• Aucun résultat trouvé

11 TF CE Sophie Scholl: «

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "11 TF CE Sophie Scholl: «"

Copied!
2
0
0

Texte intégral

(1)

11 TF CE Sophie Scholl: « Die weisse Rose » Vorname:

Objectifs TS CE 11. Sophie Scholl

L2 31 - Lire de manière autonome des textes rédigés en langage courant…

… en dégageant les thèmes du livre et son organisation, en repérant des informations dans le texte, en répondant à des questions sur ce livre, en connaissant le contexte historique et le vocabulaire spécifique à ce livre, …

Übung 1: Falsch, richtig oder nicht im Text? / 10

Übung 2: Beantworte die Fragen: / 5

1. K1: Was bedeutet BDM und was ist das und was macht man da? ………

……….

……….

2. K4: Was bedeutet « Sapere aude » und wer sagt das im Buch? ………..

……….

3. K5: Wer ist Goethe? ……….

4. K6: Wie heisst das Buch, das Hitler geschrieben hat? ………

5. K8: Wozu sind Sophie und Hans verurteilt (=jugés) ? ………..

R F ?

1. Am 18. Februar 1942 verteilten die Geschwister Scholl Flugblätter an der Universität München.

2. Die Gruppe mit dem Namen „Die Weisse Rose“ bestand rund 9 Monate.

3. Die Gruppe mit dem Namen „Die Weisse Rose“ existierte bis Februar 1943.

4. Die ersten vier Flugblätter wurden von Ende Juni bis Mitte Juli 1942 verfasst und anonym mit der Post an Gebildete im Raum München verschickt.

5. Von 23. Juli bis 30. Oktober 1942 mussten Graf, Scholl und Schmorell als Sanitäter an die Ostfront.

6. 1942 wurde die Gruppe durch Hans Scholl und Willi Graf erweitert.

7. „ Nieder mit Hitler“ und „Freiheit“ steht am 3., 8. und 15. Februar an den Mauern der Universität und zahlreicher anderer Gebäude wie an der Bibliothek in München.

8. Vom 14. auf den 16. Februar 1943 verteilte die Gruppe soviele Flugblätter wie noch nie zuvor in München.

9. Nach ihrem Fronteinsatz trennten sich Graf, Scholl und Schmorell vom preussischen Militarismus "für alle Zeit".

10. Sophie ist 1943 gestorben.

(2)

11 TF CE Sophie Scholl: « Die weisse Rose » Vorname: CORRIGE Objectifs TS CE 11. Sophie Scholl

L2 31 - Lire de manière autonome des textes rédigés en langage courant…

… en dégageant les thèmes du livre et son organisation, en repérant des informations dans le texte, en répondant à des questions sur ce livre, en connaissant le contexte historique et le vocabulaire spécifique à ce livre, …

Übung 1: Falsch, richtig oder nicht im Text? / 10

Übung 2: Beantworte die Fragen: / 5

1. K1: Was bedeutet BDM und was ist das und was macht man da? Bund Deutscher Mädchen Organisation für Mädchen; man singt, macht Sport, fährt aufs Land, hat viel Spass

zusammen.

2. K4: Was bedeutet « Sapere aude » und wer sagt das im Buch? Habe den Mut zu wissen;

der Lehrer zitiert Kant

3. K5: Wer ist Goethe? ein Deutscher Schriftsteller (und Dichter) 4. DK6: Wie heisst das Buch, das Hitler geschrieben hat? Mein Kampf 5. K8: Wozu sind Sophie und Hans verurteilt (jugés)? Zum Tod(e)

R F ?

1. Am 18. Februar 1942 verteilten die Geschwister Scholl Flugblätter an

der Universität München. X

2. Die Gruppe mit dem Namen „Die Weisse Rose“ bestand rund 9 Monate. X 3. Die Gruppe mit dem Namen „Die Weisse Rose“ existierte bis Februar

1943. X

4. Die ersten vier Flugblätter wurden von Ende Juni bis Mitte Juli 1942 verfasst und anonym mit der Post an Gebildete im Raum München

verschickt.

X

5. Von 23. Juli bis 30. Oktober 1942 mussten Graf,

Scholl und Schmorell als Sanitäter an die Ostfront. X 6. 1942 wurde die Gruppe durch Hans Scholl und Willi

Graf erweitert. X

7. „ Nieder mit Hitler“ und „Freiheit“ steht am 3., 8. und 15. Februar an den Mauern der Universität und zahlreicher anderer Gebäude wie an der Bibliothek in München.

X

8. Vom 14. auf den 16. Februar 1943 verteilte die Gruppe soviele

Flugblätter wie noch nie zuvor in München. X

9. Nach ihrem Fronteinsatz trennten sich Graf, Scholl und Schmorell vom

preussischen Militarismus "für alle Zeit". X

10. Sophie ist 1943 gestorben. X

Références

Documents relatifs

Der Beweis hierffir geschieht dadurch, dass man zwei (singularitiitenfreie) Ver- bindungen derselben beiden R~nder betrach~et und nachweist, dass sie unter den

Zürichs Vorgehen erntete bei den Orten und den Zu- gewandten reichlich Beifall und Tadel. Die innern Orte, die fest und treu zum alten Glauben standen, waren die ersten,

4.. Mein Je-sus lieb und klein, 3.. nnd ent-stellt, Hängst du voll Schmerz am 3. Kren-ze, Ver-kanntnon al ° 1er Welt. Vein Heiland ist gestorben. Dein Hei-land ist ae-stör-ben,Schau'

Diese Rolle der Kommission würde aber in Frage gestellt, wäre sie verpflichtet, sich inhaltlich vollumfänglich an die Anliegen der Initianten anzulehnen; sie könnte dann

Important productsImplementation periodFinancial/technical supportExternal support source (ministry, NGO, United Nations agency, World Bank, etc.) Develop HIS strategic

So soll es im Folgenden darum gehen, wie in den Promotionsgutachten einerseits eine fachliche Auseinandersetzung mit der Definition der Philologie erfolgte (nicht zuletzt in

Viel mehr als eine Reflexion über die sozialen und topographischen Schwellen und Grenzzonen der Metropole wird also in den beiden Avantgarde-Zeitschriften,

Hans, Sophie, Alexander und Christoph haben Angst aber sie machen trotzdem die nächsten Flugblätter und bringen sie in viele Städte von Hamburg nach Wien. Im Krieg sterben mehr