L’enseignant demande ensuite aux élèves de chercher, avec l’aide de la calculatrice, pour chacun des nombres 51, 72, 54, 91, si on peut l’écrire comme le produit d’un
On m’appelle aussi « paresseux » car je dors dans les arbres presque vingt heures par jour mais je peux me déplacer rapidement si je me sens menacé.. Colorie le continent où
Hors du cadre de la classe, aucune reproduction, même partielle, autres que celles prévues à l'article L 122-5 du code de la propriété intellectuelle, ne peut être faite de ce
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Activité ludique pour effectuer des soustractions de fractions puis réinvestir la symétrie centrale. 1) Compléter la suite de fractions suivantes tel que chaque nombre est égal à la
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