Lecture Date : . . / . . / . .
Prénom : .
L’arche de Zoë (1)
e matin, quand Zoë s’est levé pour déjeuner, un oiseau est entré par la fenêtre. Il avait de jolies couleurs.
Ce devait être un martin-pêcheur. Et il n’avait même pas peur : il a mangé les miettes sur la serviette.
Zoë lui a ouvert la fenêtre. Mais il n’est même pas sorti.
Au contraire, c’est un joli écureuil qui est entré.
Elle l’a vu sauter du grand sapin puis sautiller dans le jardin. Et hop ! dans sa chambre !
Sans doute voulait-il lui aussi des miettes !
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
C’est vrai ou c’est faux ?
Un oiseau est entré chez Zoë. C’est . . .
Cet oiseau est une mouette. C’est . . .
Zoë a un écureuil dans une cage. C’est . . .
Qui est qui ! Qui fait quoi !
Dans la lecture lis la phrase avant chacune de ces phrases et réponds aux questions.
Zoë lui a ouvert la fenêtre.
À qui Zoë a-t-elle ouvert la fenêtre ? . . .
Elle l’a vu sauter du grand sapin.
Qui a sauté du grand sapin ? . . .
Ce que raconte le début de l’histoire.
Lis les deux textes ci-dessous, puis coche celui qui raconte le début de l’histoire.
Zoë se lève et réveille ses deux amis : le martin-pêcheur et l’écureuil, car c’est l’heure du petit-déjeuner.
Ce matin, quand Zoë s’est levée, un martin-pêcheur et un écureuil sont entrés dans sa chambre.
Pourquoi ces animaux entrent-ils dans la chambre de Zoë ?
. . .
C
Bonnes nouvelles de...
Michel PIQUEMAL
Éditions SEDRAP : www.sedrap.fr
Lecture Date : . . / . . / . .
Prénom : .
L’arche de Zoë (1)
C’est vrai ou c’est faux ?
Un oiseau est entré chez Zoë. C’est . . .
Cet oiseau est une mouette. C’est . . .
Zoë a un écureuil dans une cage. C’est . . .
Qui est qui ! Qui fait quoi !
Dans la lecture lis la phrase avant chacune de ces phrases et réponds aux questions.
Zoë lui a ouvert la fenêtre.
À qui Zoë a-t-elle ouvert la fenêtre ? . . .
Elle l’a vu sauter du grand sapin.
Qui a sauté du grand sapin ? . . .
Ce que raconte le début de l’histoire.
Lis les deux textes ci-dessous, puis coche celui qui raconte le début de l’histoire.
Zoë se lève et réveille ses deux amis : le martin-pêcheur et l’écureuil, car
c’est l’heure du petit-déjeuner.
Ce matin, quand Zoë s’est levée, un martin-pêcheur et un écureuil sont entrés dans sa chambre.
Lecture Correction
L’arche de Zoë (1)
C’est vrai ou c’est faux ?
Un oiseau est entré chez Zoë. C’est vrai
Cet oiseau est une mouette. C’est faux
Zoë a un écureuil dans une cage. C’est faux
Qui est qui ! Qui fait quoi !
Dans la lecture lis la phrase avant chacune de ces phrases et réponds aux questions.
Zoë lui a ouvert la fenêtre.
À qui Zoë a-t-elle ouvert la fenêtre ? la martin-pêcheur (l’oiseau)
Elle l’a vu sauter du grand sapin.
Qui a sauté du grand sapin ? l’écureuil
Ce que raconte le début de l’histoire.
Lis les deux textes ci-dessous, puis coche celui qui raconte le début de l’histoire.
Zoë se lève et réveille ses deux amis : le martin-pêcheur et l’écureuil, car c’est l’heure du petit-déjeuner.
Ce matin, quand Zoë s’est levée, un martin-pêcheur et un écureuil sont entrés dans sa chambre.
Pourquoi ces animaux entrent-ils dans la chambre de Zoë ? Ils veulent manger des miettes.
Lecture Date : . . / . . / . .
Prénom : .
L’arche de Zoë (2)
oë était si contente qu’elle s’est mise à crier à tue-tête par la fenêtre : - Allez, venez tous, venez tous manger des miettes !
Une tortue l’a entendue. Elle a grimpé par la gouttière… et hop ! dans sa chambre.
« Mais c’est un vrai zoo, ici, a rigolé Zoë… » tandis que l’écureuil sautait sans s’arrêter du lampadaire au fauteuil.
- Attendez-moi une seconde, je crois qu’on gratte à la porte.
Elle a ouvert… et deux petites chèvres blanches sont venues brouter la moquette.
Elles l’ont bousculée de leurs têtes pour pouvoir laper les miettes.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
C’est vrai ou c’est faux ?
Zoë crie pour chasser les animaux de sa chambre. C’est . . .
Il y a maintenant cinq animaux dans la chambre de Zoë. C’est . . .
Les deux petites chèvres sont blanches. C’est . . .
Qui est qui ! Qui fait quoi !
Dans la lecture lis la phrase avant chacune de ces phrases et réponds aux questions.
Une tortue l’a entendue.
La tortue a entendu qui ? . . .
Elles l’ont bousculée de leurs têtes.
Qui a bousculé qui ? . . .
Ce que raconte le début de l’histoire.
Numérote les phrases dans l’ordre de, 1 à 4, pour avoir le résumé de l’histoire.
Aussitôt un martin-pêcheur et un écureuil entrent dans sa chambre.
Ce matin, Zoë se lève et ouvre une fenêtre de sa chambre.
Puis, une tortue et deux chèvres l’entendent et viennent partager son petit-déjeuner.
Alors, Zoë invite les autres animaux à venir chez elle.
Quel est ton animal préféré et pourquoi ?
. . .
Z
Bonnes nouvelles de...
Michel PIQUEMAL
Éditions SEDRAP : www.sedrap.fr
Lecture Date : . . / . . / . .
Prénom : .
L’arche de Zoë (2)
C’est vrai ou c’est faux ?
Zoë crie pour chasser les animaux de sa chambre. C’est . . .
Il y a maintenant cinq animaux dans la chambre de Zoë. C’est . . .
Les deux petites chèvres sont blanches. C’est . . .
Qui est qui ! Qui fait quoi !
Dans la lecture lis la phrase avant chacune de ces phrases et réponds aux questions.
Une tortue l’a entendue.
La tortue a entendu qui ? . . .
Elles l’ont bousculée de leurs têtes.
Qui a bousculé qui ? . . .
Ce que raconte le début de l’histoire.
Numérote les phrases dans l’ordre de, 1 à 4, pour avoir le résumé de l’histoire.
Aussitôt un martin-pêcheur et un écureuil entrent dans sa chambre.
Ce matin, Zoë se lève et ouvre une fenêtre de sa chambre.
Puis, une tortue et deux chèvres l’entendent et viennent partager son
petit-déjeuner.
Alors, Zoë invite les autres animaux à venir chez elle.
Quel est ton animal préféré et pourquoi ?
. . .
Lecture Correction
L’arche de Zoë (2)
C’est vrai ou c’est faux ?
Zoë crie pour chasser les animaux de sa chambre. C’est faux
Il y a maintenant cinq animaux dans la chambre de Zoë. C’est vrai
Les deux petites chèvres sont blanches. C’est vrai
Qui est qui ! Qui fait quoi !
Dans la lecture lis la phrase avant chacune de ces phrases et réponds aux questions.
Une tortue l’a entendue.
La tortue a entendu qui ? Zoë
Elles l’ont bousculée de leurs têtes.
Qui a bousculé qui ? les chèvres ont bousculé Zoë
Ce que raconte le début de l’histoire.
Numérote les phrases dans l’ordre de, 1 à 4, pour avoir le résumé de l’histoire.
Aussitôt un martin-pêcheur et un écureuil entrent dans sa chambre.
Ce matin, Zoë se lève et ouvre une fenêtre de sa chambre.
Puis, une tortue et deux chèvres l’entendent et viennent partager son petit-déjeuner.
Alors, Zoë invite les autres animaux à venir chez elle.
Quel est ton animal préféré et pourquoi ?
. . .
Lecture Date : . . / . . / . .
Prénom : .
L’arche de Zoë (3)
ais ce n’est pas possible ! Toutes ces bêtes se sont échappées d’un cirque, ma parole !
Elle ne croyait pas si bien dire… Quand elle s’est
retournée, un petit singe avec une casquette rouge jonglait avec des balles.
Et tous ensemble, ils ont fait des centaines de galipettes sur la moquette.
- Bon, ce n’est pas tout ! a dit Zoë. Il va falloir que je m’habille.
Elle a ouvert son armoire et un kangourou a bondi.
Il ne manquerait plus qu’un zèbre ! s’est-elle exclamée de surprise. Elle aurait mieux fait de se taire…
Il était là, allongé sur les draps, en train de jouer aux dominos avec un petit panda.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
C’est vrai ou c’est faux ?
Zoë pense que les animaux viennent d’un cirque. C’est . . .
Dans cette histoire, les animaux parlent. C’est . . .
Le zèbre et le panda jouent aux dominos. C’est . . .
Qui est qui ! Qui fait quoi !
Dans la lecture lis la phrase avant chacune de ces phrases et réponds aux questions.
… ils ont fait des galipettes sur la moquette.
Qui a fait des galipettes sur la moquette ? . . .
Il était allongé sur les draps.
Qui était allongé sur les draps ? . . .
Ce que raconte le début de l’histoire.
Termine chaque phrase pour avoir le résumé de l’histoire.
Ce matin quand Zoë ouvre sa fenêtre, un joli … … … … …. est entré.
Ensuite, une tortue et deux petites … … … … …. sont entrées.
Zoë pense que ces animaux se sont sauvés d’un … … … … ….
Zoë a ouvert son armoire et a découvert un … … … … ….
À ton avis, que va faire Zoë de ces animaux ?
. . .
- M
Bonnes nouvelles de...
Michel PIQUEMAL
Éditions SEDRAP : www.sedrap.fr
Lecture Date : . . / . . / . .
Prénom : .
L’arche de Zoë (3)
C’est vrai ou c’est faux ?
Zoë pense que les animaux viennent d’un cirque. C’est . . .
Dans cette histoire, les animaux parlent. C’est . . .
Le zèbre et le panda jouent aux dominos. C’est . . .
Qui est qui ! Qui fait quoi !
Dans la lecture lis la phrase avant chacune de ces phrases et réponds aux questions.
… ils ont fait des galipettes sur la moquette.
Qui a fait des galipettes sur la moquette ? . . .
Il était allongé sur les draps.
Qui était allongé sur les draps ? . . .
Ce que raconte le début de l’histoire.
Termine chaque phrase pour avoir le résumé de l’histoire.
Ce matin quand Zoë ouvre sa fenêtre, un joli … … … … …. est entré.
Ensuite, une tortue et deux petites … … … … …. sont entrées.
Zoë pense que ces animaux se sont sauvés d’un … … … … ….
Zoë a ouvert son armoire et a découvert un … … … … ….
À ton avis, que va faire Zoë de ces animaux ?
. . .
Lecture Correction
L’arche de Zoë (3)
C’est vrai ou c’est faux ?
Zoë pense que les animaux viennent d’un cirque. C’est vrai
Dans cette histoire, les animaux parlent. C’est faux
Le zèbre et le panda jouent aux dominos. C’est vrai
Qui est qui ! Qui fait quoi !
Dans la lecture lis la phrase avant chacune de ces phrases et réponds aux questions.
… ils ont fait des galipettes sur la moquette.
Qui a fait des galipettes sur la moquette ? toutes les bêtes
Il était allongé sur les draps.
Qui était allongé sur les draps ? un zèbre
Ce que raconte le début de l’histoire.
Termine chaque phrase pour avoir le résumé de l’histoire.
Ce matin quand Zoë ouvre sa fenêtre, un joli oiseau est entré.
Ensuite, une tortue et deux petites chèvres sont entrées.
Zoë pense que ces animaux se sont sauvés d’un cirque
Zoë a ouvert son armoire et a découvert un kangourou
À ton avis, que va faire Zoë de ces animaux ?
. . .
Lecture Date : . . / . . / . .
Prénom : .
L’arche de Zoë (4)
lors Zoë s’est mise à rire, à rire… et tous les animaux rigolaient aussi.
Mais soudain, Zoë a regardé sa montre d’un air soucieux :
- Par la bosse d’un dromadaire ! Il va être huit heures ! Filez tous vite d’ici ! Il faut que je parte à l’école !
Elle a claqué des doigts ! Et pfffffft ! tout ce petit monde est parti.
- À demain, les amis !
Alors en sifflotant, Zoë a mis son manteau, pris son cartable, embrassé sa maman…
Et elle est partie comme tous les jours à son école.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
C’est vrai ou c’est faux ?
Zoë invite ses amis les animaux à revenir le lendemain. C’est . . .
Zoë va à l’école à dos d’éléphant. C’est . . .
Tous les animaux accompagnent Zoë à l’école. C’est . . .
Qui est qui ! Qui fait quoi !
Dans la lecture lis la phrase avant chacune de ces phrases et réponds aux questions.
Filez tous vite d’ici.
Qui doit s’en aller ? . . . Et d’où ? . . .
Il faut que je parte à l’école.
Qui doit partir à l’école ? . . .
Ce que raconte l’histoire.
Barre les phrases qui ne vont pas avec cette histoire.
Ce matin quand Zoë ouvre sa fenêtre, un joli éléphant est entré.
Ensuite, une tortue et deux petites chèvres sont entrées.
Zoë pense que ces animaux se sont sauvés d’un zoo.
Zoë a ouvert son armoire et a découvert un zèbre.
À ton avis, comment Zoë va-t-elle à l’école ?
. . .
A
Bonnes nouvelles de...
Michel PIQUEMAL
Éditions SEDRAP : www.sedrap.fr
Lecture Date : . . / . . / . .
Prénom : .
L’arche de Zoë (4)
C’est vrai ou c’est faux ?
Zoë invite ses amis les animaux à revenir le lendemain. C’est . . .
Zoë va à l’école à dos d’éléphant. C’est . . .
Tous les animaux accompagnent Zoë à l’école. C’est . . .
Qui est qui ! Qui fait quoi !
Dans la lecture lis la phrase avant chacune de ces phrases et réponds aux questions.
Filez tous vite d’ici.
Qui doit s’en aller ? . . . Et d’où ? . . .
Il faut que je parte à l’école.
Qui doit partir à l’école ? . . .
Ce que raconte l’histoire.
Barre les phrases qui ne vont pas avec cette histoire.
Ce matin quand Zoë ouvre sa fenêtre, un joli éléphant est entré.
Ensuite, une tortue et deux petites chèvres sont entrées.
Zoë pense que ces animaux se sont sauvés d’un zoo.
Zoë a ouvert son armoire et a découvert un zèbre.
À ton avis, comment Zoë va-t-elle à l’école ?
. . .
Lecture Correction
L’arche de Zoë (4)
C’est vrai ou c’est faux ?
Zoë invite ses amis les animaux à revenir le lendemain. C’est vrai
Zoë va à l’école à dos d’éléphant. C’est vrai
Tous les animaux accompagnent Zoë à l’école. C’est faux
Qui est qui ! Qui fait quoi !
Dans la lecture lis la phrase avant chacune de ces phrases et réponds aux questions.
Filez tous vite d’ici.
Qui doit s’en aller ? les animaux Et d’où ? d’ici (de chez Zoë)
Il faut que je parte à l’école.
Qui doit partir à l’école ? Zoë
Ce que raconte l’histoire.
Barre les phrases qui ne vont pas avec cette histoire.
Ce matin quand Zoë ouvre sa fenêtre, un joli éléphant est entré.
Ensuite, une tortue et deux petites chèvres sont entrées.
Zoë pense que ces animaux se sont sauvés d’un zoo.
Zoë a ouvert son armoire et a découvert un zèbre.
À ton avis, comment Zoë va-t-elle à l’école ? Zoë va à l’école à dos d’éléphant.
