FATIGUE, STRESS ET PRISE DE DÉCISION: APPORT DE LA SIMULATION
PHILIPPE CABON MAÎTRE DE CONFÉRENCES LATI, INSTITUT
DE PSYCHOLOGIE PHILIPPE.CABON@PARISDESCARTES.FR
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Plan
• Fatigue et sécurité en aéronautique et dans le domaine médical
• Stress et prise de décision
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Fatigue et sécurité
• 20% des accidents de la route (>alcool et drogues), 1/3 sont mortels
• La fatigue est un facteur contributif de plusieurs accidents industriels
Bhopal, 1983
Three Miles Island, 1979 Tchernobyl, 1986
¡En aviation, l’un des 6 plus grand facteurs de risque (NTSB)
Colgan Air, Buffalo, 2009
• Risque plus élevé de ponction durale involontaire dans les procédures péridurales obstétricales pendant la nuit que pendant le jour (Aya, et al., 1999)
• Augmentation de 45% des complications post- opératoires pour les internes chirurgiens après une garde (Haynes, et al., 1995)
Fatigue et sécurité du patient
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Durée du sommeil, erreurs médicales et conflits interpersonnels
0 1020 30 40 50 60 70 80 90 100
< 4 hrs 5-6 hrs > 7 hrs Hours of Sleep
Work Hrs/wk
0 1020 30 40 50 60 70 80 90 100
Percent
Work Hrs/wk
% Reporting Serious Medical Errors
% Reporting Serious Staff Conflicts
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• Augmentation de 50% la nuit du nombre de piqûres d'aiguille et l'exposition à des agents pathogènes transmissibles par le sang
• Effets sur la santé
• Augmentation du risque de complications obstetricales chez les internes (Osborn, 1990)
• Fréqence élevée des depressions (Valko, 1975)
• Réduction de l’espérance de vie (Kripke, et al., 1979)
Fatigue et santé et
sécurité du personnel
© American Academy of Sleep Medicine Am erican Academy of Sleep M edicine
Epworth Sleepiness Scale
Sleepiness in residents is equivalent to that found in patients with serious sleep disorders. Mustafa and Strohl, unpublished data. Papp, 2002
Normal Insomnia
Sleep Apnea Residents
Narcolepsy
0 5 10 15 20
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P.Cabon
Composantes du niveau d’éveil
Fatigue
Rythmes circadiens : environ 24 heures en présence des synchroniseurs (Jour-Nuit, rythmes sociaux,…)
0 6 12 18 24 30 36 42 48 54 60
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18
Time since sleep (h)
Alertness
Fatigue, privation de sommeil Horloge biologique
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 Time of day (h)
Alertness
9
Hours
0800 1600 2400 0800
Primary gate
Schematic representation of time periods favoring sleep onset (taken from Stampi, 1989)
Portes primaire et secondaire du sommeil
HighLowDrowsiness
Forbidden sleep zone Secondary
gate
La privation de sommeil produit des effets équivalents à ceux de l’alcool
Alcool Privation de sommeil
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P.Cabon
Microsommeils en vols long-courriers
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P . C a b o
Campagne de certification A340 : Vols en équipage minimum
Microsommeils dans les 90 minutes précédant l'atterrissage pour les deux membres d'équipage au cours de vols très long-courriers
Number of microsleeps
18 16 14 12 10 8 6 4 2 0
90-60 60-30 30-0 Time before landing (mn) O utw ard flights R eturn flights
Objective and subjective sleepiness during night driving
Alert Objective ( EEG/EOG) Sleepy
+80%
Start of trip
End of trip
. .
+5%
Subjective (analogue scale)
Start
of trip End
of trip Cabon et al, 1999
Sous estimation de la fatigue
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Privation de sommeil et prises de décision complexes en milieu médical
• Objectifs : évaluer l’impact d’une privation de sommeil sur les prises de décisions complexes (dilemme)
• Hypothèse : la privation de sommeil impacte le comportement des internes face à des situations de dilemme
• Etude en simulateur haute fidélité (ILUMENS)
• N=11 internes
• 2 scénarios
• Evaluation des compétences techniques et non techniques (Anesthesist Non Technical Skill)
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15
Les Compétences Non- Techniques (CNT)
• Compétences cognitives et sociales qui complètent les compétences techniques des opérateurs (Flin et al.,2003)
• Compétences Interpersonnelles
• Communication,
• Travail d’équipe,
• Leadership
• Compétences Cognitives
• Prise de décision ,
• Conscience de la situation
• Compétences, ressources personnelles
• Faire face au stress,
• Gérer la fatigue
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Le scénario
• Opération urgente d’une patiente de 34 ans sans antécédent médicaux
• Choc anaphylactique : continuer la chirurgie ou envoi en soins intensifs ?
• Le chirurgien encourage l’interne à prendre une décision inverse à celle initiée par l’interne
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Résultats : compétences techniques
Evaluées par un expert (médecin anesthésiste réanimateur) à l’aide d’une grille d’évaluation construite sur 16 points (sur le modèle de l’échelle ANTS également sur 16 points)
18 Privés de sommeil Reposés
18
Résultats : compétences non techniques
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Coefficient corrélation inter juge
• Kappa = 0,65 (bonne) Privés de sommeil Reposés
Résultats : scores confiance
33
85
30,6
64,5
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90
C on fia nce (Trait) Auto -év alua tio n (Eta t)
Repos Priv és de sommeil
20
*NS
*P < 0,05
20
Principaux résultats
• Réduction significative du temps de
communication pour les internes privés de sommeil
• Augmentation significative des changements de prise de décision face à l’autorité
0 10 20 30 40 50 60
Sleep de prive d r est ed
% d’internes qui modifient leur prise de décision sous l’influence de l’autorité
P>.01
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Effets de la fatigue sur les performances opérationnelles
•Etude de la NASA (Foushee, 1986)
•Comparaison des performances sur simulateur de 2 groupes d’équipages :
•équipage reposé n’ayant pas récemment volé ensemble (N=20)
•équipage fatigué en fin de rotation commune de 3 jours (N=20)
Séance de simulateur en début de soirée / même scénario critique
Evaluation de performance : un pilote expert et deux observateurs chargés de l’analyse des enregistrements vidéo
Effets de la fatigue sur les performances opérationnelles
•Types d’erreursclassées, de faible impact à impact élevé sur la sécurité :
Type I: non prise en compte d’une clairance rapidement récupérée, checklist non réalisée entièrement, déviation d’altitude >200 ft Type II: pas de notification à l’ATC d’un problème, oubli d’utiliser l’anti-givrage, oubli d’une check-list
Type III: ne remarque pas une panne hydraulique, volets et reverse avant l’atterrissage, déviation d’altitude > 400 ft
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Effets de la fatigue sur les performances opérationnelles
• Résultats :
• Les équipages fatigués ont eu de meilleures performances que les équipages reposés :
significativement moins d’erreurs de type II et III
• Explications : stratégies de protections contre les effets de la fatigue et effets de la connaissance mutuelle des équipages
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Mesures de prévention de la fatigue
• Agir sur la conscience de la fatigue : sensibilisation/formation des personnels et du management
• Agir sur l’activité : travail en équipe, procédures, compétences non techniques
• Agir sur l’organisation du travail : organiser les
horaires à partir de données scientifiques et
de retours d’expérience
P.Cabon
Nombre de microsommeils dans le groupe "sieste" et le groupe "sans sieste" à la fin d'un vol de nuit
(d'après G raeber et coll., 1990) Sans sieste
Sieste
Début de
la descente Atterrissage
Temps (minutes)
Nombre de microsommeils
30
20
10
0
90 80 70 60 50 40 30 20 10 0
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Modele predictif de fatigue
Utilisé par plusieurs compagnies aériennes dont Singapore Airlines Air New Zealand
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Singapore – New York
28 June 2004
Stress et prise de décision
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Conception actuelle du stress
• Le stress est une réaction normale d’adaptation
• Le stress n’est pas une pathologie, mais il peut en favoriser
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Stress chronique et stress aigu
• Stress aigu :
• Réaction à une situation d’urgence
• Mise en oeuvre de réponses “automatiques” parfois non adaptées à la situation
• Effets sur les performances et la sécurité
• Stress chronique :
• exposition prolongée et répétée à des facteurs de stress
• Mise en oeuvre permanente des systèmes physiologiques de réponse au stress
• Effets sur la santé
Stress Chronique
Visite AERES – novembre 2012
32
32
Modèle exigences-contrôle (Karasek, 1979)
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Schéma général du modèle de Siegrist
Effort élevé
Faible récompense
Réactions physiologiques et Émotionnelles pathologiques Effort extrinsèque Effort intrinsèque Surinvestissement
Argent
Estime Statut
Modèle « déséquilibre : efforts – récompenses »
(Siegrist, 1996)
Situation
Evaluation primaire
Perception d’une menace Pas de menace perçue
Pas de stress
D’après Lazarus, S. Folkman in Stress, Apraisal and coping, New-York, Springer, 1984 Q uel enjeu ? Présence d’une m enace, d’un risque de perte, d’un défi ?
Evaluation secondaire Q uel contrôle possible de la situation ?
La double évaluation
Incapacité à faire face Stress dépassé
Capacité à faire face Stimulation
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Stress aigu
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36
Stress aigu et mémoire
•Impact du stress => focalisation sur « ici et maintenant »
• Dégradation mémoire à long-terme et mémoire prospective (informations utilisées dans le futur proche)
• Effet de « tunnelisation » avec réduction du temps disponible pour accéder aux connaissances et aux procédures quand le stress augmente
• Stress très important (panique) : mémoire à court terme inopérante
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Stress aigu et performance
•Choc: transition d’actions automatiques vers des formes de réponses contrôlées plus coûteuses en temps, passage de la mémoire implicite (sans concience) à la mémoire explicite (consciente)
=>Retard dans l’exécution des actions, « paralysie par analyse»
•Panique: retour à des réponses instinctives, rudimentaires associées à la survie, la mémoire à court terme devient inopérante
=> Sidération ou réaction instinctive
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Stress aigu et performance
• Entraîne des biais de confirmation
==> recherche répétée des mêmes informations qui confirment les hypothèses choisies
• Difficulté à critiquer son plan d’action, à envisager d’autres solutions
• Souvent lié à un manque de confiancedans le système
==> le stress se trouve réduit grâce à un entraînement approprié
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40 TCAS TCAS
Contrôle aérien : espacements entre les avions
TCAS (Traffic Collision Avoidance System) : Système embarqué
Autonome et indépendant Prévention des abordages Risque d’abordage :
TCAS = relais
Manœuvres dans le plan vertical
Exemple dans le secteur aérien :
TCAS
Contexte et Objectifs
• Traffic Alert and collision Avoidance System
• Principes généraux
• Système embarqué, obligatoire
• Indépendant des systèmes de contrôle et de l’avionique
• Dernière barrière contre les abordages
• Prend le relais du contrôle
• Présentation dans les cockpits Airbus actuels
31040 20 315
305 320 300 340 360
280
.818 STD
AP1 A/THR FL 310
MACH ALT HDG
2 31040
20 315
305 320 300 340 360
280
.818 STD
AP1 A/THR FL 310
MACH ALT HDG
2 31040
20 315
305 320 300 340 360
280
.818 STD
AP1 A/THR FL 310
MACH ALT HDG
2
Traffic Advisory (TA) Trafic approchant Resolution Advisory (RA) Manoeuvre verticale Traffic information Trafic environnant
Navigation Display Primary Flight Display
12 aural warnings
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Accident d’Uberlingen : le paradoxe du TCAS
ATC TCAS Climb RA
Descend RA TCAS
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Etude en simulateur : fréquence cardiaque
PNF Mean Heart Rate referred to the reference heart rate
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
10:30:05 10:30:55 10:31:45 10:32:35 10:33:15 10:34:04 10:34:45 10:35:25 10:36:15 10:36:55 10:37:36 10:38:25 10:39:15 TA
Adjust Vertical Speed Climb
Descend Adjust Vertical Speed
Clear of conflict
Exemples de résultats
Pour éviter des manœuvres trop brutales, les équipages règlent leur vitesse verticale à la limite du rouge et du vert
•
Climb, climb Monitor vertical Speed
Se rapproche de l’autre avion
Séminaire Anticipation, Institut de Psychologie
« Automatisation » de la manœuvre liée au stress
Rome et coll., 2009
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Vol US Airways Flight 1549, 15 Janvier 2009
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Question de probabilité…
• 2 décisions possibles :
• Faire demi-tour vers La Guardia : probablement issue positive, mais catastrophique en cas d’échec
• Se poser sur l’Hudson : conséquences certainement négatives mais probablement non catastrophique (1 seul exemple connu d’amerrissage sans morts, St Peterbourg, 1963)
• Préfère réduire la probabilité d’une catastrophe en « sacrifiant» le plan d’action le plus ambitieux
Gestion du stress pendant l’événement
• CDB : “I was not this calm then, but I was very focused. »
• ATC :
•“During the emergency I was hyper focused, I had no choice but to think and act quickly.”
•“I was flexible and responsible, and I listened to what the pilots said, and I made sure I gave him the tools he needed. I was calm and in control.”
Chesley Sullen- Berger,
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Etre préparé à ne pas être préparé…
• Limites de la formation actuelle des pilotes en simulateur :
• Reconnaître et à réagir à une série de scénarios connus
• Pas de développement de compétences à la gestion de l’incertitude
• Paradoxe : dans les systèmes ultra sûrs la réalité confronte très peu à des situations incertaines
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Sécurité Réglée et Sécurité Gérée (Amalberti)
• Artisans S t = S
r+ S g
• Systèmes ultra sûrs S t = S r + S
g• Systèmes résilients : S t = S r + S g
Projet MacCoy Critical
• Financement ANR
• Objectifs : développer des outils de simulation pour faciliter l’apprentissage des compétences non techniques pour la gestion des situations critiques
• Domaines d’application :
• Conduite automobile
• Médecine (scénario hémorragie post partum)
• Coordination du projet : IFFSTAR
• Partenaires dans le domaine médical : ILUMENS, MEDUSIMS