1
DOSSIER DE REVISION : LES OUTILS
Avertissement
Avant chaque chapitre, il est essentiel que tu réétudies la théorie qui s’y rapporte. Les exercices du dossier te feront voir ensuite si tu es « au point ».
Pour des exercices supplémentaires sur les règles d’orthographe d’usage et les homophones grammaticaux, tu peux faire les exercices non encore réalisés se trouvant dans l’Ortho.
Bon travail…
Grammaire
1. Lis attentivement le texte ci-dessous. Donne la classe et la sous-classe des mots soulignés, ainsi que le type des verbes.
Et les trains passaient. J’en tremblais de peur. Même les trains de marchandises, si lents, si longs, me glaçaient d’effroi. Deux expresses et un rapide lancèrent des cailloux autour de ma tête. Elle était tapie à hauteur des roues. Je vis du feu tomber sur la voie et s’éparpiller dans les herbes sèches. « Toutes les trois minutes un train », avait dit Bénichat. Je ne l’avais pas oublié. Une fois engagé sur le pont, fatalement, je devais rencontrer un de ces trains. En courant de toutes mes forces, il me faudrait dix minutes au moins pour aller d’une rive à l’autre. La rencontre était donc inévitable. Les trains rasaient le parapet, et, sur tout le parcours, je n’avais aperçu que deux refuges : d’étroites plateformes qui surplombaient de haut les eaux rapides de la rivière. Rien que d’y penser, j’en avais des sueurs froides. Mais je ne bougeais pas. Pour me distraire, je regardais tantôt la digue où croissaient des chardons, tantôt la cabine de l’aiguilleur. Toutes les vitres en étaient ouvertes. Mais il y faisait encore si chaud que, de temps en temps, ce gros bonhomme enlevait sa casquette et s’épongeait le front. Pour se rafraîchir, il buvait de l’eau à même une grande bouteille posée près de lui sur son tabouret.
A mesure que le soir s’avançait sur ces lieux déserts, la chaleur, semblait-il, devenait encore plus lourde. L’odeur des joncs, dont les racines pourrissaient, s’élevait du limon de quelques flaques. Mais la brise du soir apportait aussi le parfum des plateaux de l’autre rive…
BOSCO, Henri, Antonin
2
Mot Classe Mot Classe
En Si
Glaçaient Effroi
Autour de Des
S’éparpiller Trois
L’ Fatalement
En Toutes
Dix Au moins
Donc Aperçu
Deux Qui
Rien que Des
Mais Où
Aiguilleur Ouvertes
Faisait Se
Il Près de
Sur Ces
Devenait Encore
L’ Quelques
Du Autre
2. Recopie la phrase en remplaçant les mots ou groupes de mots soulignés par un pronom personnel.
a) Essayez ce nouveau produit d’entretien, vous en serez enchantée !
_____________________________________________________________________
b) Mon ami et moi avons créé ce personnage de BD.
_____________________________________________________________________
c) J’ai demandé aux acteurs d’entrer en scène.
_____________________________________________________________________
d) C’est cet homme qui est responsable de l’erreur ayant provoqué la panne de réacteur.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
e) Mes amies ont confié leurs sacs à dos au gardien du musée.
_____________________________________________________________________
3 f) Karim regarde la télévision tous les soirs.
_____________________________________________________________________
g) Nous avons envoyé nos vœux de bonheur aux jeunes mariés.
_____________________________________________________________________
h) Il a peur des chevaux.
_____________________________________________________________________
i) Nous avons rendu nos travaux aux professeurs.
_____________________________________________________________________
j) Je donne quelques friandises à cet enfant.
_____________________________________________________________________
k) Axel pense à son voyage.
_____________________________________________________________________
l) J’aime les choux de Bruxelles.
_____________________________________________________________________
3. Complète les phrases avec les prépositions proposées.
En dépit – pour cause – à –depuis – vu – à travers – autour de – dans – à – derrière – à force – au-delà – dès – pour
- ……….. la fin septembre, les ramasseurs de champignons partent ……….. les bois à la recherche de girolles.
- ……….. les conditions météorologiques, il vaudrait mieux que le pilote renonce
……….. décoller.
- Les électriciens ont agi avec prudence ……….. réinstaller les fils électriques tombés
……….. terre.
- La quincaillerie est fermée ……….. d’inventaire.
- ……….. de persévérance, les plongeurs ont pu remonter des centaines d’amphores de l’épave de ce bateau.
- Les champs de tournesol s’étendent ……….. de la colline.
- Romuald est inscrit sur les listes électorales ……….. l’âge de 18 ans.
- Youri Gagarine fut le premier homme à avoir tourné ……….. la Terre.
- En me faisant cette proposition, je suis certain que tu as une idée ……….. la tête.
- ……….. des mises en garde des pisteurs, ces skieurs imprudents se sont aventurés
……….. un couloir d’avalanche.
4
4. Souligne tous les déterminants et indique leur sous-classe. Aide-toi du Nathan.
a) Son armure luisait au soleil de cet effrayant été.
b) Son épouvantable moustache lui mangeait le visage.
c) Ils ont visité de lointains rivages.
d) Je ne veux plus de tarte.
5. Repère lequel des deux mots identiques est un déterminant. Souligne-le.
Quelle est la fin de cette histoire ? – Quelle splendide journée ! Tous sont venus. – Il vient tous les jours.
Vous êtes nuls. – Nul enfant ne devrait souffrir de la faim.
Certains restent à la montagne. – Certains jours, l’air se charge d’humidité.
6. Donne la fonction des mots ou groupes soulignés / doublement soulignés dans ces phrases.
Lointaine, la voix de Gérard me parvient malgré le vent.
Tu semblais fier de tes exploits !
Grâce à ton aide, il me reste du temps libre.
La ville de Rome est envahie chaque année par des touristes.
C’était un voyage très intéressant.
Ces touristes se rendaient à Paris pour fêter Noël.
Bientôt, il nous faudra des volontaires pour la vente des billets de tombola.
A l’ombre d’un tilleul bavardent deux vieillards à l’air paisible.
Il y a une nouvelle jument qui galope dans la prairie ; elle a coûté dix mille euros ! Malgré son jeune âge, Bill, le fils du fermier, est un très bon cavalier.
Des félicitations lui seront adressées par ses admirateurs.
Effrayé par la foule, le cheval rentre à l’écurie en hennissant.
Mot/ groupe Fonction Mot/ groupe Fonction
Lointaine De Gérard
Me Malgré le vent
Fier de tes exploits Grâce à ton aide
Du temps libre La ville de Rome
De Rome Chaque année
Un voyage très intéressant
A Paris
5
Pour fêter Noël Nous
Des volontaires pour…tombola
A l’ombre d’un tilleul
Deux vieillards à l’air paisible
A l’air paisible
Une
nouvelle…prairie
Qui galope dans la prairie
Dix mille euros Malgré son jeune
âge
Le fils du fermier Un très bon
cavalier
Lui Effrayé par la foule
A l’écurie En hennissant
7. Donne la fonction des mots ou groupes soulignés dans ce texte.
Et les trains passaient. J’en tremblais de peur. Même les trains de marchandises, si lents, si longs, me glaçaient d’effroi. Deux expresses et un rapide lancèrent des cailloux autour de ma tête. Elle était tapie à hauteur des roues. Je vis du feu tomber sur la voie et s’éparpiller dans les herbes sèches. « Toutes les trois minutes un train », avait dit Bénichat. Je ne l’avais pas oublié. Une fois engagé sur le pont, fatalement, je devais rencontrer un de ces trains. En courant de toutes mes forces, il me faudrait dix minutes au moins pour aller d’une rive à l’autre. La rencontre était donc inévitable. Les trains rasaient le parapet, et, sur tout le parcours, je n’avais aperçu que deux refuges : d’étroites plateformes qui surplombaient de haut les eaux rapides de la rivière. Rien que d’y penser, j’en avais des sueurs froides. Mais je ne bougeais pas. Pour me distraire, je regardais tantôt la digue où croissaient des chardons, tantôt la cabine de l’aiguilleur. Toutes les vitres en étaient ouvertes. Mais il y faisait encore si chaud que, de temps en temps, ce gros bonhomme enlevait sa casquette et s’épongeait le front. Pour se rafraîchir, il buvait de l’eau à même une grande bouteille, posée près de lui sur son tabouret.
A mesure que le soir s’avançait sur ces lieux déserts, la chaleur, semblait-il, devenait encore plus lourde. L’odeur des joncs, dont les racines pourrissaient, s’élevait du limon de quelques flaques. Mais la brise du soir apportait aussi le parfum des plateaux de l’autre rive…
BOSCO Henri, Antonin.
6
Mot/ groupe Fonction Mot/ groupe Fonction
De peur De marchandises
Des cailloux Du feu
Sèches Trois
L’ Fatalement
En courant de toutes mes forces
Inévitable
Sur tout le parcours
De la rivière
La digue Sa casquette
Posée près de lui sur son tabouret
Des joncs
Du limon de quelques flaques
De l’autre rive
8. Encadre le pronom relatif et souligne son antécédent.
1. C’est une histoire à laquelle on ne peut croire.
2. Cette pauvre femme est dans une situation qui fait pitié.
3. Certaines amanites sont des champignons qui peuvent provoquer la mort.
4. C’est une eau que vous pouvez boire.
5. Le sable est une roche que l’eau peut traverser.
6. L’élève à qui je parle dort.
7. Elle ne sait pas quoi faire de la fortune dont elle a hérité.
8. Le navire sur lequel mes parents se sont mariés a sombré au large de la mer du Nord.
9. L’hôtel où nous avons logé la nuit passée était plutôt modeste.
10. Je viens chercher les photos que je vous ai données à développer la semaine dernière.
11. Une dame qui cherchait son chemin m’a abordé dans la rue.
12. Martine a reçu par la poste la lettre qu’elle attendait.
13. Le livre que je lis me passionne.
9. Complète avec le bon pronom relatif : qui, que, dont, où lequel, duquel, auquel, laquelle, desquelles, auxquelles, etc.
1. J’adore ce genre de livre : un livre……….je suis le héros.
2. Les enfants jouent avec les puzzles ………. vous leur avez offerts.
7
3. C’est une publicité pour………..le réalisateur a fait appel à des personnalités connues.
4. Le film ………tu me parles est sorti bien avant ta naissance.
5. Personne ne connait réellement les causes de cet incident ………. a coûté la vie à plusieurs employés de l’usine.
6. Les idées contre………. elle se bat sont de véritables problèmes pour notre société.
7. Les garçons ………..vous avez confié la réparation de vos vélos ne sont pas des professionnels.
8. La vue plongeante qu’on a sur le lac ……….il aime faire de la planche à voile m’a fait choisir cet hôtel.
9. Je ne me souviens plus de l’heure pendant ……… il faisait si chaud que les élèves ont dû sortir pour boire.
10. Tu as déposé tes affaires sur l’appui de fenêtre sur……….. le chat a l’habitude de faire la sieste.
11. Le premier ……….. bouge perdra le jeu.
12. Les enfants ………on est responsable nous causent parfois bien du souci.
10. Dans les phrases suivantes, précise si la partie soulignée exprime une cause ou une conséquence.
a) Vos arguments m’ont convaincu, car ils sont parfaitement fondés.
b) Ce travail a été bâclé ; par conséquent, vous devrez le recommencer.
c) Ce cheval est trop rapide pour qu’on le confie à un enfant.
d) Il a reçu une récompense pour avoir fait acte de bravoure.
e) Cette robe me plaît parce qu’elle est joliment brodée.
f) Le froid est si vif que le feu ne me réchauffe pas.
g) A cause d’un deuil, ma tante n’assistera pas à la représentation.
h) Ici, ce n’est pas la campagne, puisqu’on ne voit aucun arbre.
i) Ce galopin apprécie beaucoup les caramels, au point de se rendre malade.
j) À quoi bon classer ces fiches puisqu’elles sont périmées ? k) Votre ami est très distrait, donc il égare constamment ses clés.
l) En raison de la disparition des rapaces, les rongeurs pullulent.
8 Conjugaison
Dans les phrases suivantes, conjugue les verbes aux modes et temps demandés.
1. (aimer - indicatif passé simple) - vous à ce point les oiseaux ?
2. Il y a des lieux où l’on (aimer - conditionnel présent) vivre.
3. Et vivre sans (aimer - infinitif présent) n'est pas proprement vivre.
4. Pourquoi (avoir - indicatif plus-que-parfait) - ils peur ?
5. Nous (avoir - indicatif passé simple) de l’argent en retour de son silence.
6. (avoir - participe présent) des sous en poche, c’est l’occasion de les dépenser.
7. Où que tu (être - subjonctif présent), je finirai par te trouver.
8. Nous (être - indicatif passé composé) l'accompagner jusqu'à la gare.
9. (finir -impératif présent, 2èmep.s.) ces bavardages !
10. Maman ne m'achètera pas des souliers, je (finir - indicatif futur simple) ceux de mon frère.
11. Il fallait que nous (placer - subjonctif présent) les sentinelles aux quatre portes d’entrée.
12. Le roi (exaucer - indicatif imparfait) tous les désirs de la princesse.
13. Dans cette épreuve, depuis le départ, nous (distancer - indicatif passé composé) le favori.
14. Quand tu avais parlé, nous (manger, indicatif plus-que-parfait) nos mots pour répondre.
15. Des huissiers (déménager - indicatif présent) la maison de l’homme qui s’était endetté.
9
16. Deux ou trois carottes (nager - indicatif imparfait) dans le bouillon.
17. Les renards (fureter - conditionnel présent) sans cesse pour trouver leur proie.
18. L'eau (se congeler - indicatif présent) à zéro degré en augmentant de volume.
19. Le juge (appeler - indicatif passé composé) les mauvais conducteurs à comparaître.
20. (acheter - impératif présent, 2èmep.s.) ces disques, tu réaliseras une belle affaire.
21. Pour acheter cette maison, il va falloir que tu (payer - subjonctif présent) le prix fort.
22. Il (défrayer - indicatif passé composé) la chronique ces temps-ci.
23. Lors de la balade, ils (se frayer - indicatif plus-que-parfait) un chemin à travers les ronces.
24. En (envoyer - participe présent) ces lettres tout de suite, elles arriveront encore demain.
25. A cette heure-ci, nous (aller - indicatif présent) plus vite en métro qu'en voiture.
26. Il faut que tu (aller -subjonctif présent) chez le coiffeur.
27. Ne (aller - impératif présent, 2èmp.s.) pas t'imaginer que je sois un héros !
28. Je (vouloir - conditionnel présent) bien connaître cet individu-là.
29. (Vouloir -impératif présent, 2èmep.p.) poursuivre la conversation, cher ami.
30. Si tu (vouloir - indicatif présent) qu'on te ménage, respecte aussi les autres !
31. Si j'étais déjà grand, je (pouvoir - conditionnel présent) enfin réaliser mon rêve d'aviateur.
32. Tu as toujours ce que tu veux. Qu'y (pouvoir - indicatif présent) – je à présent ?
10
33. Il ne (devoir - indicatif imparfait) pas être bien tard quand il est parti.
34. Après notre victoire, Lucien et moi ne (devoir - indicatif passé simple) rien à personne.
35. (Devoir - participe présent) sans cesse saluer, il contracta un torticolis.
36. La couturière (coudre - indicatif présent) les morceaux de tissus pour en faire un patchwork.
37. Le médecin (coudre - conditionnel présent) cette plaie avec du fil chirurgical si elle ne se refermait pas.
38. Je n'ai pas demandé que tu (venir - subjonctif présent) maintenant.
39. Avec cette énergie, vous (tenir - indicatif futur simple) sûrement plus qu’il ne faut !
40. (venir - participe présent) de lui, cela ne m'étonne guère.
41. S'il (tenir - indicatif imparfait) cette barre de secours, il s’en sortirait sûrement.
42. Mais pour qui (se prendre, indicatif plus-que-parfait) – nous à vouloir affronter l’impossible ?
43. Pour développer tes talents, (peindre, impératif présent 2èmep.s.) à l'aquarelle.
44. Les policiers le (prendre, indicatif passé simple) la main dans le sac !
Exercices réalisés à partir de phrases issues du dictionnaire ROBERT David Solyom, Institut de la Providence de Wavre
11 Orthographe
1. Complète par « er », « ez » ou « é ».
a) Je lui ai demand……… s’il pouvait m’aid………….
b) Si vous y all………, pouv………-vous me rapport……… du sirop de cassis car depuis que je me suis cass………… le bras, j’aime m’install……… sur ma terrasse pour en
sirot………… un verre .
c) C’est bien de s’excus…….., mais il faut surtout ne plus recommenc….. de telles bêtises.
d) Il aime beaucoup voyag……… et il n’a pas peur de toutes les difficultés qu’il pourrait rencontr…….
e) Il m’a racont…… qu’il avait déjà vu un poisson se noy……...
f) Cette histoire m’a bien fait rigol…….., j’ai d’ailleurs failli m’étouff……..
g) Ça peut arriv…….. à tout le monde de se tromp…….
2. Souligne les participes passés et explique les accords.
DANSLEGRENIER
Jeanne monta, un jour, dans le grenier. Elle demeura saisie d'étonnement ; c'était un fouillis d'objets de toute nature, les uns brisés, les autres salis seulement, les autres montés là on ne sait pourquoi, parce qu'ils ne plaisaient plus, parce qu'ils avaient été remplacés. Elle apercevait mille bibelots connus jadis, et disparus tout à coup..., des riens qu'elle avait maniés, ces vieux petits objets insignifiants qui avaient traîné quinze ans à côté d'elle, qu'elle avait vus chaque jour sans les remarquer et qui, tout à coup, retrouvés là dans ce grenier, à côté d'autres plus anciens dont elle se rappelait parfaitement les places aux premiers temps de son arrivée, prenaient une importance soudaine de témoins oubliés, d'amis retrouvés ... Jeanne les touchait, les retournait, marquant ses doigts dans la poussière accumulée; et elle demeurait là, au milieu de ces vieilleries sous le jour terne qui tombait par quelques petits carreaux de verre encastrés dans la toiture.
de MAUPASSANT, Guy, Une vie, Edit. Albin Michel.
Participe passé Sorte de participe passé Mot auquel il se rapporte Règle
1) ...
2) ...
3) ...
...
...
...
...
...
………..
...
...
...
12 4) ...
5) ...
6) ...
7) ...
8) ...
9) ...
10) ...
11) ...
12) ...
13) ...
14) ...
15) ...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
3. Accorde les participes passés notés entre parenthèses. Entoure l’auxiliaire s’il y en a un.
a) Je suis au courant de ses succès, comme s'il me les avait (raconter) ………. un à un.
b) Vous avez (acheter) ………. une villa à Fontainebleau.
c) Je voulais le remercier de la sympathie qu'il m'avait (témoigner) ………. . d) Oui, j'ai (reprendre) ………. courage.
e) Elle regretta ses paroles avant de les avoir (achever) ………. . f) C'est une bonne idée que j'ai (avoir) ………. là.
g) Ce n'est pas ce que j'ai (dire) ………. .
h) Elle relisait les livres qu'ils avaient (lire) ………. ensemble. Ou plutôt elle se plaisait à répéter qu'elle avait (lire) ………. ces ouvrages avec Jean.
i) Que voulez-vous ? Toutes mes idées ont (changer) ………. , je ne suis plus la même femme.
j) Malgré les renseignements que vous avez (donner) ………. , quelque chose me dit que je ne dois pas désespérer.
k) On écrit à des gens qu'on n'a jamais (voir) ………. .
13
l) J'ai (réussir) ………. à te cacher mes inquiétudes.
m) J'ai (faire) ………. mon chemin.
n) Les arbres fruitiers ont ……….. (fleurir) trop tôt.
o) Vos préparatifs devraient être ………. (achever) depuis longtemps.
p) Au pied du dolmen, étaient ………. (appuyer) deux autres pierres qui en soutenaient une troisième………. (coucher) horizontalement.
q) L’un après l’autre, ils avaient ………. (détacher) les charges et les avaient
………. (fixer) à l’endroit prévu de la destruction.
r) C’étaient une file ininterrompue d’automobiles. Leurs occupants racontaient que des avions avaient ………. (piquer) sur eux, les avaient ………. (mitrailler), avaient ………. (bombarder) les carrefours, ………. (incendier) les villages.
4. Recopie les phrases suivantes en corrigeant les erreurs orthographiques et en t’aidant du nombre de croix indiquant le nombre d’erreurs par phrase.
XX Peter m’a appris de belle chansons en allemand, je les chantent souvent sous la douche.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
XX Ils risquaient d’être tué par les soldats qui surveiller le mur.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
XX C’est demain que ils irons visiter la maison de Peter.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
XXXX On lui à donner un petit bac ou il y avais des pierres.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
XX papa, c’est toi qui a imaginé les plans de la maison ?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
14 5. Choisir le bon homophone
On ou ont ?
Complète par on ou ont.
1. Quand ………entre, …………..sent une forte odeur de gaz.
2. Ils en ……….de la chance !
3. Les ravisseurs…………..exigé qu’………leur verse une rançon.
4. Peut-………….poser une question ?
5. Les Américains ……… envoyé une navette dans l’espace.
6. Mes voisins ………gagné au tiercé mais ils n’en …………pas profité : ………les a cambriolés.
7. Les joueurs qui………frappé l’arbitre …………..été suspendus.
8. Les pompiers……….facilement maîtrisé l’incendie.
9. Ils ………..tort : ………….doit toujours dire la vérité.
10. Ils n’………..pas voulu m’écouter.
11. ………suppose qu’ils ………….pris une mauvaise direction.
12. A-t-………….vérifié la pression des pneus ? 13. Quand ………….veut, …………..peut.
14. …………..finira bien par le retrouver un jour.
15. Michel et Pascale ………offert des fleurs à leur maman.
16. Voulez-vous qu’………….se charge de les prévenir ? 17. Les mauvaises herbes ……….envahi la pelouse.
On ou on n’ ?
Complète par on ou on n’.
1. Si ………….est sans nouvelles des spéléologues descendus dans le gouffre hier matin,
……….a toutefois pas perdu espoir de les retrouver sains et saufs.
2. ………attend trois ou quatre minutes et …………..a un direct pour New York.
3. Au bal des finalistes, ………entre que sur présentation de la carte d’invitation.
4. ………….a cassé un carreau et ………..ose pas l’avouer.
5. …………..oublie parfois qu’……….a fait la même chose.
6. ………échange pas la marchandise essayée au magasin.
15 7. Ici, ………..accepte les écochèques.
8. Avec le brouillard, ……….aperçoit plus le rivage.
9. Chez moi, ……….utilise guère ce système.
10. Lorsqu’………..arrive au sommet de la côte, …………..aperçoit les tentes au fond de la vallée.
11. ………imagine pas la patience qu’il faut avec lui !
12. Quand ……….est attentif au volant, ………a plus de chance d’éviter un accident.
13. ………a jamais eu autant de pluie au mois de juillet.
14. Au contrôle technique, ………inspecte à fond le véhicule.
Son ou sont ?
Complète par son ou sont.
1. Les enfants ………seuls : le père et la mère……….partis au marché.
2. ………..-ils déjà prêts ? 3. Jean-Pierre est à la chasse
avec……….chien.
4. Les parents de Charles ………..-ils prévenus ? 5. Sam et Lili ………souvent en retard.
6. Qui a perdu………….dictionnaire ? 7. Il doit améliorer………orthographe.
8. Dans ……….entourage, on murmure que ses jours ………comptés.
9. Le prisonnier sait qu’il devra parler quand …………tour viendra.
10. Cette semaine, les clients………….plus nombreux : les articles…………..soldés.
A ou à ?
Complète par a ou à.
1. Un automobiliste ivre ………..renversé deux piétons.
2. Une ambulance les ……….emmenés …………..l’hôpital.
3. Le chauffard doit s’attendre…………de sérieux ennuis.
4. Qui ………….demandé un chocolat chaud ? 5. Mes parents sont partis…………la mer.
6. Ils sont ………..la recherche d’un appartement.
16 7. Qu’………….-t-il donc………..pleurer ainsi ? 8. Luc n’……….commis aucune faute.
9. Notre équipe de football………..remporté le tournoi.
10. Je pense qu’………..sa place, j’aurais fait la même chose.
Et ou est ?
Complète par et ou est.
1. Il……….énervant : il entre ………..sort sans arrêt.
2. Le train n’………….pas à l’heure : Jean …………Louis seront en retard.
3. Le ciel………..dégagé, la visibilité…………..bonne……….la température agréable.
4. Le match ………….remis : le terrain…………..impraticable.
5. ………..que dois-je lui dire ?...-il au moins prévenu de mon arrivée ? 6. Pierre………..malade………….sa maman ………inquiète.
7. ………….j’ajouterai qu’il …………. très important d’arriver à l’heure ! 8. La viande ………….découpée ………..congelée.
9. Une petite minute………….j’arrive ! Je vérifie si la porte du garage……….bien fermée.
C’est ou s’est ?
Complète par c’est ou s’est.
1. ………beau mais ……….……cher ! 2. Il ……….levé du pied gauche.
3. Quand la pluie ……….mise à tomber,
maman……….précipitée pour rentrer le linge.
4. Quand ………arrivé, j’étais absent.
5. Le champion……….fait battre.
6. Qui ………permis d’emprunter mon vélo ? 7. ………sans doute une erreur, il faudra vérifier.
8. Notre gardien de but………..blessé à l’entraînement :……….un sérieux handicap pour notre équipe.
9. Le docteur ……….mis en contact avec le 112.
10. Lucie ……….coupée en préparant le dîner :……….sans gravité.
17 Ou – où ?
Complète soit par ou soit par où.
1. Que veux-tu manger ? Du saumon …….une entrecôte ? 2. ………se cache-t-il ?
3. Le terrain de camping…………nous passons régulièrement les vacances est bien aménagé.
4. ………….tu obéis, …………..je te punis.
5. C’est lui………..moi. A toi de choisir ! 6. Par ………….le prisonnier s’est-il enfui ?
7. Je vais peindre les murs en blanc…………..en gris.
8. …………..mon frère accepte ce travail,……….il se retrouve au chômage.
9. Je ne trouve pas la clé. ………l’as-tu mise ? 10. D’…………..vient-il à une heure aussi tardive ?
Ce ou se ?
Complète par ce, se, c’, s’ ou cet.
1. Je suis persuadé qu’il…………trompe.
2. L’agriculteur ………….demande quand il pourra……….mettre à moissonner.
3. Où………….trouve……….terrain de camping ?
4. Mes parents…………sont enfin décidés à partir en vacances.
5. Qui accepterait de ………charger de cette mission ? 6. ………n’est pas agréable de devoir punir.
7. …………..soir, mon frère ………..couchera de bonne heure.
8. Que penses-tu de…………..accident ? 9. ………est une erreur de n’avoir rien dit.
10. L’avion…………est immobilisé au bout de la piste.
11. Je te recommande vivement ………….petit restaurant.
Ces ou ses ?
Complète par ces ou ses.
1. Il est mort entouré de ………….enfants.
2. A qui sont …………..vêtements qui traînent ? 3. Jean m’a fait part de…………..soucis.
18
4. Le professeur attend…………..élèves, …………livres sous le bras.
5. A-t-elle retrouvé…………lunettes ?
6. Entends-tu…………..cris ? Ils semblent provenir de la rue.
7. Cessez ………….jeux dangereux !
8. Pourquoi lui as-tu pris…………..crayons de couleur ? 9. Laure a teint………..cheveux.
10. Qui vous a donné …………..renseignements ?
Leur ou leurs ?
Complète par leur ou leurs.
1. A la nouvelle année, je ………ai donné
……….étrennes.
2. Faut-il……….annoncer ……….échec maintenant ?
3. Nos voisins sont inquiets : il est minuit et………..enfants ne sont pas encore rentrés.
4. Je trouve qu’ils perdent………temps à des bêtises.
5. ………..tâche est ingrate.
6. ………..parents………..ont demandé de téléphoner chaque semaine.
7. Les patrons ont offert un cadeau à tous les membres de ………personnel.
8. Que……….dirai-je s’ils m’interrogent ?
9. Vu la gravité des blessures, les médecins réservent……….diagnostic.
10. ………..avis m’importe peu.
Peu – peux – peut ?
1. Cinquante euros d’argent de poche pour un mois, c’est……..…
2. Je me contente de ……… . Et toi, ………..-tu en dire autant ?
3. Avec un …………..de patience, Marc ………devenir chef de service.
4. Nous avons mis très………de temps pour accomplir le trajet.
5. Charlie ……….-elle sortir samedi soir ?
6. ……….d’automobilistes se montrent courtois.
7. Qui ……….soulever cette grosse pierre ?
19
8. Si tu t’entraînes convenablement, tu ……….espérer te qualifier.
9. Je……….te prêter un………….. d’argent.
10. Tu ne ……….pas lui en vouloir pour si………..
La ou là ou l’a ou l’as ?
Complète par la, là, l’a ou l’as.
1. Il s’est rendu………où il avait déjà passé des vacances.
2. ……….ville où je suis né se trouve en Alsace.
3. Il faut ranger tes affaires………et pas ailleurs.
4. En forêt, nous rencontrons ça et………de petits animaux.
5. Après avoir abattu l’arbre, le bûcheron……….scié.
6. Les dégâts provoqués par……….tempête sont moins importants que prévus.
7. Où est mon vélo, maman ? ……….-tu rangé à la cave ?
8. Dans ces conditions-………., nous refusons de louer……….maison ! 9. Ah ! Cette photo ! Chaque fois que je …………regarde, …………..joie m’envahit.
10. Ce film, mon copain Jo………..vu au moins dix fois !
6. Orthographier -é, -er, -ez, -ait
a) Complète les phrases avec -é ou -er.
Nous allons mang………...dans ce nouveau restaurant.
Tu dois y all…………., sinon tu seras en retard.
Il m’a photographi………..………pendant que je grimaçais.
Le chien va mang…………...dans l’assiette de son maître.
Sais-tu dessin……….un paysage ?
Le loup a hurl………pendant la pleine lune.
Il doit rest…………..sage.
Le maître a exig………….un travail parfait.
Nous allons écout……….cette nouvelle musique.
Ils ont jou………pendant des heures.
Je veux m’exprim…………..sur cette catastrophe.
Je dois la remplac……….
20 b) Relie comme il convient.
c) Dans les phrases suivantes, entoure la bonne terminaison des verbes.
L’imprimerie fut invent(ée, er, ez, ait) par Gutenberg.
Cette matière ét(ée, er, ez, ait) enseign(ée, er, ez, ait) par le professeur Lapointe.
Ses chiens furent dress(ée, er, ez, és) par un professionnel.
La tarte ? Ils l’ont mang(ée, er, és, é) sans attendre les autres.
d) Classe les verbes en gras dans le tableau à trois colonnes : verbe à l’infinitif, verbe au participe passé, verbe au présent de l’indicatif.
1. Le professeur d’arts plastiques a prolongé son cours par une visite du musée.
2. Allez-vous au cinéma ce soir ?
3. Les élèves devront fabriquer un décor pour leur spectacle.
4. La première fois que j’ai chanté en public, j’ai cru que j’allais me trouver mal.
5. Les portes du collège seront fermées à partir de 19 heures.
6. Avant de poser une question, il faut tourner sept fois sa langue dans sa bouche.
Verbe à l’infinitif Verbe au participe passé Verbe au présent de l’indicatif
e) Complète les verbes en gras par la terminaison qui convient : -é, -er, -ez, -és. Attention aux accords de participes passés !
1. Les pionniers étaient all…………..vers l’ouest pour trouv…………..de l’or.
2. Les journaux écrivaient : « Ne laiss………....pas pass……..….votre chance ! » 3. Ils avaient achet……….…..des pelles et des pioches.
4. Ils se mirent à cherch………un coin au bord d’une rivière.
21
5. En quelques mois, la fièvre de l’or avait gagn………des centaines de miséreux.
6. Ils étaient prêts à s’entretu………pour quelques grammes de métal jaune.
f) Même consigne.
1. Fatigu……., j’allai me couch……..de bonne heure.
2. Ce que vous aim…………par-dessus tout, c’est regard…………les étoiles du haut de la montagne.
3. Vous voy………….cet homme ? Autrefois, il aimait venir nous parl……….de tout et de rien.
4. Des années ont pass…………..sans que nous l’ayons revu.
5. Que devenait-il après tout ce temps pass………au loin ? 6. Pour s’amus………., ils roulaient jusqu’au bas de la pente.
g) Complète par -é ou -er.
1. Nous allons bientôt mang……… .
2. L’avant-centre s’est laiss………tomb……….dans le rectangle pour influenc………l’arbitre.
3. Maman m’a demand………..d’épluch………..les pommes de terre.
4. Après avoir étudi…………., je vais répar………….mon vélo : j’ai envie d’all………….me promen………. .
5. Je crois que mes parents vont bientôt rentr……… . 6. Où vais-je all………….. ?
7. Qui a gagn…………. ?
8. Vous avez trich………….. . Tâchez de ne plus recommenc………. . 9. Qui veut essay…………. ?
10. J’ai aid………..un aveugle qui hésitait à travers……….. . 11. Ma sœur a invit……….une amie pour pass…………..le week-end.
12. Peu d’hommes ont os………. l’affront………. . 13. Ton ami, je l’ai trouv……….très sympathique.
14. Pourquoi as-tu refus…………..son aide ?
15. Si vous souhaitez réserv………une place pour assist………au concert, dépêchez-vous.
16. L’orchestre qui va accompagn………la cantatrice a répét…………pendant une semaine.
17. Ils ont décid………….de l’adopt………. .
22
h) Complète les phrases en tenant compte des indications suivantes :
(1) = a – à (5) = ce – se (9) = ou - où (2) = on – ont (6) = ces - ses (10) = et - est (3) = é – er (7) = c’est – s’est (11) = leur - leurs (4) = son – sont (8) = on – on n’
1. Mon frère_____________(10) blessé____________(10) nous attendons l’ambulance.
2. Ma sœur a décid________(3) d’invit_______(3) une cousine_________(10) une amie.
3. Dans_____________(4) entourage, ____________(2) murmure que_____________(6) jours_______________(4) comptés.
4. ____________(9)__________(5) trouve__________(5) terrain de camping ?
5. Qu’ils__________(4) criminels__________(6) hommes qui frappent____________(9) abandonnent_____________(11) animaux !
6. _______(8)_________(1) cassé un carreau et _______(8)ose pas_________(11) avouer.
7. Quand la pluie_____________(7) mise à tomb_________(3), maman________(7) précipitée pour rentr_______(3) le linge.
8. Les pirates de l’air____________(2) menac_____(3) de faire sauter l’avion. Le pilote ______(10) inquiet pour la vie des passagers.
9. _________(8) a pas voulu________(11) faire de la peine.
10. Peu d’hommes_______(2) os____(3) affronter______(5) géant.
11. Rares______(4) ceux qui______(2) réussi_____(1) la première tentative.
12. ______(6) cigares, _____(7) mon fils qui me les _____(1) offerts.
13. Qui vous_______(1) fourni______(6) renseignements ? 14. Je_________(11) rendrai_______(11) outils tout à l’heure.
15. À qui_____(4) ______(6) vêtements qui traînent ? 16. D’______(9) vient-il_______(1) une heure aussi tardive ? 17. Il______(5) trompe, _______(7) certain.
18. Chez moi, ______(8) utilise pas ______(5) système.
