Tony Leparoux, professeur de physique-chimie, Clg Frédéric Montenard
Activité 2 : « fronde et planète » : analogies et différences
On peut se poser la question suivante :
Pourquoi les planètes du Système Solaire tournent-elles autour su soleil ?
1/ Formulez des hypothèses :
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………...
………...
2/ Pour y répondre, on peut essayer d’établir l’analogie entre le mouvement d’une fronde et celui d’une planète.
a/ Schématise ci-dessous :
La bille qui tourne avec la ficelle : Une planète qui tourne autour du soleil :
b/ Remplis le tableau ci-dessous en indiquant les similitudes et les différences entre les deux mouvements ?
Différences Similitudes (points communs)
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c/ Si on coupe la ficelle dans le cas de la fronde, que se passe-t-il ?
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d/ Comment peut-on l’expliquer ?
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e/ Peux-tu expliquer le mouvement des planètes par analogie avec la fronde ?
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f/ Peux-tu proposer une autre expérience avec un aimant et une bille en fer ?
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