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Cahier de l’élève
Dans le but d’aider l’élève à se familiariser avec l’outil Antidote, voici quelques exercices qui lui permettront de découvrir les différents dictionnaires et
guides que contient ce logiciel.
Des ressources complémentaires sur le Web accompagnent les exercices.
Ce document est inspiré d’Exercices sur Antidote – version de l’élève, concept original par Isabelle Marquis, modifié et adapté pour l’utilisation en Ontario par Lise Galuga.
Version du 2013-01-24
MODULE 1 — APPROPRIATION
D’ANTIDOTE
À certains endroits, dans un rectangle orange, l’adulte pourra accéder à une capsule vidéo qui offrira de l’aide pour réaliser la tâche demandée.
Pour faciliter l’utilisation de ces outils d’appoint, rendez-vous sur la page Internet recitfga0810.nordtic.net/blogue/?p=439 ou cliquez directement sur les hyperliens proposés.
Note : Pour consulter les liens directement, vous devez avoir à l’écran ce document en version électronique; vous le trouverez sur le même site Web.
En regardant au bas de l’écran, à droite, cliquez avec le bouton droit de la souris sur l’image du logiciel (icône) et choisissez « Dictionnaires ».
Voici la liste des dictionnaires avec lesquels il est possible de travailler sur Antidote.
Capsule vidéo 1
Pour cet exercice, vous utiliserez le dictionnaire des définitions.
Dans le champ de recherche situé au-dessus des dictionnaires, tapez le mot à trouver, cliquez sur « entrée », puis expliquez dans vos mots la définition des mots suivants.
Note : Sur la page où vous trouverez la définition du mot, vous verrez à la droite de l’écran des informations pertinentes telles que l’indice de fréquence de ce mot, ses origines, ainsi qu’un lien vers un article correspondant au mot recherché dans l’encyclopédie Wikipédia. Cependant, l’ensemble de ces informations est disponible à partir de la version Antidote HD.
a) iPod : ______________________________________________________________________________
b) GPS : ______________________________________________________________________________
c) Halage : ___________________________________________________________________________
Maintenant, avec le dictionnaire Synonymes, nous vous invitons à trouver un synonyme au mot qui est souligné?
Attention : il faudra écrire un synonyme qui correspond au sens de la phrase.
Le mouvement contre la hausse des frais de scolarité a créé une série de manifestations a)
dans plusieurs villes du Québec.
_________________________________________
Les étudiants manifestent leurs mécontentements contre la hausse des frais de b)
scolarité au cégep et à l’université.
_________________________________________ Attention : Dans la liste des synonymes du verbe manifester, il faut choisir le bon verbe
. qui le remplacera dans la phrase
Capsule vidéo 2
Il est possible d’en savoir plus sur nos expressions avec Antidote.
En écrivant l’expression dans le champ de recherche, cliquez ensuite sur
« entrée », puis expliquez le sens des expressions suivantes selon les
informations qui apparaîtront à l’écran : a) Prendre ses jambes à son cou.
________________________________________________________________________________________________________
b) Pierre qui roule n’amasse pas mousse.
________________________________________________________________________________________________________
c) En utilisant le dictionnaire Locutions, écrivez une expression qui inclut le mot
« argent ». Expliquez dans vos mots l’expression que vous avez choisie.
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
Découvrons maintenant le dictionnaire de la conjugaison.
Note : Pour voir les modes de conjugaison (temps simples, temps composés), choisissez l’onglet correspondant au haut de cette fenêtre. Juste à côté de ces onglets, vous trouverez également la forme du verbe (exemple : déplaire ou se déplaire).
Capsule vidéo 3
dictionnaire Conjugaison sur Antidote :
a) Déplaire (1re personne du singulier à l’imparfait de l’indicatif) : __________________________________________________
b) Se voir (1re personne du singulier au présent de l’indicatif) : __________________________________________________
c) Écrire (au participe présent) :
__________________________________________________
Indiquez maintenant le pluriel des mots suivants en vous servant du dictionnaire d’Antidote.
Note : Vous trouverez les mentions pour le genre et le pluriel du mot à la droite de la fenêtre dans le dictionnaire Définitions.
a) Cheval : ________________________
b) Pneu : ________________________
c) Genou : ________________________
d) Bail : ________________________
En vous rendant sur le site Internet à l’adresse
recitfga0810.nordtic.net/blogue/?p=439, vous trouverez le Guide d’utilisation d’Antidote. Ce guide vous permettra d’effectuer une démarche d’autocorrection lors de vos rédactions de texte.
Capsule vidéo 4
