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SN – SHS Activités « EAD» Cycle 1-2

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Academic year: 2022

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SN – SHS Activités « EAD» Cycle 1-2

Les activités SN/SHS « enseignement à distance » …

… répondent aux « balises EAD » en donnant des pistes concrètes de questionnement basé sur l’environnement des élèves ;

… seront complétées en fonction de la durée du confinement ;

… ont un statut facultatif et laissent toute liberté didactique et organisationelle à l’enseignant-e ;

… sont utilisables en faisant des choix, en les modifiant (version .docx disponible) ou comme source d’idées ;

… sont organisées en missions, elles-mêmes découpées en étapes ;

… utilisent un cahier de chercheur (CC) pour recueillir les traces (retour possible par photo ou remise du CC) ;

… sont conçues pour faciliter la différenciation.

Les variables de différenciation …

… sont indiquées par un nombre d’étoiles dont la quantité indique le niveau de difficulté ;

… s’appliquent à l’endroit marqué d’un ;

… permettent à l’enseignant-e de faire des choix, d’adapter l’activité au contexte de la classe mais aussi de chaque élève selon :

- le travail fait précédemment en classe ;

- le contexte familial de chaque élève (niveau d’équipement et accompagnement) ; - le niveau de difficulté d’après les forces des élèves ;

- le type de production attendue ;

- le temps à disposition (rappel maximum 45’ pour le C1 et 60’ pour le C2 d’activités SN-SHS par semaine à répartir selon vos modalités de travail).

Quelques remarques complémentaires

Ces activités sont conçues pour limiter au maximum le besoin en matériel complémentaire.

Pour le cycle 1, le symbole €est utilisé pour faire référence à la personne qui accompagne l’élève dans ses apprentissages : un parent, le grand frère ou la grande sœur, un-e autre adulte, … N’hésitez pas à reformuler les consignes pour …

- adapter le point de départ à votre contexte ;

- correspondre à vos modalités de travail et d’échange (ces activités n’indiquent pas le canal utilisé pour transmettre les informations nécessaires aux élèves) ;

- rendre les missions motivantes, ancrées dans le vécu de l’élève, …

Tableau des activités dans la Fribox (mis à jour le 9 avril 2020)

Lien

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Cycle 2 Quel paysage (!) ? Comment l’humain réagit aux épidémies ?

Pour toute information complémentaire :

SN : raphael.schaer@fr.ch SHS : alexandre.mauron@fr.ch

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