Guide "Les mots de la maternelle" - Éduscol

Les rituels doivent être porteurs de sens, pour cela ils doivent évoluer tout au long de l'année et s'inscrire dans une programmation de

• L’enseignement du vocabulaire a pour finalité de permettre à tous les élèves de mieux communiquer, de comprendre et de se faire comprendre et leur permettre d’entrer dans

Mes grands-parents adorent se déhancher sur des rythmes endiablés : du rock à la farandole, du twist à la salsa, ils se trémoussent et inventent de drôles de chorégraphies, jours

Une fois que les élèves ont bien saisi le principe des sacs à mots, ils en trouvent eux-mêmes chez eux ou viennent parfois vous interpeller dans la cour de récréation

Construire un capital lexical pour rendre l’élève capable d’élaborer des stratégies en compréhension?. comme

4 l'écrit, au seuil duquel on se place (c'est bien de l'entrée dans l'écrit qu'il est question) et qu'on aborde dans des perspectives psycho-cognitives (phase de compréhension du

Pour vous assurer que votre enfant a compris la leçon, vous pouvez lui demander de trouver le contraire des mots : grand, large, devant, poli, monter, propre, gauche, visible,

 Notre école accueille quelques enfants de 2 ans dans une classe de TPS (Toute Petite Section).  Cette section est également encadrée par une maîtresse et