• Aucun résultat trouvé

Expérience professionnelle 09.2019

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "Expérience professionnelle 09.2019"

Copied!
9
0
0

Texte intégral

(1)

Iwona H. PUGACEWICZ

Adresse professionnelle : Centre de civilisation polonaise 108, bd Malesherbes

75017 Paris

ipugacewicz @uw.edu.pl

CARRIÈRE SCIENTIFIQUE

Expérience professionnelle

09.2019 09.2022 – Centre de civilisation polonaise Sorbonne – Université, directrice ; UFR d’Études slaves, Faculté des Lettres Sorbonne Université, professeur associé

09.2016 – jusqu’à ce jour – Département de Recherche sur les Institutions et le Patrimoine culturel, Faculté du Journalisme, de la Science de l’Information et de la Bibliologie, Université de Varsovie, fin de la procédure d’habilitation, docteur agrégé

02.2007– 08.2016 – Institut de la Science de l’Information et des Études Bibliologiques, Faculté historique, Université de Varsovie, maître de conférences

10.2005 – 01.2007 – Faculté des sciences humaines, Département d’Histoire, Université de Białystok, maître de conférences

1997-2005 – Groupement d’Instituts d’enseignement et d’Écoles polonaises à l’Ambassade de la République de Pologne à Paris, directrice

1991-1997 – Faculté des sciences humaines, Département d’Histoire, Université de Białystok, maître assistant

Éducation

2017 – Docteur agrégé ès sciences humaines dans la domaine de l’histoire : histoire des sciences, Académie polonaise des sciences

1997 – Docteur en histoire, Université de Varsovie, thèse de recherche écrite sous la direction de M. le professeur Antoni Mączak, sujet: La violence et la securite publique dans la voivodie de Łęczyca: XVIIe – XVIII siècle

1995 – Diplôme d’Études Approfondies, École des hautes études en sciences sociales à Paris, recherche menée par M. le professeur Robert Descimon

1988 – Diplôme de Master 2, Université de Varsovie, succursale à Białystok, Faculté des sciences humaines, mémoire de maîtrise écrite sous la direction de M. le professeur Stefan Meller: Primat Michał Jerzy Poniatowski - vie et mort

Bourses, médailles, prix

2017 – Bourse « Karol Sienkiewicz » du Fonds Karol Sienkiewicz sous l’égide de la Fondation de France (un mois)

30.05-30.06.2009 – Bourse «Maria Zdziarska-Zaleska » de la Société Historique et Littéraire Polonaise et de la Bibliothèque Polonaise de Paris

1.11-31.11. 2012 – Bourse « Maria Zdziarska-Zaleska » de la Société Historique et Littéraire Polonaise et de la Bibliothèque Polonaise de Paris

(2)

2003 – Médaille de la Commission de l’éducation nationale

1994/1995 – Bourses du Gouvernement Français (douze mois)

1989 – Prix Stanisław Herbst pour la meilleure thèse de maîtrise

(3)

1 Iwona H. PUGACEWICZ

Liste des publications (2006-2019) I. Livres

1. Pugacewicz I.H., Batignolles 1842-1874. Edukacja Wielkiej Emigracji, Warszawa 2017, 701 s.

II. Articles

1. Pugacewicz I.H., Zajazd szlachecki w XVI-XVIII wieku, "Białostockie Teki Historyczne"

t. 4, Białystok 2006 , s.103-128.

2. Pugacewicz I.H., Powstanie i początki działalności Biblioteki Polonii Północnej Francji,

"Elektroniczna Biblioteka", EBIB, [online, data dostępu: 19 grudnia 2006], http://www.ebib.info/publikacje/matkonf/mat17/pugacewicz.php

3. Pugacewicz I.H., O zmiennych losach biblioteki szkolnej w Paryżu w latach 1842-1963, [w:] Biblioteki wobec zamian współczesnej Europy, red. M. Zając, Warszawa 2007, s. 6- 22.

4. Pugacewicz I.H., Kobiety w IFLA. Problematyka Women's Studies w działalności Agend Międzynarodowej Federacji Stowarzyszeń i Instytucji Bibliotecznych w latach 1990- 2005, "Przegląd Biblioteczny", r. 75, z. 3, Warszawa 2007, s.383-398.

5. Pugacewicz I.H., Wizerunek dobrej wdowy w opiniach Ojców Kościoła i moralistów w epoce wczesnonowożytnej, [w:] Rodzina i gospodarstwo domowe na ziemiach polskich w XV-XX wieku. Struktury demograficzne, społeczne i gospodarcze, red. C. Kuklo,

Warszawa 2007, s.247-260.

6. Pugacewicz I.H.,Centrum Dokumentacji i Informacji Polonii Północnej Francji - historia, działalność, perspektywy, „Z problemów bibliotek naukowych Wrocławia", t.6, Wrocław 2008, s.111-127.

7. Pugacewicz I. H., Analiza funkcjonowania wybranych sektorów francuskiego bibliotekarstwa uniwersyteckiego na przykładzie Biblioteki Cetralnej Uniwersytetu Charles-de-Gaulle-Lille III , „Przegląd Biblioteczny”, r. 76, z. 4, Warszawa 2008, s. 638- 651.

8. Pugacewicz I.H., Polonistyka w Lille, " Z badań nad książką i księgozbiorami historycznymi", t.2, Warszawa 2008, s.73-79.

9. Pugacewicz I.H., Innowacyjne rozwiązania w bibliotekarstwie fińskim z wykorzystaniem elementów strategii marketingowych, [w:] Zarządzanie marketingowe biblioteką, Poznań 2008, s.161-169.

10. Pugacewicz I.H., Rozważania o polskiej książce i bibliotece szkolnej na emigracji na przykładzie środowiska uczniów ze szkoły polskiej w Lille, [w:] Książka, biblioteka, informacja. W kręgu kultury i edukacji, red. E.B. Zybert, D. Grabowska, Warszawa 2008, s.273-279.

11. Pugacewicz I.H., Историческая обүсловленность, состояние и перспективы

системы польского школьного образования за границей ( на примере Франции), [w:]

Поляки в России: вехи истории, Krasnodar 2008, s. 228-246.

12. Pugacewicz I.H., Przejawy postaw patriotycznych paryskich licealistów pochodzenia polskiego na przykładzie sekcji polskiej w Liceum Montaigne, [w:] Wymiary patriotyzmu i nacjonalizmu. Studia interdyscyplinarne, red. J. Miluska, Koszalin 2009, s.269-285.

(4)

2 13. Pugacewicz I.H., Polska/polonijna mniejszość narodowa na pograniczu francuskim –

etos polskiego emigranta a identyfikacje narodowe, [w:] Autochtoniczne mniejszości na pograniczach a ich stosunki z odseparowanym etnosem macierzystym, red. S.

Jackiewicza, Białystok 2009, s. 87-95.

14. Pugacewicz I.H., Jak to robią Francuzi? O edukacji wielo- i międzykulturowej na wybranych przykładach, [w:] Między kulturami. Edukacja w wielokulturowej

rzeczywistości, red. E. Dąbrowa, U. Markowska-Manista, Warszawa 2009, s.275-298.

15. Pugacewicz I.H., Edukacja kulturowa w polskiej szkole w Paryżu. Generowanie zmiany, [w:] Humanistyczno-antropologiczna ewolucja pedagogiki kultury. Konsekwencje dla teorii i praktyki, red. J. Gajda, Kraków 2009, s.255-265.

16. Pugacewicz I.H.,Problemy tożsamościowe młodzieży polonijnej północnej Francji.

Generowanie etosu emigranta. [w:] Wspólnoty z perspektywy edukacji międzykulturowej, red. J.Nikitorowicz, J.Muszyńska, M.Sobecki, Białystok 2009, s.253-266.

17. Pugacewicz I.H., Stan, perspektywy i problemy szkolnictwa z polskim językiem nauczania we Francji, [w:] Szkolnictwo z polskim językiem nauczania w państwach europejskich – stan, problemy, perspektywy, pod red. T. Lewowicki, J. Nikitorowicz, A.

Szczurek-Boruta, Białystok-Cieszyn-Warszawa 2010, s.283-330.

18. Pugacewicz I.H., L'enseignement polonais en France – diagnostic et analyse de l'évolution et du changement, [w: ] Les besoins en information de la Polonia, réd. D.

Kuźmina, I.Pugacewicz, Varsovie 2010, s.105-116.

19. Pugacewicz I.H., Szkolnictwo polskie we Francji – diagnoza i charakterystyka zmiany, [w:] Potrzeby współczesnej Polonii, red. D. Kuźmina, I. Pugacewicz, Warszawa 2010, s.

99-110.

20. Pugacewicz I.H., Początki współpracy Instytutu Informacji Naukowej i Studiów Bibliologicznych UW z najstarszą biblioteką polską na świecie, "Z badań nad książką i księgozbiorami historycznymi, t.4, Warszawa 2010, s.269-272.

21. Grabowska D., Pugacewicz I.H., Aspekty organizacyjne i zarządzanie bibliotekami w Finlandii z perspektywy społeczeństwa informacyjnego, „Przegląd Biblioteczny” r. 79, z.

4, Warszawa 2011, s.487- 504.

22. Pugacewicz I.H., O nową jakość francuskiej tożsamości narodowej w zmieniającej się przestrzeni społeczno-politycznej, „Pogranicze. Studia Społeczne”, red. J. Nikitorowicz, A. Sadowski, M. Sobecki, J. Muszyńska, Białystok 2011, t. XVII, cz. II, s.71-83.

23. Pugacewicz I.H., Rozważania o wybranych aspektach polityki edukacyjnej Francji na rzecz przeciwdziałania wykluczeniu społecznemu, przemocy i nietolerancji, [w:]

Pedagogika międzykulturowa wobec wykluczenia społecznego i edukacyjnego, red. T.

Lewowicki, A. Szczurek-Boruta, J. Suchodolska, Toruń 2011, s.55-67.

24. Pugacewicz I.H., L'Ecole polonaise en France en tant que patrimoine éducatif nationaux à l'étranger. L'échec scolaire et la transmission de la culture particulière, [w:]

Patrimoine polonais en France : protection, axes de recherche, red. D.Kuźmina, I.H.

Pugacewicz, Varsovie 2011, s.71-86.

25. Pugacewicz I.H., Francuskie bibliotekarstwo publiczne: historia, organizacja,

perspektywy, [w:] Biblioteka i informacja w aktywizacji regionalnej, red. D. Grabowska, E.B. Zybert, Warszawa 2012, s.183-203.

(5)

3 26. Pugacewicz I.H., La création de la première école nationale polonaise à l’étranger. Le

patrimoine éducatif polonais en France à la lumière des sources sélectionnées dans les archives de la Bibliothèque Polonaise à Paris, "Annales" , vol. 14, Paris 2012, s. 184- 212.

27. I.H. Pugacewicz, Początki bibliotekarstwa publicznego we Francji i świadomość ochrony narodowego dziedzictwa kulturowego a Wielka Rewolucja 1789-1799, „Z badań nad książką i księgozbiorami historycznymi”, t. 6, 2012, s.25-50.

28. Pugacewicz I.H., Budowanie identyfikacji narodowej w szkole Polskiej w Paryżu u schyłku XIX wieku, [w:] Poza paradygmaty. Pedagogika Międzykulturowa, Księga pamiątkowa dedykowana prof. T. Lewowickiemu, red. A. Szczurek-Boruta, E. Grodzka- Mazur, t. II, Toruń 2012, s.277-297.

29. Pugacewicz I.H., Szkoła Narodowa Polska na Batignolles. Obraz edukacji

dwukulturowej w dziewiętnastowiecznym wymiarze historycznym, [w:] Wielokulturowość i problemy edukacji, red. T. Lewowicki, A. Różańska, G. Piechaczek-Ogierman, Toruń 2012, s.201-225.

30. Pugacewicz I.H., O nieznanych początkach, pierwszych projektach i programie wychowawczym Szkoły narodowej polskiej w Paryżu, "Przegląd Historyczno- Oświatowy", Warszawa 2013, r.56, z.1-2 (219-220), s. 89-108.

31. Pugacewicz I.H., Biblioteki o zachwianej tożsamości historycznej, a "proces

patrymonializacji" piśmiennictwa narodowego. Karta z dziejów rewolucyjnej historii francuskich książnic, [w:] Biblioteki, tożsamość, kultura, red. I.H.Pugacewicz, E.B.

Zybert, Warszawa 2013, s.171-188.

32. Pugacewicz I.H., Wakacje i kultura czasu wolnego w Polskiej Szkole w Paryżu w I połowie XIX wieku – praktyka i zagrożenia dla wychowania narodowego, [w:] Kultura w edukacji międzykulturowej- doświadczenia i propozycje praktyczne, red. T. Lewowicki, E.Ogrodzka-Mazur, A.Gajdzica, , Toruń 2013, s.153-175.

33. Pugacewicz I.H., Система поъского шкољного образования за границей (на примере Франции), [w:] Зтнос, религя, оъщество, Краснодар 2013, s. 272-288.

34. Pugacewicz I.H., Komunikacja kulturowa i zmiany tożsamościowe polskich dzieci i młodzieży w szkole narodowej we Francji i Europie Zachodniej. Generowanie zmiany, [w:] Kompetencje międzykulturowe jako kapitał społeczności wielokulturowych, red. J.

Muszyńska, W. Danilewicz, T. Bajkowski, , Warszawa 2013, s.54-74.

35. Pugacewicz I.H., Wpływ biografii zbiorowych ojców-założycieli na kształtowanie modelu wychowawczego Szkoły Narodowej Dzieci Wychodźców Polskich w Paryżu, [w:]

Biografie nauczycieli i pedagogów. Idee i programy, red. R. Skrzyniarz. G. Bujak, K.

Kołtuniewicz, Lublin 2013, s.61-80.

36. Pugacewicz I.H., W obronie francuskiego dziedzictwa kulturowego. Działalność Henri Grégoire na rzecz ochrony książki i sztuki w okresie Wielkiej Rewolucji Francuskiej, „Z badań nad książką i księgozbiorami historycznymi”, t. 7-8, Warszawa 2013-2014, s. 47- 60.

37. Pugacewicz I.H., Konrad Wallenrod czy Robinson Crusoe – o miejscu i roli niechcianej i zakazanej lektury w życiu uczniów batignolskiej szkoły. „Przegląd Historyczno-

Oświatowy”, r.57, 3-4 (225-226), Warszawa 2014, s. 19-31.

(6)

4 38. Pugacewicz I.H., Jak najlepiej kształcić polskiego emigranta w Paryżu? O dylematach

programowych i ich praktycznych rozwiązaniach w I połowie XIX wieku, [w:] Edukacja dzieci i młodzieży w środowiskach zróżnicowanych kulturowo, red. T. Lewowicki, B.

Chojnacka-Szyszko, G. Piechaczek-Ogierman, Toruń 2014, s. 26-49.

39. Pugacewicz I.H., Wandalizm i przemoc wobec książki w czasach Rewolucji Francuskiej, [w:] Dziedzictwo utracone – dziedzictwo odzyskane, red. A. Kamler, D. Pietrzkiewicz, Warszawa 2014, s. 119-134.

40. Pugacewicz I.H., Kształtowanie kompetencji mediacyjnych na przykładzie działalności miejskiej mediateki publicznej Marguerite Yorcenar w Paryżu, [w:] Czas przemian – czas wyzwań. Rola bibliotek i ośrodków informacyjnych w procesie kształtowania kompetencji współczesnego człowieka, red. J. Jasiewicz, E.B. Zybert, Warszawa 2014, s.185-207.

41. Pugacewicz I.H., A la lumière des documents des Archives nationales de France. Les efforts visant à permettre à la jeunesse polonaise de l’Ecole Nationale de Paris

d’accéder aux écoles militaires spécialisées, [w :] Promotion et communication culturelle de l’immigration polonaise à travers le patrimoine national, red. D. Kuźmina, I.

Pugacewicz, Varsovie 2014, s.177-184.

42. Pugacewicz I.H., Pierrefitte-sur-Seine – Nowa karta w dziejach francuskiej archiwistyki,

„Przegląd Biblioteczny,” r. 83, z. 2, Warszawa 2015, s. 226-246.

43. Pugacewicz I.H., Mediateka Marguerite Duras – jako przykład narodowej polityki Francji na rzecz rozwoju dziedzictwa i kultury oraz poprawy dobrostanu społecznego państwa, [w:] Megabiblioteki. Wybrane tendencje w bibliotekarstwie publicznym, red. D.

Pietrzkiewicz, E.B .Zybert, Warszawa 2015, s. 163-179.

44. Pugacewicz I.H., Awans czy degradacja? Elity drugiego pokolenia Wielkiej Emigracji i ich dziedzictwo kulturowe na wybranych przykładach karier uniwersyteckich, [w:]

Imponderabilia ochrony dziedzictwa kulturowego, red. S. Kowalska, Poznań- Kalisz 2015, s. 19-37.

45. Pugacewicz I.H., Rola podręczników i romantycznej lektury w wychowaniu narodowym uczniów szkoły polskiej na Batignolles (1842-1874), [w:] Na co dzień i od święta.

Książka w życiu Polaków w XIX-XXI wieku, red. A. Chamera-Nowak, D. Jarosz, Warszawa 2015, s.53-70.

46. Pugacewicz I.H., Politics, Power, and the Batignolles School Library, [w:] Book versus Power. Studies in the Relations between Politics and Culture in Polish History, eds. J.

Soszyński, A. Chamera-Nowak, Frankfurt am Main, Berlin, Bruxelles, New York, Oxford, Warszawa, Wien 2015, s.177-192.

47. Pugacewicz I. H., Z francuskiej perspektywy – o zsyłce na Syberię Rufina Piotrowskiego i jej emigracyjnym wymiarze, „Studia Migracyjne – Przegląd Polonijny”, rok XLII, z.1, Warszawa 2016, s.99-110.

48. Pugacewicz I. H., Wkład Antoniego Jaźwińskiego w promocję nauczania historii Rosji i języków obcych metodą mnemotechniczną, [w:] Wkład Polaków w kulturę Europy i świata. Skromni ludzie − wielkie dokonania, red. A. Kamler, Warszawa 2016, s.45-58.

49. Pugacewicz I. H., Biblioteka Saint Geneviève i jej tożsamość środowiskowa, [w:]

Instytucje kultury jako ośrodki życia społecznego, red. A. Mierzecka, E.B.Zybert, Warszawa 2017, s. 156-174.

(7)

5 50. Pugacewicz I. H., Postawy społeczno-narodowe drugiego pokolenia Wielkiej Emigracji w

świetle powstania i działalności Stowarzyszenia Byłych Uczniów Szkoły Polskiej i jego biuletynu, w: Wschodnie i zachodnie szlaki migracji Polaków. Ślady działalności kulturalnej, pod red. P. Kraszewskiego, M. Lachowicz i T. Nakonecznego, Poznań 2017, s. 55–67.

51. Pugacewicz I. H., Powstanie i organizacja Uniwersytetu Cesarskiego we Francji (1806-1870),

„Rozprawy z dziejów oświaty”, 2017, t. LIV, s.89-125

52. Pugacewicz I. H., Polonika francuskie w zbiorowej świadomości organizatorów i

członków pierwszych towarzystw i instytucji Wielkiej Emigracji , „Z Badań nad Książką i Księgozbiorami Historycznymi”, tom specjalny, 2017, s. 413-428.

53. Pugacewicz I.H., Edward Pomian Pożerski – promotor francuskiej gastronomii i polskich kulinarnych tradycji nad Sekwana, [w:] Wkład Polaków w kulturę Europy i świata.

Skromni ludzie – wielkie dokonania, red. A. Kamler, I.H.Pugacewicz, t.2, Warszawa 2018, s. 97-116.

54. Pugacewicz I.H., Zwierciadło niedoskonałe. O wizerunku polskiej diaspory z Nord-Pas- de-Calais na łamach „Echo de la Polonia” 1998-2018, „Studia Medioznawcze” nr 4 (75) 2018, s. 47-60.

55. Pugacewicz I.H., Научно-просветительская деятельность Бронислава Залеского в казахской ссылке и французской эмиграции, [w:] Polonia. Studia o Polsce i

Polakach w Rosji, red. A.Piotrowski, A. Sielicki i in., Krasnodar – Nowacja 2018, s. 95- 117.

56. Pugacewicz I.H., Kuźmina D., Le polonais, domaine d’excellence, intègr la politique de documentation globale notamment en rejoignant « La bibliothèque numérique de la Polonia », [w :] Polonica. Les collections polonaises de l’Université de Lille, red. M.

Laurent, M. Salmon-Siama, s. 90-91.

57. Pugacewicz I.H., Francuskie « grandes écoles » i batigniolczycy. O wybranych karierach inżynieryjno-technicznych i naukowych drugiego pokolenia Wielkiej Emigracji,

„Kwartalnik Historii Nauki i Techniki”, 2019, t.64/4, s. 43-60.

58. Pugacewicz I.H., Iwona H. Pugacewicz, „Ceremonie żałobne nie robią się tylko dla zmarłego, bo ten już czuć zaprzestał...” – o roli tradycji pogrzebowych i upamiętnianiu zmarłych na emigracji w praktyce dydaktyczno-wychowawczej Szkoły Polskiej na Batignolles, „Studia Migracyjne. Przegląd Polonijny”, nr 2 (172)/2019, s. 255-273.

59. Iwona H. Pugacewicz, Wkład batignolczyków i Biuletynu Polskiego w umocnienie polskiej tożsamości, kultury i polityki na Zachodzie, „Studia Medioznawcze”, 2019, tom 20, nr 3 (78), s. 265-279.

III. Edition de livres

1. Kuźmina D.(red.), Pugacewicz I.H. (red.) , Les besoins en information de la Polonia, Varsovie 2010, 184 s.

2. Kuźmina D. (red.), Pugacewicz I.H. (red.), Potrzeby współczesnej Polonii, Warszawa 2010, 184 s..

3. Kuźmina D.(red.), Pugacewicz I.H, .(red.) Patrimoine polonais en France : protection, axes de recherche, Varsovie 2011, 152 s.

4. Pugacewicz I.H.(red.), Zybert E.B.(red.), Biblioteki, tożsamość, kultura, Warszawa 2013, t.8, 215 s.

(8)

6 5. Kuźmina D.(red.), Pugacewicz I.H.(red.), Promotion et communication culturelle de

l’immigration polonaise à travers le patrimoine national, Varsovie 2014, 219 s.

6. Kamler A. (red.), Pugacewicz I.H. (red.), Wkład Polaków w kulturę Europy i świata.

Skromni ludzie – wielkie dokonania, Warszawa 2018, t.2, 177 s. 259-278.

IV. Comptes rendus, rapports scientifiques

1. Kamler A. i Pugacewicz I.H., Konferencja naukowa: Reformacja w Rzeczypospolitej:

kultura, polityka, gospodarka, Białystok, 25-26 maja 2006 r., sprawozdanie, "Biuletyn Historii Pogranicza”, nr 7, Białystok 2006, s.143-144.

2. Pugacewicz I.H., Elżbieta Barbara Zybert, Jakość w działalności bibliotek. Oceny – pomiary – narzędzia, Warszawa 2007, recenzja książki, "Przegląd Biblioteczny", r. 75, z.2, Warszawa 2007, s.274-277.

3. Pugacewicz I.H., "Potrzeby współczesnej Polonii". I Międzynarodowa Konferencja Polonii ( Francja, Henin Beaumont, 14-16 października 2008r.), sprawozdanie,

"Przegląd Biblioteczny" r. 76, z. 4, Warszawa 2008, s. 697- 699.

4. Pugacewicz I.H., Tamara Erickson: Plugged in. The Generation Y Guide to Thriving at Work, Massachusetts 2008, recenzja , “Przegląd Biblioteczny”, r. 77, z.4, Warszawa 2009, s. 527-532.

5. Pugacewicz I.H., "Literatura dziecięca i młodzieżowa: stan badań, kształcenie, perspektywy rozwoju". Międzynarodowa Konferencja Naukowa (Paryż, 22 czerwca 2011r., sprawozdanie, "Przegląd Biblioteczny" r. 79, z. 4, Warszawa 2011, s.523-528 6. Pugacewicz I. H., Daniel Beauvois, Mes pierres de lune. Essai d’autobiographie

professionnelle, « Organon », nr spec. 46, Warszawa 2014, 193 s., recenzja książki,

„Kwartalnik Historii Nauki i Techniki”, r. LXI, nr 1, Warszawa 2016, s.188-199.

V. Sources d’archives

1. Pugacewicz I.H., Organizacja i plany wobec Biblioteki Wersalskiej w świetle wybranych relacji i źródeł, „Z badań nad książką i księgozbiorami historycznymi”, t. 6, Warszawa 2012, s.275-288.

2. Pugacewicz I.H., Biblioteka Szkoły Polskiej na Batignolles – jako filar narodowo- oświatowy Wielkiej Emigracji, „Rozprawy z Dziejów Oświaty”, t. LIII, Warszawa 2016, s. 149-166 .

VI. Articles popularisant la science

1. Pugacewicz I.H., O zwadkach sarmackich i dualistach, "Białostocki Magazyn Historyczny GRYFITA", nr26/2006, s.32-35.

2. Pugacewicz I.H., Kłopotliwy jeniec, „Mówią Wieki”, nr 560, (2006-08-01), s.22-26.

3. Grabowska D. i Pugacewicz I.H., Biblioteczna różnorodność z fińskiej perspektywy,

"Poradnik Bibliotekarza", nr 10, Warszawa 2007, s. 18-23.

4. Pugacewicz I. H., Być bibliotekarzem i pracować w Brukseli : prezentacja wybranych szkół, bibliotek i belgijskich centrów książki i kultury, „Poradnik Bibliotekarz”, nr 7/8, Warszawa 2008, s. 15-20.

(9)

7 5. Pugacewicz I.H., Polonia wobec wyzwań społeczno-kulturowych i komunikacyjnych XXI

wieku. I Międzynarodowa Konferencja "Potrzeby współczesnej Polonii" w Hénin- Beaumont, "Wspólnota Polska", nr 6, (151), Warszawa 2008, s. 3-8.

6. Pugacewicz I.H. Przemiany na rynku pracy – V Kongres Akademickich Biur Karier - 5 kwietnia 2017 r. – komentarz, [w:] „Newsletter” Biuro ds. Jakości Kształcenia, nr 3, http://preview.mailerlite.com/p3i7s3

VII. Programmes de travail lié à l'enseignement polono-polonais à l'étranger

1. Pugacewicz, I.H. (współautorstwo), Podstawa programowa dla uczniów polskich uczących się za granicą, Ministerstwo Edukacji Narodowej, Warszawa 2009, ISBN 978- 83-60814-45-1, 37 s.

Références

Documents relatifs

Soient premier et dernier les extrémités gauche et droite de l'intervalle dans lequel on cherche la valeur x, on calcule m, l'indice de l'élément médian :. m(premier + dernier) div

[r]

Trouver deux nombres entiers consécutifs dont la somme est inférieure à

[r]

[r]

[r]

Classe N° 29 : Viande, poisson, volaille et gibier ; extraits de viande ; oeufs, lait et produits laitiers ; charcuterie ; salaisons ; crustacés (non vivants) ; conserves de viande

Le Distributeur a proposé à la Régie de limiter l’augmentation de ses tarifs à 3 % à compter du 1 er avril 2006 et de mettre en place un mécanisme d’étalement tarifaire pour