4 G SCIENCES 5 HEURES / SEMAINE CHIMIE BIOLOGIE
Bonjour à tous, j’espère que vous vous portez bien et que le covid-19 vous épargne vous et vos proches !
Comme le confinement est prolongé, voici encore des exercices de chimie, vous trouverez aussi une série de vidéos de biologie très intéressantes.
Ce document vous sera également envoyé sur votre adresse mail professionnelle (@saintlouis-waremme.be) !
Vous n’avez pas activé cette adresse ? Vous avez perdu votre code ? Pas de problème, contactez monsieur Gérald Verstraeten (verstraeteng@saintlouis- waremme.be), il vous aidera !
Il est important de le faire, ce sera plus facile pour communiquer avec vos professeurs dans les prochaines semaines !
En répartissant les exercices de chimie et les thèmes de biologie vous devriez avoir du travail jusqu’au 3 mai ... un peu de sciences par jour en forme toujours ! Bon travail,
Madeleine Douha
douham@saintlouis-waremme.be
CHIMIE : EXERCICES STOECHIOMETRIE 1. Soit la réaction de combustion de l'éthane C2H6 :
a. Combien de molécules de dioxygène réagissent avec 6 molécules de C2H6 ?
b. Combien de molécules d'eau sont produites quand 12 molécules d'éthane réagissent ?
c. Combien de moles d'oxygène sont requises pour produire 18 moles de gaz carbonique ?
d. Combien de moles de gaz carbonique sont produites quand 13 moles d'éthane sont utilisées ?
2. Le plomb tétraéthyle a longtemps été ajouté à l'essence pour éviter la détonation. Soit la réaction de combustion du plomb tétraéthyle : 2 Pb(C2H5)4(l) + 27 O2(g) → 2 PbO(s) + 16 CO2(g) + 20 H2O(l)
a. Quel volume d'oxygène est consommé quand 100,0 g de PbO(s) sont formés ?
b. Combien de molécules de CO2(g) sont formées quand 1,00 x 10-6 g de plomb tétraéthyle sont brûlés ?
c. Combien de molécules d'eau sont formées quand 135 molécules d'oxygène réagissent ?
d. Quel volume d'oxygène aux CNTP, en millilitres, est requis pour réagir avec 1,00 x 1015 molécules de plomb tétraéthyle ?
3. Un échantillon de 10,0 ml de solution saturée d’hydroxyde de calcium réagit avec 23,5 ml d'acide chlorhydrique de concentration 0,0156 mol.L-1, il se forme ainsi du chlorure de calcium
a. Quelle est la concentration molaire de la solution d'hydroxyde de calcium (S1)?
b. Quelle masse d'hydroxyde de calcium est dissoute dans 250,0 ml de cette solution ( S1) ?
4. Un échantillon de silicone pur est préparé en chauffant un mélange de dihydrogène et de tétrachlorure de silicone, cette réaction produit également du chlorure d’hydrogène
Quelle masse de SiCl4(g) et de dihydrogène(g) sont nécessaires pour produire 1,00 g de silicone ?
5. Pour analyser un échantillon de fertilisant, un chimiste dissout 15,5 g de nitrate d’ammonium et le dilue jusqu'à 500,0 ml.
Il procède ensuite à la réaction de titrage suivante : le nitrate d’ammonium réagit avec de l’hydroxyde de sodium il se forme de l’ammoniac ( NH3) et du nitrate de sodium
a. Quelle est la concentration molaire de la solution de soude ? b. Quel volume d'ammoniac gazeux est produit aux CNTP ? 6. Si 50,0 ml de chlorure d’hydrogène de concentration 0,100 mol.L-1
réagissent avec 30,0 ml de NaOH de concentration 0,200 mol.L-1, a. Quelle masse de chlorure de sodium sera produite ?
b. Quelle masse de réactif excédentaire rester-t-il ?
7. La combustion de la sidérite, minerai principalement composé de
carbonate de fer(II), produit de l'oxyde de fer (III) et du dioxyde de carbone:
a. Un échantillon de sidérite de 15,0 g est pur à 42,0 %. Quelle masse de carbonate de fer, cet échantillon peut-il produire ?
b. Un second échantillon de sidérite de 55,0 g est brûlé et produit 37,0 g de Fe2O3. Quel est le rendement de la réaction ?
c. Un échantillon de 35,0 g de FeCO3 pur produit 22,5 g de Fe2O3. Quel est le rendement de la réaction ?
d. Quelle masse de sidérite d'une pureté de 62,8 % est nécessaire pour produire 1,00 kg de Fe2O3
BIOLOGIE : VIDEO ET EXERCICES
Thème Vidéos Exercices
Ultrastructure cellulaire
( à regarder dans l’ordre)
https://www.youtube.com/watch?v=-hNWNjna0Fg https://www.youtube.com/watch?v=0924XdsbJWg https://www.youtube.com/watch?v=96AdX_BgY-4 https://www.youtube.com/watch?v=ZZ16usjifOQ https://www.youtube.com/watch?v=uiZGybEjU_c
l’ADN
https://www.youtube.com/watch?v=GI5U3HeArx0 http://beaussier.mayans.free.fr/IMG/pdf/colle_replication.pdf correction
http://beaussier.mayans.free.fr/IMG/pdf/colle_replication_correc.pdf
Transgénèse
https://www.youtube.com/watch?v=wNZkiRGj4FU http://svt.ac-dijon.fr/remediation2014/2eme/T1B/T1B3/enonces-T1B3/T1B3- I301.pdf
correction
http://svt.ac-dijon.fr/remediation2014/2eme/T1B/T1B3/T1B3-corriges/T1B3- I301C.pdf
Mitose
https://www.youtube.com/watch?v=KVwyDP4Rv54 https://www.youtube.com/watch?v=aFbKty9uMhc
http://beaussier.mayans.free.fr/IMG/pdf/genet_colle1.pdf correction
http://beaussier.mayans.free.fr/IMG/pdf/colle_mitose_correction.pdf
un exercice interactif
http://www.musibiol.net/biologie/exercice/mitose/ranger.htm https://learningapps.org/1791500
http://www.education-et-
numerique.fr/0.3/activity/embed.html?id=541b0e083361eb3a376f388c
Méiose https://www.youtube.com/watch?v=tzpya_6r3KQ https://www.youtube.com/watch?v=MDkd9Kyhf4M
https://learningapps.org/4089190 https://learningapps.org/157510
http://site.ac-martinique.fr/svt/wp-
content/uploads/2016/06/S_Q39_ORAL_BacS_Th1A1.pdf Rôles méiose https://www.youtube.com/watch?v=AeyxoNZS1kc
Evolution de la quantité d’ADN pendant la mitose et la méiose
https://www.youtube.com/watch?v=z19LqXwHn_k
http://www.biologieenflash.net/animation.php?ref=bio- 0010-2
https://studylibfr.com/doc/1651924/exercices-d-entra%C3%AEnement https://learningapps.org/157012
Différence mitose / méiose
https://www.youtube.com/watch?v=K2KmAgImYI0
Caryotype https://www.youtube.com/watch?v=Qh5Ppq8uMSM https://www.youtube.com/watch?v=q5gntKTUHXY
https://disciplines.ac-toulouse.fr/svt/pour-la-classe/ressources-
numeriques/animations dans le cadre biologie cellulaire il y a caryotype et des exercices interactifs à télécharger
https://drive.google.com/file/d/0B-O14qKh6omgQ1BNZ1l1YWJ5OEU/view et https://drive.google.com/file/d/0B-O14qKh6omgRUt6YmJfMkJQN00/view
https://www.nicolas-ogier.fr/cours/remediation/3/31-I308.pdf correctif
https://www.nicolas-ogier.fr/cours/remediation/3/31-I308C.pdf
https://www.nicolas-ogier.fr/cours/remediation/3/31-I304.pdf correctif
https://www.nicolas-ogier.fr/cours/remediation/3/31-I304C.pdf
