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Faire de la grammaire au cycle 3

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Academic year: 2022

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Texte intégral

(1)

Faire de la grammaire au cycle 3

Séance 3 : jeudi

(2)

Séance 3

(3)

Séance 3 : nouvelle transposition du texte

Consigne : transposer le texte en remplaçant le pronom personnel sujet « on » par « ils »

Première phrase en commun

Un jour, ils démoliront …

(4)

Séance 3 : nouvelle transposition du texte

Consigne : transposer le texte en remplaçant le pronom personnel sujet « on » par « ils »

Première phase

toujours en binôme

(5)

Séance 3 : nouvelle transposition du texte

Vérification de la

terminaison « ont »

Deuxième phase : écriture individuelle sur l’ardoise

(6)

Séance 3 : nouvelle transposition du texte

Validation en utilisant les

référents de la classe

(7)

Séance 3 : nouvelle transposition du texte

Analyse des erreurs (ex : terminaison « ons »)

(8)

Séance 3 : révision de l’identification des groupes nominaux

Qui peut me rappeler ce qu’on sait déjà sur les groupes nominaux

C’est un groupe de mots avec forcément un nom et un déterminant

(9)

Séance 3 : révision de l’identification des groupes nominaux

On regarde l’affiche

Rappel de la

formation des

GN

(10)

Séance 3 : révision de l’identification des groupes nominaux

Recherche individuelle dans le texte de la

semaine

Ecrivez 3 GN avec adjectifs

Et validation au tableau

(11)

Séance 3 : transformation en genre et en nombre

Recherche

individuelle On transforme du pluriel au singulier

Ces beaux immeubles – ce … Les antennes collectives - …

L’enseignante

observe et

note les

(12)

Séance 3 : transformation en genre et en nombre

Validation L’observation des travaux permet de traiter collectivement les erreurs en s’appuyant sur les explications des élèves.

C’est comme dans bon anniversaire, on

entend « bonne » mais c’est au masculin, ici

on écrit « bel » parce qu’on dit « un »

(13)

Séance 3 : transformation en genre et en nombre

A chaque étape de recherche, l’enseignante

invite les élèves à utiliser les aides : affiches

et aide-mémoire

(14)

Séance 3 : transformation en genre et en nombre

Les élèves sont également habitués à l’autocorrection

avec une fiche de référence

(15)

Merci à Frédérique Teillet et aux élèves de CM1 CM2 de l’école publique de Santec

Enregistrement, suivi et montage Jean Luc Despretz – CPC Landivisiau

Fin de la séance 3

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