis de la rentrée

1- Explications : Chaque groupe va avoir 8 défis de rentrée à réaliser. Tous les documents se trouvent dans l'enveloppe, et c'est à vous de vous organiser entre vous. Toutes les consignes sont données, il va falloir les lire et les comprendre seuls. Il faudra venir valider votre défi au près de moi avant de passer au suivant. Il n'y a pas d'ordres.

2- Mise en groupe : Constitution de 7 groupes de 3 et 1 groupe de 4. Mise en place des tables.

3- Consignes : C'est un travail de groupe. Rappeler ce que j'attends d'eux : tout le monde travaille, participe et respecte un volume sonore propice au travail. Un élève qui aura eu 3 avertissements sera exclu du groupe et devra réaliser les défis seul à mes côtés. Si tout le groupe est vraiment bruyant, il se verra pénalisé de deux minutes bras croisés sur la table !

4- Lancement du défi

11:30 - 11:45 Préparation cantine

Retour au calme et explication de la cantine. - Lecture du menu

- Les enfants qui rentrent manger se rangent à la porte, ceux qui mangent à la cantine attendent calmement à leur place le personnel de la périscolaire.

Matériel :

chant préparé sur le pc 13:45 - 14:10 chant : c'est la rentrée

Retour rapide sur la cantine afin de savoir si tout c'est bien passé pour tout le monde. Ecoute du chant et début d'apprentissage.

Matériel :

Mot de bienvenue papiers distribués à la pré-rentrée

14:10 - 14:45 Administratif

Distribution du cahier de liaison et des documents de rentrée.

Agenda : Donner et faire signer les documents de la rentrée.

14:55 - 15:40 Les 8 défis de la rentrée Suite des défis de la rentrée.

(2)

15:40 - 16:00 bilan de la journée

- Lecture offerte : quel stress pour la maitresse.

==> chaque enfant est alors invité à donner son ressenti sur la première journée de classe.

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