Travailler un texte par jour.
Cependant on doit rester plusieurs jours sur le même texte si cela s'avère nécessaire.
Objectif : améliorer la vitesse de lecture, sans négliger l'articulation, l'espression et la compréhension Démarche :
1. L'enfant lit une fois le texte silencieusement pour le préparer.
2. Il répond oralement aux questions de compréhension. Vous l'aidez au besoin, sur des mots ou des passages qui ne seraient pas compris.
3. Il effectue la gamme de lecture : lire les mots aussi rapidement qu'il le peut.
4. Il lit le texte à haute et intelligible voix . Vous chronométrez une minute et notez où il s'est arrêté. Vous comptez les mots et indiquez dans la case 1 le nombre de mots lus en une minute.
5. S'il n'a pas réussi à lire le texte en entier sans faire d'erreur en une minute, il recommence le lendemain. Il lit à nouveau la gamme de mots avant de recommenccer à lire le texte.
Vous notez le nombre de mots lus en une minute dans la case 2 .. et ainsi de suite jusqu'à la case 4 . Vous devez normalement noter une amélioration à chaque nouvel essai.
6. Inutile de lui faire faire les 4 essais le même jour. Le dossier permet de travailler chacun à son rythme.
7. Si l'enfant parvient à lire correctement le texte au premier ou deuxième essai, inutile de continuer, il peut passer au texte suivant.
8. S'il lit le texte en moins d'une minute, notez son temps tout en bas. Il a 2 essais pour améliorer son temps.
9. Les étapes 1 à 3 sont indispensables. Même si l'enfant vous semble être bon lecteur, il ne faut pas les négliger
Pour compter les mots plus facilement, les nombres au bout des lignes
indiquent le nombre de mots lus. On voit donc ici que ce texte contient 67 mots ?
Questions orales, inutile d'écrire les réponses.
Etape d'entraînement importante, comme pour un sporttif ou un musicicen, qui doit beaucoup répéter pour s'améliorer..
